对新课标下物理实验教学的分析

以实验教学实践为基础,从新课程标准下实验教学的特点、课堂内外实验教学的开展以及实验教学的反思3个方面进行展开,阐述对新课标下高效物理实验教学的分析和见解。     

议当前实验教学的改革和创新

当前学校自然科学课程实验教学受到来自理论和实践两个方面的冲击。本文指出：对观察实验认识的发展以及“计算机实验”的出现并没有改变观察实验以及实验教学的重要性;必须重视实验教学、重视实验教学的改革、创新和研究。讨论了如何对实验教学及实验教学研究进行改革和创新。认为,要化解认识定势,革除传统的实验教学的积弊,拓展思路,围绕基础教育课程改革实现lO个转变。     

高职院校国际贸易专业开放性实验教学探析

以国际贸易专业的开放性实验教学为例,明确实验教学的内涵与目的、框架的建立、体系的设计,并从实验教学内容改革、实验教学条件改善以及加强实验队伍建设等方面,对高职院校国际贸易专业开放性实验教学进行探讨。     

结合地域和民族特色创建国家级基础医学实验教学示范中心

对国家级基础医学实验教学示范中心的发展历程,树立现代基础医学实验教学理念与改革思路,构建实验教学课程体系、提高实验教学质量,以及在突出新疆地域和民族特色方面开展基础医学实验教学工作中取得的成就予以论述。     

安徽省普通高校体育院系实验课开展现状分析与发展对策

本文针对安徽省7所普通高校体育院系实验课的开展现状进行了调查,分析了目前体育院系实验开设项目、开设形式、实验内容与项目类型、实验教学模式以及考评方式的现状,并提出了实验教学的发展对策。通过明确实验教学目的,实行独立教学体系,优化、更新实验教学内容,科学配置实验类型,建立实验教学新模式以及多种考核形式并行,建立成绩评定标准,对目前实验教学进行更深入的教学改革。     

创建一流人才培养的实验教学平台

随着生命科学与技术的迅猛发展以及国家和社会对高素质创新型人才的需求,高等院校中实验教学的重要性日显突出.该文着重介绍了北京师范大学生命科学与技术实验教学中心的建立与发展,以及在实验教学体系和课程内容的改革与建设、实验教学师资队伍建设、配套的实验室硬件及软件建设、教材建设、高效实验教学管理系统的建设等方面所进行的探索与成效.     

电子设计竞赛对电子实验教学的促进作用

本文结合电子技术实验中心的实际情况,从实验室建设、实验教学课程体系、实验教学内容和方法以及教师教学水平的提高四个方面,简要阐明了电子设计竞赛对电子实验教学改革的积极推动与促进作用,以及对大学生创新精神培养的重要作用。     

文科综合实验教学中心开放实验教学的探究

目前,国内许多高校文科类学科的人才培养与理工科相比实验教学环节一般比较薄弱,如实验教学条件、实验教学管理和实验教学质量等.本文通过对国内外开放式实验教学的比较,以及对文科类实验教学现状和存在问题的分析,提出构建文科综合实验教学中心开放式实验教学平台和实施有效管理模式,实现教学资源共享和提高仪器设备利用率,从而大大提高高校培养人才的质量和效率.     

试论中医药院校生化实验教学中教师的作用

生化实验课是中医药院校的一门公共基础课,教师在实验教学中起着主导作用,本文从生化实验教学的各个环节着手,对教师在其中应起的作用以及在实验教学的每个环节应如何下功夫进行了探讨,包括课前准备、课堂讲授以及课后应做的工作进行了论述,以期能对实验教学的效果有一定的改善。     

基于知识管理的实验教学管理平台构建的探讨

通过对知识管理和实验教学管理现状的分析研究,本文就知识管理思想、方法在实验教学管理中的应用进行了探讨,提出了基于知识管理的实验教学管理平台的构建思路,通过网络平台进行实验教学资源以及实验教学管理方面知识的学习、共享,创新,提高实验教学管理的水平和工作效率。     

临床检验基础实验教学改革与实践

探讨临床检验基础实验教学改革的内容与意义。通过改革实验教学方法、重组实验教学内容、建立实验教学考核与评价体系,对实验教学进行改革。临床检验基础实验教学改革可显著提高学生的实验技能和临床岗位技能,以及教师的教学积极性和教学水平。对培养具有创新意识和实践能力的医学检验专业人才具有重要意义。     

国家级植物生产类实验教学示范中心建设的探索与实践

实验教学示范中心建设对提高大学生的实践能力和创新能力具有不可替代的作用。以甘肃农业大学植物生产类实验教学示范中心建设为例,从实验教学理念和建设目标、实验教学体系、实验教学改革以及创新管理模式方面探索了植物生产类专业实验教学体系构建,提高了示范中心建设水平。     

适应性需求下经济管理类专业实验教学模式

根据市场需求以及高校对经济管理类专业人才培养的目标定位,从高校经济管理类专业在实验教学模式中存在的问题入手,通过对实验教学方式、实验课程以及综合实践三个方面对实验教学模式的进行研究,构建出适应性需求下的高校经济管理类专业实验教学新模式,对培养学生创新思维及综合实践能力的提升,具有极大的现实意义。     

国内高校数学实验教学的现状分析与研究

通过对相关文献资料的研究以及自身的实践探索,从数学实验和数学实验教学的认识,数学实验教学的形式、内容和目的,数学实验的组织与考核,数学实验教学的方法及流程,数学实验教学的条件和环境,数学实验教学的师资队伍等方面对国内高校数学实验教学的现状进行系统分析和研究,并提出处理数学实验教学中一系列问题的方法和建议。     

妇产科实验教学质量的提高措施

在妇产科实验教学过程中,很多学生的学习积极性不高、对实验教学缺乏兴趣以及不善于将理论与实际相结合等问题,为了更好地解决这种问题,改善妇产科实验教学模式,提高实验教学效率成了教学目标,本文对妇产科实验教学质量的提高措施进行了探讨。     

高职院校国际贸易专业开放性实验教学探析

以国际贸易专业的开放性实验教学为例，明确实验教学的内涵与目的、框架的建立、体系的设计，并从实验教学内容改革、实验教学条件改善以及加强实验队伍建设等方面，对高职院校国际贸易专业开放性实验教学进行探讨。     

改革实验教学提升应用型人才培养水平

实验教学改革需要转变实验教学的指导思想,调整实验教学的内容、结构和评价方法,构建符合应用型人才发展的开放型创新实验教学新模式和实验教学管理体系。实验教学内容的改革是实验教学改革的内涵和关键,文章对实验教学内容改革在应用型人才培养中的重要性和紧迫性进行了分析,探讨了教师队伍整合、实验项目修订、实验室开放管理、科研项目的学生参与、校企合作以及虚拟实验室建设等在实验内容改革中所起的不同作用。     

新建本科院校化学实验室建设的探索与实践

结合九江学院化学实验室建设中实验课程体系、实验教学资源以及实验教学管理中的实际状况,提出了实验教学课程体系整合、实验教学平台整合、实验教学和管理队伍整合的“三整合”实验室建设对策与措施,对新建本科院校化学实验室建设进行了探索和实践,获得了显著成效.     

实验教学团队建设模式的探讨

以培养学生实践能力为目标,从实验教学中心建设模式、管理体制和运行机制,实验教学管理模式和实验教学体系建设对实验教学团队建设模式进行探讨。加强实验教学团队的建设,对于高等学校进一步推动本科教学质量与教学改革工程建设,提高教师素质、教学能力以及人才培养质量具有重要意义。     

运动人体科学类课程“开放式”实验教学探索

对目前运动人体科学类课程实验教学的现状进行分析,并提出运动人体科学类课程实验教学改革的思路———"开放式"实验教学。实验教学的开放不仅是观念意识上的开放,也是教学内容、教学手段以及成绩考核上的开放;同时,要提高实验教学的效果,还必须重视实验室的开放,即实验时间、实验对象、实验仪器材料以及实验室管理规章制度的开放。