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1.
《中学政治教学参考》2017,(6)
在社会转型期,分配问题不仅是全面深化改革的重要命题,也是影响改革、发展、稳定的重大问题。《哥达纲领批判》蕴含了许多分配正义思想,对解决当代中国分配问题具有重要意义。文章从《哥达纲领批判》出发,分析马克思分配正义思想的内涵、特征、形式,探究以分配正义思想推进社会分配改革的方法路径。 相似文献
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1875年马克思针对德国工人党内两派在哥达城通过的机会主义纲领,写了《对德国工人党的几点意见》,即《哥达纲领批判》(以下简称《批判》)。1879年,恩格斯公 相似文献
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《哥达纲领批判》是马克思批判拉萨尔机会主义的—部伟大著作。该书是马克思写于1875年4-5月，恩格斯于1891年初将其发表。原文题为《对德国工人党纲领的几点意见》。德国工人党纲领是在哥达城通过的，所以称其为哥达纲领，对其批判称为《哥选纲领批判》。 相似文献
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前一段在讨论过渡时期问题时,涉及到如何理解马克思在《哥达纲领批判》中提出的“政治上的过渡时期”和这个时期的国家即无产阶级专政的历史作用问题。我们认为这个问题有必要进一步讨论清楚。因为,它关系到无产阶级取得政权后社会阶段如何划分,对我国当前的社会性质如何认识,共产主义社会第一阶段(即社会主义社会)是否需要坚持无产阶级专政等问题。马克思在《哥达纲领批判》中针对“哥达纲领”的作者对国家同社会的相互关系问题的糊涂观念而提出了政治上的过渡时期和这个时期的国家问题。他指出“现代国家”即资本主义国 相似文献
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郑今 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
马克思的《哥达纲领批判》,是一部科学共产主义的纲领性文献,是反对机会主义、捍卫和发展马克思主义的伟大战斗宣言。在当前深入开展的批林批孔运动中,《哥达纲领批判》是我们进行革命大批判的锐利武器。认真学习这部光辉著作,对于我们提高马克思主义的理论水平,提高阶级斗争、路线斗争觉悟,增强识别真假马克思主义的能力,进一步认清和批判林彪反革命修正主义路线的极右实质,有着极其重要的现实意义。 相似文献
6.
马伯钧 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
《哥达纲领批判》研究综述马伯钧《哥达纲领批判》（以下简称《哥批》）是马克思主义理论的主要文献之一，写于１８７５年，距今已近１２０年了。一个多世纪以来，《哥批》的基本思想，对各国社会主义运动的实践，产生了巨大而深远的影响，人们对《哥批》的理论研究，也取... 相似文献
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一马克思的《哥达纲领批判》是于1875年5月,为了批判德国工人运动中的爱森纳赫派和拉萨尔派实行合并时所拟的纲领草案而写的。在这部光辉的著作中,马克思对《哥达纲领》中所接受的拉萨尔机会主义观点作了严正和尖锐的批判,发展了无产阶级革命和无产阶级专政的学说,科学地论述了共产主义社会发展两个阶段的基本原理,并给我们提供了在革命原则上和机会主义进行斗争的典范。菲迪南·拉萨尔是十九世纪中叶德国工人运动中的一个机会主义者。他于1825年出生于德国布累斯劳城一个富商的家庭里,曾在布累斯劳的一所中学和莱比锡的商业学校学习过。1848年革命爆发 相似文献
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林敏成 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(4)
伟大革命导师马克思在《哥达纲领批判》中,对拉萨尔在纲领草案中避开生产资料所有制问题,空谈所谓“劳动是一切财富和一切文化的源泉”这个反动观点进行了有力的批判。马克思指出:“‘劳动只有作为社会的劳动’,或者换个说法,‘只有在社会里和通过 相似文献
9.
《哥达纲领批判》是马克思于1875年针对爱森纳赫派向拉萨尔派无原则妥协的错误行为所撰写的经典著作,也是继《共产党宣言》后又一部关于马克思主义政党建设的纲领性著作。马克思在文中无情地批判了哥达纲领草案中的拉萨尔主义观点,其中蕴含着丰富的马克思主义政党建设思想,这对于新时代中国共产党的建设具有极其重要的指导意义。 相似文献
10.
闻仲 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
马克思、恩格斯在《资本论》、《哥达纲领批判》、《反杜林论》等主要著作中曾经预言,社会主义社会是没有商品生产和货币关系的社会。马克思在《资本论》中曾设想有一个“自由人联合体”,并且预计“这个联合体的生产品是社会的产品。……在那里,人们同他们的劳动和劳动产品的社会关系,无论在生产上还是分配上,都是简单明了的。”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第95—96页)在《哥达纲领批判》中,马克思指出,“在一个集体 相似文献
11.
彭霞 《闽西职业技术学院学报》2022,(3):12-15
马克思在《哥达纲领批判》中驳斥了拉萨尔派平等的国民教育,揭露了由国家实行国民教育的实质,精辟阐述了生产劳动与早期教育相结合的思想。深入研究《哥达纲领批判》中蕴含的马克思主义教育思想,有助于强化新时代党性原则,同各种错误思潮进行不屈不挠的斗争,坚持教育与劳动相结合的教育方针,完善法律法规制度体系,在实践中不断丰富和发展新时代教育思想。 相似文献
12.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
马克思《哥达纲领批判》中包含的思想基本上可以按照政治、经济、社会三个角度进行划分,本文主要研究其中所含经济思想,即财富源泉论、分配论、对拉萨尔"铁的工资规律"的批判。 相似文献
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作为马克思晚年成熟思想的代表文献,《哥达纲领批判》以通俗的方式向广大党员和工人阶级揭露了拉萨尔派机会主义思想对工人运动的危害性,在社会民主党内提高了对思想政治教育的重视程度.重温《哥达纲领批判》所蕴含的思想政治教育理念,对新时代如何提升高校思想政治教育主流话语权,疏解复杂形势下青年学生的思想困惑,培养担当民族复兴大任的... 相似文献
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言学干 《湖南师范大学社会科学学报》1975,(3)
无产阶级的伟大导师马克思所写的《哥达纲领批判》,到现在已经一百年了。马克思这篇为列宁称之为“出色的著作”,是以马克思、恩格斯为代表的无产阶级革命路线同以拉萨尔为代表的机会主义路线长期斗争的产物,是对拉萨尔机会主义的理论、路线、方针、策略和世界观的彻底批判和清算。正如恩格斯所说:《哥达纲领批判》“第一次明确而坚定地表明了马克思对拉萨尔从他开始从事鼓动工作起就采取的方针的态度,并且同样地表明了对拉 相似文献
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按劳分配原则是马克思在《哥达纲领批判》中首先提出的,列宁在《国家与革命》中进一步加以阐发,在我国提卅并贯彻按劳分配原则是邓小平。 相似文献
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万贵华 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(12)
马克思在《哥达纲领批判》这部光辉著作中,极其深刻地批判了拉萨尔的机会主义路线,揭露了拉萨尔派竭力维护腐朽的资本主义私有制的反动面目。这部光辉文献是我们深入批判林彪反革命修正主义路线的锐利思想武器。 相似文献
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在深入批林批孔的斗争中,汉寿县石板滩中学党支部、贫管会遵照毛主席关于“我们的斗争需要马克思主义”的教导,在以往学习马列六本书的基础上,根据当前斗争需要,组织师生再次攻读马克思的《哥达纲领批判》,狠批林彪、孔老二搞复辟、搞倒退的反动纲领“克己复礼”,使广大师生进一步认清了林彪修正主义路线的极右实质,提高了继续革命的自觉性。一、联系历史背景学习《哥达纲领批判》认清林彪、孔老二、拉萨尔都是复辟狂 相似文献
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一、马克思对社会发展阶段的科学预测在马克思主义经典著作中,对未来社会的发展问题只有极其原则的规定。马克思在《哥达纲领批判》中只是根据成熟的资本主义国家的实际,科学地预测了未来社会发展必然会经历的三个关键性阶段：即从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期... 相似文献
20.
康玉琛 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《哥达纲领批判》是伟大导师马克思于一八七五年所写的一部光辉著作,是继《共产党党宣言》之后的又一部国际共产主义运动的纲领性文件。在这部光辉著作中,马克思彻底清算了拉萨尔机会主义,捍卫了《共产党宣言》的基本原理和巴黎公社的革命原则,提出了共产主义社会两个阶段的理论和过渡时期无产阶级专政的著名论断,进一步丰富和发展了科学社会主义的理论。认真学习这部光辉著作,特别是关于资本主义必然灭亡和共产主义社会发展两个阶段的理论,对于搞好我国的社会主义建设事业,仍然具有重大的指导意义。 相似文献