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近年来随着EDA技术的迅速发展.许多高校在电气与电子信息类专业都开设了EDA课程。本文介绍作者开发的可兼容不同公司和不同系列的可编程逻辑器件的EDA实验开发系统的设计,同时讨论了实验辅助教学软件的开发技术。 相似文献
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介绍了EDA技术的概况及其在电子系统设计领域的广泛应用.EDA技术的出现使电子系统的逻辑设计变得更加简捷、高效.本文以一个实际电路的设计为例.阐述了设计数字电子系统的全过程、 相似文献
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就普通高等院校工程技术类专业电子技术实验教学所面临的问题,介绍了电子设计自动化(EDA)技术的特点,提出了一种传统实践型教学与新型计算机仿真教学相结合的教学模式。 相似文献
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本文从EDA技术的发展,阐明了EDA在当今电子系统设计中的重要地位以及把EDA引入高校教育的必要性,并从自身的教学实践出发,说明了把EDA与电子线路教学相结合的优越性。 相似文献
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利用EDA技术进行数字电路课程设计的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张向锋 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(1):17-19
电子设计自动化(EDA)技术,通过软件编程对硬件进行设计开发,使得硬件设计可以如同软件设计那样方便快捷.利用EDA技术进行数字电路课程设计是EDA实践教学的重点和切入点. 相似文献
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课题式教学法在电工电子EDA实验教学中的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
谭雅莉 《中国现代教育装备》2011,(19):73-74,77
在电工电子EDA实验课中引入课题式教学,目的是发挥学生的主观能动性,通过提出问题、分析问题、解决问题来实现知识的构建。实践证明,课题式教学法能使学生从被动变为主动,有效地促进理论与实验相结合,并提高学生的实践能力。 相似文献
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改进实验加强EDA教学 总被引:3,自引:1,他引:2
杨敏 《实验室研究与探索》2008,27(2):110-112
随着微电子技术的发展,ISP技术已经成为了EDA领域的一项重要内容,根据加强实践、提高动手能力的需求,提出了改进实验教学的具体措施。 相似文献
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王建波 《商丘师范学院学报》2014,(12):125-127
根据电子信息工程专业人才培养要求,结合目前该专业的教学现状以及行业需求,提出一种EDA技术与专业课程融合教学的新模式。通过合理选择EDA工具软件及相关专业课程、优化设置课程体系、改革教学内容以及创新教学方法,能有效地调动学生的学习积极性,促进学生学习能力和实践能力的提高,有利于培养符合行业需求的高素质应用型人才。 相似文献
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EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。 相似文献
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高校EDA实验教学的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
李云 《闽西职业技术学院学报》2006,8(4):97-99
通过对当前EDA技术发展情况及其在实验教学的现状分析,指出其存在的问题,提出通过合理设置教学课程、适当改善教学条件、适度利用EDA的优点与特点予以解决。 相似文献
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运用Multisim和Proteus仿真软件对电子信息工程专业基础课程的重点内容进行辅助教学分析。通过近几年的教学实践表明,在课堂和实验教学中引入EDA技术有利于提高教学效率,增强学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力,并促进专业课程教学的改革。 相似文献
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电子设计自动化与电子技术实验计算机辅助教学 总被引:1,自引:0,他引:1
重点介绍了电子设计自动化(EDA)软件中与电子技术实验教学有密切关系的部分功能,分析了在电子技术实验课程中运用EDA进行计算机辅助教学(CAI)的现实意义,特别是在培养学生动手能力和创新能力方面的重要作用,并从四个方面阐述了运用EDA进行电子技术实验计算机辅助教学(CAI)的具体方法。 相似文献
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根据EDA技术课程本身的特性,分析了现有教学存在的问题及产生的原因,提出了一种包括课堂教学、实验教学和实践教学三个环节的新型教学方案,并从教师和学生两个角度给出具体的教改方法。新方案不增加教学学时,易于实施,实际教学效果良好。 相似文献
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指出了将EDA技术与电子电路实验教学整合的重要现实意义,结合一个基于EDA技术的序列检测器的设计过程,分析了在电子电路实验教学中应用EDA技术所取得的很好的教学效果. 相似文献
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葛毓 《南昌教育学院学报》2010,25(1)
本文根据作者的教学实践,介绍了在高职《数字电子技术》课程教学中应用EDA技术进行的理论和实践改革,使我们得以很好地了解EDA技术对《数字电子技术》课程教学带来的改变。EDA技术的引入不仅是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实践能力培养的有效工具。 相似文献