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闫鹏帅 《中学生阅读(初中版)》2004,(1)
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日于一天天近了。一天,一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。 相似文献
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乔健 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉 米。一个颗粒饱满的玉米说道:"收获那天, 老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好 的玉米!"可收获那天,老婆婆并没有把它 摘走。"明天,明天她一定会把我摘走！"很 棒的玉米自我安慰着。第二天,老婆婆又收 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”可是收获的那天,老婆婆并没有把它摘走。“明天,明天她一定会把我摘走。”很棒的玉米自我安慰着。第二天,老婆婆又收走了其它玉米,可唯独没有摘这个玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走!”很棒的玉 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2015,(4):6
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说:"收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!"可是收获那天,老婆婆并没有把它摘走。"明天,明天她一定会把我摘走。"玉米自我安慰着。第二天,老婆婆又收走了一些玉米,可唯独没有摘这个玉米。"明天,老婆婆一定会把我摘走!"玉米仍然安慰自己……可老婆婆依然没有来。 相似文献
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袁小燕 《读与写:教育教学刊》2014,(2):11-11
有个老婆婆,种了一大片玉米。秋天来了．一只颗粒饱满的玉米棒儿十分自信地说：“老婆婆肯定先掰我．因为我是最棒的玉米!”可是,老婆婆并没有掰它。“老婆婆可能眼神不好．明天一定会把我掰去!”第二天。老婆婆又掰走了别的玉米。一连几天,老婆婆都没有来,玉米沮丧极了：“我总以为自己是最好的． 相似文献
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常成 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。一天,一个颗粒饱满裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。 相似文献
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正设计理念:当前,我市在大力推行洋思中学"先学后教,当堂训练"教学模式,要求教师精心设计适合学生的导学案,充分引导学生自主学习。因此,本节课我抓住最棒的玉米从充满自信到失去自信,最后找回自信这一线索,设计了四次自学指导,每次自学指导都力求简洁精炼,突出重点。同时辅以学习方法的指导,让学生有方法可依,自学时不盲目。为了使每一环节学有所得,我还设计了自学检测,做到扶放结合,加深理解。在最后环节,设计了主题阅读,学生通过阅读《握住自信》一文,深化文章的主题,懂得自信可以使我们走向成功。 相似文献
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刘兰江 《世界儿童(小学生阅读版)》2009,(4):43-43
尖尖的耳朵,怪异的皮肤,没错．阿蒙是个精灵．他坐在河边．对着河里的倍影发出一声感叹：“多帅的小伙子!”他拿出吉他．拨弄起来。 相似文献
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