乐享童年欢乐时光北京法国文化中心多媒体图书馆少儿区及儿童故事会介绍

这里有舒适的沙发、矮方桌、小凳子、绘本架、CD试听机、丰富多彩的图书、儿歌和动画片,构建了一个真实生动的法语少儿天地。     

多媒体技术在数学教学中的应用

课堂教学过程是教师、多媒体、学生三者相互作用的过程,多媒体是传递教学信息的媒介,不同的媒体可以作用于学生的不同感官。教师应利用多媒体在教学中掌握试听表达技巧、视听组合技巧、人机交互的技巧,调动多种感官进行学习,充分提高教学效率。     

高校宿舍走廊宽度对火灾烟气流动性影响的数值模拟

利用FDS数值模拟软件,建立不同走廊宽度的三组全尺寸高校宿舍标准层模型,对其进行火灾动态模拟,主要测量了火灾过程中的烟气温度、CO浓度、能见度、烟气层的高度和烟气中CO₂浓度等参数,并对模拟结果进行了分析.结果表明：火灾发生后,烟气在短时间内开始聚集,迅速向走道两端开始蔓延,出现在走道两端烟气中各参数值高于中间区域的现象;不同走廊宽度对烟气层高、CO₂浓度的影响不大;在能见度和温度方面,走廊越宽,能见度越大,烟气温度越低;在CO浓度方面,在相同高度处,走廊越宽,CO浓度反而越大.综合这些因素,在新建宿舍时,建议走廊宽度选取为1.8m.     

高考英语听力应试四要诀

一、充分利用好试听,试听中正式进入角色充分的心理准备,良好的心态是做好听力题的关键。考生务必充分利用听力试音的机会,暗示自己摒除杂念,自我调整,全身心进入角色;同时细听试音内容,当作已进入正式测试。因为试音内容的语速、语调和音质都与正题相似。通过试听进入状态,避免了开始做正题时的不适感。听好了试音有助于增强信心,增加测试的成功率。二、听前速读试题,大胆预测,但切忌急于下结论提前阅读是做好听力题的重要保证。在第一节听力测试开始前要读考试指导语。在此期间,考生只需快     

精制触摸玩具,让环境与孩子有效互动

追随孩子的发展需要、让环境与孩子有效互动是幼儿园环境布置的主旨。因此,我们在设计楼道走廊环境的时候,在楼梯扶手以及走廊不锈钢护栏上设计布置了一系列的触摸玩具。这些用不同材质制作而成的触摸玩具,为孩子们提供了视觉、听觉、触觉、运动觉等丰     

CET网考背景下任务型教学在大学英语视听说课程中的应用与实践

随着四六级网考时代的到来,各大高校都在尝试改变大学英语试听说课程教学模式。大学英语试听说课程是一门实践性很强的课程,在教学中应遵循以学生为中心和以实践为重点的教学思想。任务型教学法是指以完成交际任务为教学目的的外语教学方法。在大学英语视听课程中合理应用任务型教学模式能有效提高学生英语学习能力以及四六级网考成绩。     

走廊：最有效的空间利用

幼儿园的走廊是幼儿园建筑中非常重要的一部分。与一般建筑物的走廊不同,幼儿园的走廊不仅仅只是一个通道,它同时还是教室的延伸,它可以成为展示师幼作品的艺术长廊,陈列当地特色风物的小型展览馆,还可以布置幼儿活动区……[编者按]     

浅析三诺摩机大赛试听曲目

在以往的每期推荐栏目中，我们都会以试听的角度去推荐一些音乐，但却很少涉及如何去评判音箱，特别是全方位综合考量的问题。其实说到试听音箱，音源的选择那是相当考究的。今天我们不妨来看看三诺摩机大赛所选用的音乐，和大家探讨两个问题，那就是“如何去选”以及“如何去昕”。     

论幼儿园走廊文化建设

幼儿园走廊文化是幼儿园文化的重要组成部分。幼儿园走廊文化建设有利于美化园所环境、突显园所特色和发展理念,并且具有其独特的教育价值。幼儿园走廊文化建设中存在着忽视走廊文化的教育功能,忽视走廊文化建设的安全性、实用性,幼儿参与程度不高等问题。加强幼儿园走廊文化建设要提高园所及教师对幼儿园走廊文化意义的认识;要注重幼儿园走廊文化建设的安全性与实用性,要让幼儿参与走廊文化建设,突出幼儿的主体性;要突显幼儿园走廊文化建设的"育人性",实现"环境育人"。     

从“注册视听生”教育看电大教育的管理改革

透过“注册试听生”教育中这样那样问题与困难的表象。我们面临的核心问题，其实质依然是传统封闭教育同现代远程开放教育思想的冲突和较量。在现代教育理论指导下，新的教育模式将在教育发展中充分显示其作用。走“注册试听生”教育之路，我们电大将全力以赴，义无反顾地沿着改革开放的道路前进，从而对现代化建设人才培养，作出更大的贡献。     

电视新闻标题刍议

电视新闻在进行信息发布时,新闻标题起着至关重要的作用。与报纸、杂志等平面媒体的传播方式的不同,决定了电视新闻标题具有报道性、通俗化、中性化、形式单一多样的特点.在电视新闻日常的写作中,就要着意与其他媒体报道的标题写作方法区分开来,考虑到电视新闻的传播特点和方法,电视新闻标题的写作要注意试听结合,遵循记忆规律,通俗易懂,既有新闻价值还要新巧有趣。总之,电视新闻标题的写作或创作方法值得深思和研究。     

中西文化差异对河西走廊旅游英译的影响

中西方文化差异造成中西思维方式、价值观取向、审美习惯的差异,给文化内涵丰富的河西走廊旅游资源文本的英译带来了一定的困难。以《易经》中的"不易、简易和变易"三易原则作为翻译河西走廊旅游资源文本的规范原则,在忠实再现原文内容的交际过程中,为实现交际意图和目的,对原文做适当的创造性的改写,在中西文化逐渐"糅合"的过程中,遵循"简易和变易"的原则,尊重中西两种本质不同的文化,采纳归化和异化相结合的翻译策略,促进河西走廊旅游文化的对外传播。     

以人为本实施分层次教学

我校从90年代末开始进行分层次教学实验,从原来两个班的数学单科分层次教学,发展到目前的数学、英语两科全年级分层次教学。有效、合理地实施分层次教学,促进了学生综合素质的提高,在学习方面的效果更为明显。我们的具体做法是: 一、科学、合理地分层次编班 分层次编班是否科学、合理,是搞好分层次教学的前提。学期初,我们按学生数学、英语两科的考试成绩分别由高分到低分为四个班级(三个层次),其中1班是成绩好的学生,2、3班成绩一般,4班是成绩相对低的学生。为使他们主动学习,找准适合学习的层次,对处于不同层次临界线的学生给予试听的机会,试听1-2个周后再确定适合自己层次的班级。4班人数控制在30人以内,以便于任课教师有效地进行课堂     

从人生视角分析一个音乐作品——欣赏《黄河大合唱》后的人生感悟

人的一生无论是平平淡淡还是轰轰烈烈,人生的每个不同的时期都能够用音乐生动的表示。音乐能够强烈、明确的表达人们内心世界,音乐能够影响和激励着人们在精神与灵魂的阶梯上不断攀登。伟大的音乐家冼星海谈过:"音乐是人生最大的快乐;是生活中的一股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉。"本文就对试听冼星海的《黄河大合唱》后的人生感悟加以论述。     

充分利用边角空间

我园园舍小,场地窄,布置环境有一定的困难。但我们还是利用每一块可以利用的边角地带及空间,创设了与教育相适应的环境。我们在各层走廊的阳台上设置了种植角;在走廊的防护栏杆上悬挂纸制的瓜果模型,缀上绿叶;在走廊的转角处设置了美工操作角;在走廊地面上画上各种不同颜色的几何图形、动物脚印、迷宫和方格游戏图案;在园舍四周墙壁上开辟了“知识窗”,画上各种交通工具、水中动物等。我们还把教学楼的过道改造成富有童趣的“娃娃城”,在教学楼的楼顶上建造了一个小型游泳池。这样,我园场地虽小,但各种适合幼儿活动的区角几乎都齐全了。这使我们感到,只要动脑筋,是可以让有限的空间发挥最大的作用的。     

论民族走廊研究的几个关键问题

民族走廊的提出、内涵、分布、研究背景及民族走廊学说建构等是民族走廊研究中的关键问题.对这些问题的探索有利于民族走廊研究进一步走向深入,促进民族走廊学说的完善与发展.     

走班制为什么成为必然——对美国中学教学组织方式的理解

每当我们要换一个教室听课的时候,校长总是叮嘱我们,快一点走,等会下课了,走廊里会变得很“恐怖”。事实也确实如此,好几次我们正在走廊里,正好赶上下课,学生们一下子涌出教室,我们只好侧着身子尽可能站在走廊边上,等学生们走完。在美国的学校观摩期间,我们得知在中学里有“恐怖的走廊”这个说法。下课了,学生们从各自的教室鱼贯而出,汇集到走廊里,走向各自的下一个教室。虽然美国中学的走廊比中国学校的走廊宽得多,     

藏彝走廊文化域中的羌文化刍议

从"藏彝走廊"分布域——多民族活态分布与多元民族活态文化;"藏彝走廊"语言域——藏、羌、彝语支是走廊鲜活的语言主体以及"藏彝走廊"文化域——岷江流域古遗址凸显厚重的古羌文化三个侧面探讨藏彝走廊文化域中的尤为凸显且厚重的羌文化元素,以此实证:无论从多元的文化角度,还是从具体的民族学视角,古羌文化作为藏彝走廊的重要文化积淀和藏彝走廊文化的最重要组成之一,从丰富和发展学术的客观视角来看待民族走廊,把"藏彝走廊"定义为"藏羌彝走廊"更为妥切。     

打开听的“魔盒”——高中英语听力教学与训练

<正>英语的学习讲究"听、说、读、写",所以在学习英语的过程中,无论这四项中的哪一项我们都应该掌握。随着教育部门将听力列入到高中英语的高考题当中,听力的学习和训练在英语教学中受到很大的重视,教师们都将提高学生的英语听力素质作为英语教学的目标之一。一、分析学生听力问题,有针对性完善英语教学高中英语听力总会给学生留出试听的时间,为的就是让学生能够迅速进入听力的状态,但有的学生在听英语听力时却很难进入状态,试听对他们来说根本起不到作用。听力的     

TCL教育互联语音室产品成耀眼明星

一位私立学校的校长在TCL教育互联的语音室的展台前驻足良久,时而戴上耳机仔细试听,时而不断询问相关的细节……