弹钢琴

音乐系的卡尔走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”卡尔翻看着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消失殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神,卡尔开始用十指奋战、奋战、奋战……琴声盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是位很著名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高,卡尔弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟,回去好好练习!”教授在下课时,如此叮嘱学生。卡尔练习了一个星期,…     

大师的学生

一位音乐系的学生走进练习室,在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。“超高难度……”他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道,为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出：“还不熟,回去好好练习！”教授在下课时,如此叮嘱学生。学生…     

潜力锻造优秀

一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。“真是超高难度。”他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底。已经3个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,每节课对于学生来说都是高难度的挑战。勉强打起精神。他开始用手指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。教授授课的第一天,他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟悉,回去好好练习吧!”下课时,教授叮嘱学生。学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到…     

大师与学生

指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。"试试看吧。"他说。乐谱难度很高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。"还不熟,回去好好练习!"下课时,教授叮嘱学生。     

人的能力是无限的

一位音乐系的学生走进练习室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。 “超高难度……”他翻着乐谱,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到谷底,消靡殆尽。已经三个月了!自从跟了这位新的教导教授之后,不知道,为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用自己的十指奋战、奋战、奋战……琴音盖住了教室外面教授走来的脚步声。     

潜力

钢琴教授授课的第一天，他给自己的新学生一份乐谱，“试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，新学生弹得生涩僵滞，错误百出。     

不断为难自己

你唯一的限制就 是你自己脑海中设立 的那个限制。 钢琴教授授课的第一天,给了卡尔一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高,卡尔弹得生涩僵滞、错误百出。“还不熟,回去好好练习!”教授在下课时如此叮嘱卡尔。 卡尔练习了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱,“试试看吧!”对上星期的课,教授提都没提。卡尔再次挣扎,向更高难度的技巧挑战。 第三周,更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着,卡尔每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后又不得不把它带回去练习,接着再回到课 堂上,重新面临更…     

大师的学生

一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上,摆放着一份全新"超高难度"的乐谱。他翻动着,低声哼唱,感觉自己对弹奏钢琴的信心已跌到了谷底。已经三个月了,这位新的指导教授总是让他弹奏超高难度的乐谱。他不明白,教授为     

大师的学生

一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上,摆放着一份全新"超高难度"的乐谱。他翻动着,喃喃自语,感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经三个月了,自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道教授为什么要以     

有难度的乐谱

一位音乐系指导教授是个极其有名的音乐大师,授课的第一天,他给自己的新学生一份颇有难度的乐谱:"试试看吧!"乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。     

发现自己的潜力

一名音乐系的学生走进练习室,一份全新的乐谱摆在钢琴上。教授是个有名的钢琴大师,"试试看吧!"他说。乐谱的难度颇高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。练习了一个星期后,     

大师与学生

钢琴上,摆放着一份全新的乐谱。“超高难度……”他喃喃自语,已经三个月了,他不知道为什么教授要以这种方式整人？     

钢琴课的启示

一位著名的钢琴大师负责给音乐系的新生上课。授课第一天,他给了学生们一份难度颇高的乐谱。学生弹得生涩僵滞,错误百出。下课时,大师叮嘱学生:“回去好好练习”。学生苦练一周。第二周,大师又给了学生一份难度更高的乐谱,学生又得苦练了。在其后的几个星期里,学生都被超高难度的乐谱折磨着。学生拼命练习,但总是旧的还没有练熟,新的更难的乐谱又该练了。学生们实在忍无可忍了。一次,大师走进教室,学生们问他,三个月来,为什么总是以高难度的乐谱折磨他们?大师一言未发,走到钢琴前,从琴架上取出最早让学生们弹奏的乐谱,说:“弹弹试试。”结果…     

最难的不是乐谱

一位音乐教授给自己的新学生一份乐谱:试试看吧!乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误百出。还不成熟,回去好好练习!教授如此叮嘱学生。     

钢琴课的启示

一位著名的钢琴大师负责给音乐系的新生上课.授课第一天,他给了学生们一份难度颇高的乐谱.学生弹得生涩僵滞,错误百出.下课时,大师叮嘱学生:"回去好好练习".     

没有难度哪有高度

<正>15岁时郎朗赴美国柯蒂斯音乐学院深造。恩师在授课的第一天给他一份乐谱,让他试着练习。练了半天,他觉得乐谱难度非同一般,弹来弹去,老是出错。经过一个星期的练习,他才有些熟练。第二个星期,他准备把上次的练习成果与恩师分享,但恩师似乎并无兴趣,而是给了他一份难度更高的乐谱。他挣扎着又弹     

虽然只有五分钟

那时我大约只有14岁，年幼疏忽，对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理，未加注意，但后来回想起来真是至理名言，嗣后我就得到了不可限量的益处。卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我上课的时候，师。有一天，他给我上课的时候，忽然问我：“每天要练习多少时间钢琴？”我说大约每天三四个小时。“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”“我想这样才好。”“不，不要这样！”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以…     

忙里偷闲

其时我大约只有14岁，年幼疏忽，对于卡尔·华尔德先生那天告诉我的一个真理，未加注意，但后来回想起来真是至理名言，事后我就得到了不可限量的益处。卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天，他给我上课的时候，忽然问我：每天要练习多少时间钢琴？我说大约每天三四小时。“你每次练习，时间都很长吗？是不是有个把钟头的时间？”“我想这样才好。”“不，不要这样！”他说，“你将来长大以后，每天不会有长时间的空闲的。你可以养成习惯，一有空闲就几分钟地练习。比如在你上学以前，或在午饭以后，或在工作的休息余■供稿／刘名远闲，五分…     

你的手指是否淤了血

一位小有名气的年轻的钢琴演奏家站在音乐教授面前,教授对他说:“你弹奏一曲李斯特的作品吧。”他把手放到了白色的琴键上,音乐像流水一样流淌开来……教授听着听着便皱起了眉头。教授打断他的演奏,面无表情地对他说:“请问你把这只曲子练习了几遍?”他站起来说:“只弹过一次。”教授显然恼怒了,他嘲笑道:“其他选手在两年前就已经开始练习了,你以为你是天才莫扎特么,你需要练习。”教授把厚厚一叠琴谱甩在了他的面前,说:“这里面有贝多     

你的手指是否淤了血

一位小有名气的年轻的钢琴演奏家站在音乐教授面前,教授对他说:“你弹奏一曲李斯特的作品吧。” 他把手放到了白色的琴键上,音乐像流水一样流淌开来……教授听着听着便皱起了眉头。教授打断他的演奏,面无表情地对他说:“请问你把这只曲子练习了几遍?”他站起来说:“只弹过一次。”