“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”征求意见座谈会举行

１１月２５日 ,教育部社政司、湖南教育厅思政处与本刊编辑部在长沙召开了“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”征求意见座谈会。这次座谈会旨在就本刊今年第１１期刊发的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”（征求意见稿）（以下简称“征求意见稿”）征求湖南各主要高校的“毛泽东思想概论”课教师的意见。参加座谈会的有湖南大学、中南大学、湖南师大、湖南农大和湖南中医学院的有关教师。教育部社政司顾海良司长出席了这次座谈会。与会教师充分肯定了社政司的工作导向 ,普遍认为这个“征求意见稿”比原“教学基本要求”有明显的进步。大家…     

关于"毛泽东思想概论"教学基本要求(2003年)修订的几点说明

党的十六大召开后,教育部社政司组织部分高校相关学科专家学者对“两课”教学基本要求进行了全面修订。现将“毛泽东思想概论”教学基本要求修订的情况作一些介绍和说明。 一、修订的指导思想和基本原则 “毛泽东思想概论”教学基本要求,教育部社政司在2001年组织修订过一次(见《思想理论教育导刊》2001年第5期)。那次修订在相当广泛地征求各地高校从事“毛泽东思想概论”课教学教师意见的基础上,对1998年公布的“征求意见稿”作了大幅度的修订,并得到大多数教师的基本肯定。江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话和党的十六大…     

关于“‘思想道德修养’教学基本要求”修订说明

本期发表由教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求” (征求意见稿 ) ,目的是广泛地征求高校“思想道德修养”课一线教师和从事思想政治工作理论研究人员的意见 ,以便进一步充实、完善。我刊下期起将开辟专栏 ,欢迎各高校“两课”教学部、广大教师积极参与讨论 ,提出宝贵建议和意见     

“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”修订笔谈

本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求” (征求意见稿 )后 ,收到了不少教学一线教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的宝贵意见和建议。从本期开始到明年第2期 ,我们开辟专栏 ,陆续刊登这些宝贵的意见和建议 ,欢迎广大教师继续踊跃赐稿。现将其中的部分意见和建议摘编如下 :     

"‘毛泽东思想概论’,教学基本要求"修订笔谈

本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”(征求意见稿 )后 ,收到了不少教学一线教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的宝贵意见和建议。从去年第12期开始到今年第2期 ,我们开辟专栏 ,陆续刊登这些宝贵的意见和建议 ,欢迎广大教师继续踊跃赐稿。现将其中的部分意见和建议摘编如下     

如何讲授《毛泽东思想概论》第一章

编者按］我刊在１９９８年第７期刊登了教育部社科司组织编写的毛泽东思想概论教学基本要求＂。依据该基本要求,中国人民大学出版社推出了毛泽东思想概论（教育部推荐的全国高等学校马克思主义理论课教材）一书。为了帮助广大教师系统讲授本门课程,我刊约请该教材...     

“马克思主义哲学原理”、“当代世界经济与政治”、“法律基础”教学基本要求修订研讨会在京召开

５月１８～１９日 ,教育部社政司在北京召开“马克思主义哲学原理”、“当代世界经济与政治”、“法律基础”教学基本要求修订研讨会。来自北京大学、中国人民大学、南开大学、上海交通大学、武汉大学、西安交通大学、东北师范大学等单位的四十几位专家、学者参加了会议。教育部社政司副司长徐维凡在会上指出 ,自１９９８年实施高校“两课”新方案以来 ,广大“两课”教师按照教学基本要求规定的内容 ,努力改进教学方法 ,取得了一定的成效。为总结近几年来的教学经验 ,根据形势发展的要求 ,进一步宣传贯彻“三个代表”重要思想 ,增强教学内容…     

"''''毛泽东思想概论''''教学基本要求"修订笔谈

本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求 (征求意见稿 )”后 ,收到了不少教学一线教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的宝贵意见和建议。从去年第12期开始到今年第2期 ,我们开辟专栏 ,陆续刊登这些宝贵的意见和建议。现将其中的部分意见和建议摘编如下     

一部优点突出、特点突出的好教材--评全国普通高等学校"两课"示范教材《毛泽东思想概论》

由教育部社会科学研究与思想政治工作司(以下简称“社政司”)组织编写、中国人民大学王顺生教授主编的全国普通高等学校“两课”示范教材《毛泽东思想概论(本科本)》(以下简称“教材”),是一部优点突出、特点突出的好教材。 1.教材的内容体系结构合理 按照教育部社政司的要求,“毛泽东思想概论”这门课,就是对毛泽东思想的科学涵义、形成发展、科学体系、基本原理、活的灵魂、历史地位和指导作用进行概要的论述。从各章节来看,教材较好地体现了社政司的这个要求。教材的第一章,论述了毛泽东思想的产生和形成发展,论述了毛泽东思想的科学涵义…     

"毛泽东思想概论"、"思想道德修养" 教学基本要求修订说明

全国普通高校“两课”课程新方案自 1 998年秋季实施以来 ,各地各高校广大“两课”教师按照新方案各门课程规定的教学基本要求 ,认真组织教学 ,取得了一定的成效 ,积累了一定的经验。与此同时 ,在教学实践中 ,许多教师对各门课程的教学内容也提出了修改、调整和补充的建议。考虑到近年来教学改革的进展情况特别是当前高校思想理论教育面临的新形势、新问题 ,教育部社政司决定首先从“毛泽东思想概论”和“思想道德修养”两门课程教学基本要求的修订入手 ,在近期内对高校“两课”各门课程教学基本要求普遍进行一次修订。为认真总结教学实践经…     

关于“毛泽东思想概论”、“思想道德修养”教学基本要求修订说明

全国普通高校“两课”课程新方案自１９９８年秋季实施以来 ,各地各高校广大“两课”教师按照新方案各门课程规定的教学基本要求 ,认真组织教学 ,取得了一定的成效 ,积累了一定的经验。与此同时 ,在教学实践中 ,许多教师对各门课程的教学内容也提出了修改、调整和补充的建议。考虑到近年来教学改革的进展情况特别是当前高校思想理论教育面临的新形势、新问题 ,教育部社政司决定首先从“毛泽东思想概论”和“思想道德修养”两门课程教学基本要求的修订入手 ,在近期内对高校“两课”各门课程教学基本要求普遍进行一次修订。为认真总结教学实践…     

全国高校“毛泽东思想概论”课骨干教师培训班圆满结束

由教育部社政司主办、《思想理论教育导刊》编辑部承办的全国普通高校“毛泽东思想概论”课骨干教师培训班于1999年7月11日至15日在京举办,来自全国28个省、自治区、直辖市逾百所高校的近150位教师参加了培训。社政司司长顾海良介绍了“两课”建设的思路,教育部推荐的国家示范教材《毛泽东思想概论》主编     

全国普通高校"毛泽东思想概论"课骨干教师培训班综述

全国普通高等学校“毛泽东思想概论”课骨干教师培训班于２００１年７月１８～２７日在京举办。教育部社政司思想理论教育处徐维凡处长、万志建副处长以及《思想理论教育导刊》编辑部的同志参加了培训班的活动 ,社政司司长顾海良出席了开幕式和闭幕式 ,并发表了重要讲话。参加这期培训的“毛泽东思想概论”课教师共１１７名 ,来自全国２８个省、市、自治区。现将有关情况综述如下 :一、关于培训的目的和要求教育部社政司对全国普通高等学校“两课”骨干教师培训十分重视 ,拟办７期１４个培训班。按课程分期分批地培训具有副高职称以上的从事…     

教育部社政司启动高校"两课"教学基本要求修订工作

为在“两课”教育教学中全面贯彻党的十六大精神 ,进一步推进“三个代表”重要思想“三进”工作 ,教育部社政司日前在京召开高校“两课”各门课程教学基本要求修订工作会议 ,全面启动高校“两课”各门课程教学基本要求的修订工作。修订后的高校“两课”各门课程教学基本要求将在本刊近期刊登 ,并与《“两课”贯彻十六大精神教学指导》一起由高等教育出版社于明年结集出版教育部社政司启动高校“两课”教学基本要求修订工作     

“毛泽东思想概论”课教学研讨会综述

９月２８日至２９日 ,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“毛泽东思想概论”课教学研讨会。教育部社政司负责同志、北京大学沙健孙教授和梁柱教授、中国人民大学庄福龄教授和王顺生教授、北京师范大学王章维教授及部分省市《毛泽东思想概论》教材的主编与会 ,围绕“毛泽东思想概论”课的建设与发展以及课程建设的思路 ,进行了深入探讨。与会同志认为 ,“毛泽东思想概论”课是“两课”课程设置新方案中调整力度较大的一门课程 ,开设两年来 ,除教育部社政司推出示范本教材外 ,不少省市也编写出了地方版教材 ,这为课程建设和教学工…     

对“毛泽东思想概论”教材的分析和研究

自实施“两课”课程设置新方案以来,教育部社政司和不少省、自治区、直辖市教委相继组织编写了普通高校“毛泽东思想概论”教材。本文选择了十余种版本,做点分析和研究。一首先将这些不同版本的教材基本情况说明一下。第一,关于体系结构这些版本基本上都以教育部原社科司组编的普通高校马克思主义理论课“毛泽东思想概论”(本科)教学基本要求为根据编排体系结构,所以总的来说没有很大区别。但在具体安排上,还是有所不同。（１）“毛泽东思想的活的灵魂”,在“教学基本要求”中是放在“节”上。但大多数本子则另立为“章”。也有个别本子做了…     

“毛泽东思想概论”课教学研讨会综述

9月28日至29日,教育部社会科学研究与思想政治工作司在京召开了“毛泽东思想概论”课教学研讨会。教育部社政司负责同志、北京大学沙健孙教授和梁柱教授、中国人民大学庄福龄教授和王顺生教授、北京师范大学王章维教授及部分省市《毛泽东思想概论》教材的主编与会,围绕“毛泽东思想概论”课的建设与发展以及课     

对若干《毛泽东思想概论》教材的研究与分析

2003年,教育部颁发了新修订的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求》。依据这个新修订的教学基本要求,教育部社政司、部分省市和一些高校组织编写了普通高校《毛泽东思想概论》教材。笔者近两年来搜集了这些教材中的十几种,谨在这里对这些教材作一个大体上的评析。 一 这些教材从总体上看,体现了以下特点: 1.结构合理,内容完整。按照新修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”,这门课要对毛泽东思想的科学涵义、形成发展、科学体系、基本原理、活的灵魂、历史地位和指导作用进行概要的论述。它应包括以下几个方面的内容:(1)毛泽东思想…     

教育部社政司召开“自然辩证法概论”教学基本要求统稿会

为适应形势发展的需要,根据党的十六大精神,调整和充实“自然辩证法概论”课教学内容,教育部社政司最近在浙江大学召开了“自然辩证法概论”教学基本要求统稿会。中国人民大学、复旦大学、清华大学、中央民族大学等高校的专家学者黄顺基、陈其荣、曾国屏、于祺明等应邀参加了统稿会。 按照教育部社政司的部署,与会学者在“自然辩证法概论”教学基本要求(征求意见稿)(本刊2002年第8期上刊登)的基础上,认真、负责地研讨了全国高校“自然辩证法概论”课教师们的有关修改意见,对基本思路和框架进行了调整和完善,对一些重大的教学要点反复斟酌和…     

培训信息

教育部社政司委托本刊编辑部在暑期分别举办全国高校“毛泽东思想概论”课、“思想道德修养”课和“当代世界经济与政治”课骨干教师培训班。这些培训班将结合《普通高校马克思主义理论课教学基本要求》的修订和教学中的重点、难点问题进行。有关培训班的主要内容、主讲专家、参加对象、具体时间和地点等,本刊将在第五期另行通知。