电大远程开放教育可持续发展的问题和出路刍议

电大远程开放教育取得巨大成绩的同时,也面临着许多影响可持续发展的问题和矛盾。定位问题、立法问题、系统问题和质量问题等诸多积弊已久的问题和矛盾,已很难在电大内部得到有效解决。鉴于此,以电大为基础组建开放大学,在新的历史起点上,完成电大向开放大学的战略转型,无疑是实现电大远程开放教育可持续发展的不二选择。     

电大系统可持续发展的蓝海战略规划协调机制

对电大系统蓝海规划协调机制的研究是电大系统可持续发展战略制定的关键元素之一。本文采用战略布局图、PMS方位图和坐标格图理论工具,系统地对如何建立电大新战略规划的协调机制进行了研究,按照注重电大系统全局、电大系统的战略布局图、电大系统的战略视觉化这样技术路径分别进行了论证。重点对电大系统战略视觉化的四个步骤展开了分析,指出了使用战略分布图和PMS方位图的方法。从而设计出了电大系统可持续发展的蓝海规划协调机制和管理模式。希望能为电大系统可持续发展的蓝海战略制定和促使电大战略管理的范式性转变提供一种战略发展的参考途径与方法。     

我国电大远程开放教育质量的影响因素与对策研究

在引入企业全面质量管理的理论基础上,对电大远程开放教育质量的内涵进行了界定;基于系统论的观点,从电大远程开放教育的系统体系出发,对影响电大远程开放教育质量的因素进行了分析;在此基础上,对新时期如何提升我国电大远程开放教育的质量,设计出了系统性的对策体系,从而为电大远程开放教育的质量管理与控制提供了科学的理论指导和实践参考价值。     

关于广播电视大学可持续发展的几点思考——以南京广播电视大学为例

随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。     

论电大教育的可持续发展

可持续发展战略是我国的一项基本国策。电大教育与经济社会发展关系密切，也有一个可持续发展问题。本认为，转变观念是电大可持续发展的先导，准确定位是电大可持续发展的前提，改善条件是电大可持续发展的基础，创新体制是电大可持续发展的关键，注重质量是电大可持续发展的保证。     

电大远程开放教育质量的影响因素与对策

在引入企业全面质量管理理论的基础上,对电大远程开放教育质量的内涵进行界定。基于系统论的观点,从电大远程开放教育的系统体系出发,对影响电大远程开放教育质量的因素进行分析。在此基础上,对新时期如何提升我国电大远程开放教育的质量,设计出系统性的对策体系,从而为电大远程开放教育的质量管理与控制提供了科学的理论指导和实践参考价值。     

论电大的可持续发展问题

可持续发展战略是我国的一项基本国策。电大教育与经济社会发展关系密切，也有一个可持续发展问题。本认为：转变观念是电大可持续发展的先导，准确定位是电大可持续发展的前提，改善条件是电大可持续发展的基础，创新体制是电大可持续发展的关键，注重质量是电大可持续发展的保证。     

电大远程开放教育质量的影响因素与对策研究

在引入企业全面质量管理的理论基础上,文章对电大远程开放教育质量的内涵进行了界定；基于系统论的观点,从电大远程开放教育的系统体系出发,对影响电大远程开放教育质量的因素进行了分析；在此基础上,对新时期如何提升我国电大远程开放教育的质量,设计出了系统性的对策体系,从而为电大远程开放教育的质量管理监控提供了科学的理论指导和实践参考.     

办好广播电视教育服务 “科教兴省”战略

广播电视大学教育是一种与面授教育并行发展的独立教育形式，已成为我国高等教育的重要组成部分。创立和发展广播电视大学，是邓小平教育思想和理论的重要组成部分．也是这一理论与中国国情相结合在实践上的重大举措。江泽民、李鹏同志都十分关。动电大教育、在电大建校15周年之际，江泽民总书记题词：“办好广播电视教育，提高全民族素质”。李鹏总理先后五次题词，并多次对电大教育的改革和发展作了重要指示。学习、贯彻、落实中央领导同志指示，进一步办好广播电视教育，为“科教兴省”的战略服务，是历史赋予全省电大教育工作者的重任。…     

基层电大兼职教师队伍的建设与管理初探

教师队伍建设是基层电大发展的关键。在师资队伍中有一个重要的群体,即外聘兼职教师,他们在电大教育与教学过程中起到了非常重要的作用。重视外聘兼职教师队伍的建设,就是促进电大的可持续发展。笔者在分析加强电大兼职队伍建设的重要性基础上,提出了基层电大兼职教师队伍建设与管理的有效策略。     

超越现有需求 兼容社会责任——电大发展的蓝海战略

对电大新的市场需求的研究是关系到电大系统可持续发展战略制定的关键元素之一。本文运用蓝海战略和组织行为学的相关理论,系统地对如何超越电大新市场需求和电大应承担的社会责任进行研究,具体通过对电大非学习者的三个层次和电大目标与社会目标一致性的研究,寻找出电大的新市场空间,设计超越电大需求的系统方法,规划电大的社会责任,谋划电大新的发展战略。     

加强电大质量文化建设的几点思考

在新的历史时期,电大远程教育必须认真践行科学发展观,以加强电大质量文化建设为切入点和突破口,努力提高人才培养质量,打造电大教育品牌,实现可持续发展。     

要重视远距离教育理论和方——祝贺《电大教育》创刊两周年

《电大教育》创刊两周年了。两年的时间,在历史的长河中是微不足道的。然而,在我省的广播电视教育的历程中,它却占据了三分之一,成为我国学刊领域中的一颗“新星”,填补了一项空白,开辟了一个新领域。对于总结电大教育经验,开展电大教育理论研究,探索电大教育规律,进行电大教育学术交流起到了很大的作用。     

谈重视电大教育理论研究及其方法问题

电大教育的改革和发展,呼唤着理论的繁荣。电大教育理论与实践的不相适应,已经成为电大改革与发展的一个主要矛盾。建立适合中国国情的电大教育理论体系,是电大教育工作者责无旁贷的历史使命。 爱因斯坦曾认定,理论研究取得突破的前提条件之一是研究方法的突破。谈及电大教育理论研究的方法问题,不能不涉及远距离教育的起源及在世界各地的办学模式;中国电大的办学实践和现状;理论研究的思维方式;理论研究者的素质及理论创造的方法问题。本文拟从以上几点谈点租略的看法,以期引起讨论和重视。     

基层电大教育管理创新模式的思考

我国高等教育呈现出市场化发展趋势,开放教育的受教育者体现出十分鲜明的特点,为基层电大教育管理工作带来诸多新的挑战,如何提高教育管理质量、创新教育管理模式,已经成为当前需要思考的首要问题.因此,明确基层电大教育管理的难点、创新模式构建必要性以及现状,在此基础上从多个途径提出基层电大教育管理创新模式的构建路径,以期进一步提升受教育者自主学习能力,推动基层电大教育健康可持续发展.     

关于基层电大师资队伍管理策略的探讨

优质高效的师资队伍是基层电大事业发展的关键,随着电大事业规模的扩大,如何保证基层电大教育教学的质量成为急需解决的问题。本文在分析崇明电大教师队伍管理现状的基础上,从教师队伍管理的角度,结合基层电大发展的特点提出一些加强基层电大师资队伍建设的具体措施。     

定向实施发展援助对电大系统建设的启示

电大系统作为中国广播电视大学可持续发展的根本所在,是电大在远程教育激烈竞争中所拥有的最核心的战略优势.电大系统快速发展的主要原因之一就在于以系统建设的战略为依托.本文以定向实施发展援助为系统建设的范例,选择两所基层电大,在调研分析的基础上,给出电大系统建设的一些启示.     

现代化:电大教育可持续发展的根本保证

开放性和现代化是电大教育可持续发展的双翼。特别是现代化,更是电大教育可持续发展的根本保证.一、可持续发展——电大教育的发展战略由邓小平同志批准创办的电大,已走过了20个春秋。20年来,电大教育从无到有,从小到大,从不系统到系统,培养了数以百万计的经济建设急需人才。这20年,各级政府和全体电大人都十分重视电大的发展,但发展的重点似乎主要放在网络建设、生源开辟等方面,这是与我国当时急需人才的现状相适应的。如今,覆盖全国的教育网络已经形成,几乎所有的招生途径都已尝     

试论基层电大多元发展战略

实施多元发展战略是基层电大增强办学抗风险能力、保证可持续发展的必然选择。为应对激烈的办学竞争,一些基层电大已然在实践层面自觉或不自觉选择了多种经营、多元发展路径,但是,把多元发展上升到战略层面并成为电大人的共识与行动指南,恐怕还是凤毛麟角。多元发展就是充分发挥基层电大“船小好掉头”的灵动优势,多主体、多渠道、多途径去“经营”学校,这对基层电大可持续发展具有重大战略意义。     

中国电大与可持续发展

中国电大与可持续发展赵克林一可持续发展是一种科学的社会发展理论,也是一种全新的社会发展战略。可持续发展是从人类与自然协调发展的角度首先提出来的,它对教育的发展同样产生深刻的影响。与可持续发展观相适应,１９８９年联合国教科文组织在北京召开了“面向２１世...