我所知道的康桥(节选)

这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪。从校友居的楼上望去,对岸草场上,不论早晚,永远有十数匹黄牛与白马,胫蹄没在恣蔓的草丛中,从容地在咬嚼,星星的黄花在风中动荡,应和着它们尾鬃的扫拂。桥的两端有斜倚的垂柳与荫护住。水是澈底的清澄,深不足四尺,匀匀的长着长条的水草。这岸边的草坪又是我的爱宠,在清晨,在旁晚,我常去这天然的织锦上坐地,有时读书,有时看水;有时仰卧着看天空的行云,有时反扑着搂抱大地的温软。     

我所知道的康桥(节选)

这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪。从校友居的楼上望去,对岸草场上,不论早晚,永远有十数匹黄牛与白马,胫蹄没在恣蔓的草丛中,从容地在咬嚼,星星的黄花在风中动荡,应和着它们尾鬃的扫拂。桥的两端有斜倚的垂柳与掬荫     

我所知道的康桥（节选）

这河身的两岸都是四季常青最葱翠的草坪。从校友居的楼上望去，对岸草场上，不论早晚，永远有十数匹黄牛与白马，胫蹄没在恣蔓的草丛中．从容地在咬嚼，星星的黄花在风中动荡，应和着它们尾鬃的扫拂。桥的两端有斜倚的垂柳与桔荫护住。水是澈底的清澄，深不足四尺，匀匀的长着长条的水草。     

我所知道的康桥

康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条河。河的名字是葛兰大,也有叫康河的。河身迂回曲折,上游有著名的拜伦潭——当年拜伦常在那里留连;有一个老村予叫格兰骞斯德,其中有一个果子园,你可以躺在花果累累的树荫下喝茶,花果会掉入你的茶杯,小雀予会到你桌上来啄食,那真是别有一番天地。下游是从骞     

我所知道的康桥

“……去寻求勇士的墓地,它当属于你……”我们暂且把史蒂芬·霍金的《时间简史》与牛顿的苹果树放在一边,康河边行走的不仅仅是理性的人群。还有这样一个人,在西敏寺诗人角里留下痕迹。在另一个世界,与莎士比亚、弥尔顿、雪莱、济慈为邻。他有着“对于社会公道与自由经常的关切”。他是一个浪漫的歌者。他叫拜伦。     

我所知道的康桥

我这一生的周折,大都寻得出感情的线索。不论别的,单说求学。我到英国是为要从卢梭②。卢梭来中国时,我已经在美国。他那不确的死耗传到的时候,我真的出眼泪不够,还做悼诗来了。他没有死,我自然高兴。我摆脱了哥伦比亚③大博士衔的引诱,买船漂过大西洋,想跟这位二十世纪的福禄泰尔④认真念一点书去。     

康桥再会吧(节选)

康桥,再会吧!你我相知虽迟,然这一年中我心灵革命的怒潮,尽冲泻在你妩媚河身的两岸,此后清风明月夜,当照见我情热狂溢的旧痕,尚留草底桥边,     

你所不知道的康桥

去剑桥之前,我和那些读徐志摩的小女孩一样,把那里想成浪漫而美丽的天堂。然后到那里的第一天就坐在了梁咏琪MTV里坐过的那个Done Cafe的位置,可是没几天,那个漂亮的对我有特殊意义的法国餐馆就被改成了墨西哥餐厅,而且奇贵无比。     

回归自然——品读《我所知道的康桥》

在熙攘喧闹的世界上,惟有音乐能使人的灵魂得到净化,每当听到贝多芬的《田园交响曲》或约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》、肖邦的《夜曲》,都能使人得到一种新鲜的感受。同样的感受,还可以从画中获得,尤其是那种展现大自然风光的油画所散发出来的静谧安宁的气氛,足可以使人陶醉。出乎意料的是,在徐志摩的散文《我所知道的康桥》里,同样可感受到音乐与绘画的灵性,如作者自己所说:“超出了图画而化生了音乐的神味。”我虽然没亲历过康桥,但徐志摩用细腻的笔触将康桥的每一条波纹,每一株青草都描摹得深入人心,仿佛能从作者飘逸隽永的文字中洞悉…     

徐志摩《我所知道的康桥》中的修辞手法

徐志摩的散文情感充沛,文采斐然,呈现出浓丽华美、空灵飘逸的独特个性。本文以徐志摩散文《我所知道的康桥》中的修辞手法为例,探究徐志摩散文风格的成因。     

浅谈《我所知道的康桥》之绘画美

徐志摩的随笔式散文《我所知道的康桥》一经问世即成为阅读经典。作者借画家的笔法抒写康桥的景物,运用中国水墨画与西洋油画的不同绘画技法,为我们呈现出灵性优美、自然生动的康河风光,这使得全文具有一种浓郁的绘画美,堪称一篇杰出的美文。     

至情至性徐志摩——读《我所知道的康桥》有感

徐志摩的散文《我所知道的康桥》集中体现了他“爱、美、自由”的单纯信仰和人生追求,向我们袒露了至情至性的纯关人格和人性。     

我所认识的陶行知教授(节选)

陶行知是一位伟大的人物。但看起来却不是这样。他衣着朴素,生活简朴。我于1944年会见他的时候,他已享有盛名：是许多知名人士把他物色出来的。然而他与普通人在一起感到同样愉快。我那时是一个兵,不是一位军官,而且我年仅19岁,可是他却邀请我到他的一个学校去看望他,后来又带我听了一次音乐会,看了一场戏和一个舞蹈节目。从根本上说,他是一位对人友善的人物,或许他还觉察到他可以对我做一点教育工作。他满腔热情地献身于教育事业,特别注重发掘人的潜力。     

我的老师(节选)

正她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和她朋友的家里。在她朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,     

我的老师(节选)

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊,孙老师,他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就…     

我的图书室(节选)

当我收到这篇稿子的时候,我觉得好像有人把我的秘密说穿了。当我看下去的时候,我很惊异地发现了我自己放书的理论,已被一个别的人同时发现了。我如何能不就此发挥几句呢?我知道阅读是一件高尚的事情,但是已经变成了一件俗陋不堪而且商业化的事     

我的老师(节选)

<正>很多同学都写过以“我的老师”为题的作文,你们是怎么写的呢?大作家贾平凹也写过这篇作文,他的选材就比较独特了。本期,就让我们一起欣赏贾平凹的《我的老师》。本期主持:上海市德富路小学黄婷婷我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,并认了他做我的老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。(开篇直接告诉读者“我”的老师是一个三岁半的孩子,随即问“谁规定老师只能是以小认大”?引发了读者阅读的兴趣和思考)     

我所知道的美国

应哈佛大学肯尼迪政府学院中国问题研究中心赛奇教授的邀请,我作为访问学者,从1999年 9月到2000年4月,在美国学习生活了半年多.在美国期间,我走访了美国中部和南部,访问了密苏里州的圣路易斯、路易斯安那州的新奥尔良、佛罗里达州的基维斯特、迈阿密、肯尼迪宇航中心、佐治亚州的亚特兰大、弗吉尼亚州的威廉斯堡,以及纽约、华盛顿等地.除了哈佛大学外,我还访问了耶鲁大学、塔夫茨大学、波士顿大学、麻省理工学院、麻省州立大学和南依里诺斯大学等美国高等院校.通过实地的走访,使我对美国的历史、文化、思维习惯、意识形态、人文环境、经济发展、科技水平有了更深入的认识,对其优势、缺点、中国与美国的差距、中国人在美国的地位、大陆和台湾的关系,有了更深的理解.下面,我谈谈自己对美国的认识和看法.