环球学前教育

几乎每一个工业化国家,甚至包括一些发展中国家,都将幼儿园教育视为一项社会责任。例如,在法国,3岁至6岁的幼儿有80%进入了学前教育机构。儿童所需费用由家庭负担,但一些较贫困地区的家长们每天只需付1法郎。美国“先行教育计划”(由美国政府出资,旨在为贫困家庭儿童开设的补偿教育计划——译者)已经帮助贫困学前儿童及其家庭达25年之久。美国提出在1994年以前,使所有4岁的需政府帮助的儿童都得到“先行教育计划”的帮助,国会也于最近通过一个儿童保育提案,决定今后每4年拨款8.25亿美元用于儿童保育工作。     

美国先行计划的现状与趋势

在美国人看来，美国早期儿童教育发展中“先行计划”（Project Head Start）是美国历史上“最富有雄心、最有影响和最有争议的社会划之一”。“先行计划”最初的对象是穷人家的孩子，而今，美国社会各阶层人士都希望他们的孩子从中受益。“先行计划”的本质在于它是一项综合性很强的社区服务方案。它试图通过给社区和家长参与教育儿童的新的,而改进整个社会，它致力于把社区内零散的社会服务活动整合起来，并导向公立学校教育质量的提高，本文介绍“先行计划”的历史，现状以及存在的问题和发展的趋势，供读者参考。     

美国“自由学校计划”：简介及其启示

自由学校计划（FSP）是在美国儿童保护基金会（CDF）倡导下设立的,旨在为处境不利儿童提供暑期补偿教育的一项举措。这一计划到现在已经发展为全国性的、固定化的项目之一,为超过九万名贫困儿童提供了补偿教育服务。结合我国的实际情况．自由学校计划为我国处境不利儿童的基础教育提供了以下启示：对处境不利儿童进行补偿教育是实现教育公平的有效途径之一：可将大学生社会实践与处境不利儿童的补偿教育相结合;补偿教育应在政府主导下,呼吁多主体共同参与。     

纵论纳米科技

今年,美国总统克林顿正式宣布实施一项新的国家计划:国家纳米计划(NNI).将于今年10 月1日启动的这一号称美国科技研究与开发的第一优先计划,将会大大提高对纳米研究的经费支持.被克林顿极力推崇的NNI,目前在国际科技界影响很大.     

幼儿教育发展的思考

幼儿教育是人生的启蒙教育时期,良好的幼儿个性、社会性和情感性的全面发展,对儿童一生的成长乃至整个社会的进步和影响极其深远。美国著名的“开端计划”和“高瞻方案”两项学前补偿教育方案的研究结果表明：对处境不利的儿童进行学前儿童教育是一项很好的经济投资。尽管“开端计划”对每个贫困儿童在学前阶段的总投资高达3000美元,但它可以防止儿童辍学和青少年犯罪,     

美国学前师范培训的一种变通模式

60年代末和70年代初,美国的学前教育大规模展开,学前师资远远不够,尤其是在那些由政府出资为贫穷家庭儿童开设的补偿教育计划——先行教育计划里,一时间雇佣了许多未经专门培训的工作人员。在这种情况下,尽快提高师资水平成了刻不容缓的任务。70年代初,卫生、教育、福利部儿童发展局局长E·齐格勒博士提出了一个儿童发展协士(CDA)计划。该计划主要的目的是提高在先行教育计划工作的、没有受过正规师范培训的儿童保教工作者的技能。     

美20所高校参与扫盲计划

美国20所高校校长已承诺使他们的勤工俭学计划致力于克林顿总统消除文盲的运动。他们已经同意把所有新的勤工俭学教学职位的一半留给那些想要辅导儿童阅读的学生。克林顿总统任命这20名大学校长组成了一个专门小组,负责监督高等教育界在政府发起的、被称作“美国扫盲”新计划中的作用。该计划是克林顿于1996年8月竞选中宣布的,旨在征募100万名志愿家庭教师教学生们阅读。1996年12月克林顿任命了一名重要的白宫助手     

美国总统宣布大学前两年学费抵税计划

1996年6月4日,克林顿总统在普林斯顿大学第249届学位授予典礼上,宣布了一项1500美元的学费抵税计划,以使大学教育的前两年像高中一样普及,并强调高等教育是振兴美国经济的关键。该计划称,凡是年收入在10万美元以下的家庭均可申请1万美元的减税或者为每一个子女申请1500美元的学费抵税。政府选择1500美元的学费抵税数额,是因为此数额比社区学院     

美国特许学校的类型

美国总统克林顿一上台就颁布了一项法律:《2000年教育目标:美国教育法》,着手修改布什时期的教育政策,废除教育凭证制度,推行特许学校计划。计划到下个世纪在美国要创立3000所特许学校。目前,美国已有近1100所这样的学校,33个州和哥伦比亚特区都已通过了特许学校法。从这一计划在1993年正式提出至今,特许学校已有了蓬勃发展,虽然人们对此褒贬不一,但是与凭证制度比较,人们还是比较容易接受的。特许学校法鼓励教师、家长、社区成员、工商业、企业界人士参与教育改革,提高教育质量。于是全国出现了各种各样的特许学校,本文就此简单介绍一下。1…     

《克林顿总统的教育计划》

《克林顿总统的教育计划》（美）比尔·克林顿宋来惠译（译者按）八十年代以来，随着美国社会、经济的发展及各国竞争的日趋激烈，教育在美国社会未来发展中的战略地位已愈来愈成为全美国各阶层的共识。竞选者在总统竞选纲领中，无一不提出自己的教育改革方案和计划。这些...     

美国《幼儿科学教育标准》及其对我国幼儿园科学教育的启示

一、美国《幼儿科学教育标准》 继20世纪70年代,儿童科学教育改革取得成功之后,1985年6月,美国科学促进会、纽约卡内基公司和梅隆基金会开始实施一项长远性计划——2061计划。计划将注意力集中在公民科学素质的养成方面,而不是集中在比较狭隘的“科学学科”上。目前,这项计划尚在进行中。     

全民教育第一步：宽容教育

全民教育计划是由联合国科教文组织领导的一项全球性运动,旨在2015年让所有儿童、青少年以及成人的教育权利能够实现。然而,目前全世界范围仍有720万适龄儿童失学,经调查,这些儿童大部分来自弱势群体,例如残疾群体、少数民族、难民移民以及贫困群体等,其中约40％是因患有某种形式残疾而被拒在教育大门之外。联合国科教文组织以及其他一些国际性组织认为,目前的教育环境不够公平宽容,     

美国出现道德教育热

由于美国儿童,尤其是十几岁少年,越来越缺乏道德价值观念,自1983年以来,致力于品德教育的组织开始涌现,诸如华盛顿州的“品德教育伙伴”,加利福利亚州的“重视品德联盟”等组织,他们制定出有力的计划,向儿童进行道德宣传。品德教育运动已赢得克林顿夫妇以及与他们同龄的美国公民的热烈赞同。克林顿政府拔款支持制定并实施了品德教育计划,克林顿还在国情演     

看杜尚怎么玩艺术

美国有诸多的学前儿童保育与教育项目,其中涉及范围最广、持续时间最长、影响程度最大的是开端计划（Head Start）。该项计划旨在通过关注儿童的早期发展,向处境不利的幼儿提供教育援助,最大限度地消解代际贫困传递的恶性循环,提升贫困人口的人力资本。     

试析美英等国农村义务教育措施及其对我国的启示

目前我国农村义务教育福利实行的是一种混合模式,既有全民性的、低水平的制度保障,又有具体针对贫困的农村地区的补救措施。研究关英等国家在农村普及义务教育的历史经验,对我国农村教育观念的更新、教育立法先行、城乡一体化的财政保障机制、农村义务教育福利措施的多样化、普及农村义务教育与开发农村人力资源紧密结合,有重要的意义。     

美国幼儿教师教育标准对我国幼儿教师专业发展的启示

一、美国幼儿教师教育标准概述 （一）美国幼儿教师教育五项核心标准 美国幼儿教师教育标准是全美幼儿教育协会（The National Association for the Education of Young Children,简称NAEYC）开发的。全美幼儿教育协会为培养幼儿职业从业人员的高等教育计划设计指南,美国幼儿职业的从业者包括儿童早期教育专业人员、儿童早期教育者、儿童早期教师、儿童早期教育助教、儿童早期教育预备教师、助手、指导者、     

克林顿谈改革公立学校的五项措施

1999年1月19日,美国总统克林顿发表了题为“迎接21世纪的挑战”的1999年国情咨文。该报告涉及美国的政治、经济、军事、外交等各方面,重点论及社会保障、医疗保险、扩大军费开支等问题,其中以约占六分之一的篇幅论及教育问题。克林顿在报告中列举了他实行的教育政策所取得的成果以及目前公立学校教育仍存在的诸多问题,并提出了今后发展和改革美国教育,主要是公立学校教育的五项措施。     

克林顿呼吁提高美教育水准

克林顿总统在各州州长与工商界领袖举行的全国教育会议上呼吁提高美国的教育水准。他说,学生还没有达到足够应付今后职业上所需的教育水准。在克林顿发表演讲之后几小时,教育会议就在闭幕时发表一项政策声明,许诺各州要发     

教育公平视角下美国乡村教育成就计划的实施评析

随着美国现代化建设的不断发展,美国的政治、经济、文化都走在世界的前列,但其乡村教育仍面临严峻的挑战。为减少城乡差距、解决教育公平问题、提高乡村教育质量,美国前总统克林顿在2000年签署了《乡村教育成就计划》。该计划通过美国联邦政府、州政府、地方政府的三级领导,以乡村环境的特殊性为重点落实政策并实施,以改善学生成绩低下、师资薄弱、教学技术落后等问题,实现城乡教育机会均等。其实施特点体现了政府的有效行动力和乡村环境教育发展的独特需求。作为一项针对乡村教育的改革方案,该计划不仅优化了教育资源的配置,也丰富了美国基础教育的发展。     

敲开孩子们阅读的心灵——校本《美文赏鉴——燕子》活动案例

正一、活动背景(1)教育家们发现,儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切关联。学生的阅读经验越丰富、阅读能力越高,越有利于各方面的学习,而且阅读越早越有利。因此,近年来在世界各国掀起的教育改革浪潮中,都把儿童阅读作为一项重要的教育政策来实施。在美国,美国前总统克林顿依据相关研究指出:小学三年级之前必须具备良好的阅读能力,