云计算在电大远程教育中的应用研究

目前的电大远程教育主要采用B/S结构的集中式模式,这种模式存在资源重复建设、用户访问拥挤、系统可扩展性差等弊端。采用云计算技术可以把所有的电大远程教育资源构建成一个"云"平台,学生可以在本地用不同的终端设备方便地访问所需要的资源。通过对云计算的含义,云计算的应用方式以及云计算特征的分析,在此基础上提出电大远程教育"云"的建设内容和方法。     

基于云计算的远程开放教育资源建设研究

通过分析远程开放教育网络和资源现状及其存在的不足,进而探讨云计算技术及其应用于远程教育的可行性.然后研究云计算给远程开放教育资源建设带来的变革,并给出基于云计算的远程教育资源架构的设计,以期促进电大网络教育资源建设,提高开放大学办学水平.     

云计算架构的地市级电大教学资源共享研究

地市级电大在教学资源共享方面存在许多问题。云计算具有低成本、安全稳定、按需使用等优势,其服务模式分为IaaS、PaaS和SaaS,部署模式包括私有云、公有云和混合云。地市级电大构建云计算教学资源共享系统,可实现校内资源云共享,进而形成各地市级电大的云共享联盟,共建共享工作应依靠省电大纵向督导与地市电大横向协调的结合。     

基于云计算网络应用模式的高职远程教育资源平台建设研究

阐述高职远程教育资源建设存在的问题,云计算网络应用模式在高职远程教育资源平台建设中的优势,提出基于云计算网络应用模式的高职远程教育资源平台建设方案。     

基于云计算网络应用模式的高职远程教育资源平台建设研究

阐述高职远程教育资源建设存在的问题,云计算网络应用模式在高职远程教育资源平台建设中的优势,提出基于云计算网络应用模式的高职远程教育资源平台建设方案.     

基于云计算的远程教育平台建设研究

云计算作为一种新的信息技术模式,对远程教育发展将发挥积极的推动作用。本文在分析云计算基本概念、特点、优势和关键技术的基础上,提出了基于云计算的远程教育平台架构,以及国内远程教育云平台的建设模式。     

“云教室”应用模式探讨

高清视频会议、云计算等先进通信、网络、信息技术的发展,有效推动着现代远程教育的信息化建设,其中云教室是面向未来远程教育的新型途径。在分析云教室技术原理和建设意义的基础上,探索云教室应用于国家开放大学的改革和创新模式,通过将“云教室系统、双向视频会议系统、HDX桌面终端系统、个人软件终端”等多终端融合接入云教室,搭建彼此间互联互通的教学和研讨环境。     

心系天下求学人

电大在线远程教育技术有限公司(简称“电大在线”)成立于2001年4月。她是经教育部批准,由中央电大和TCL集团共同投资成立的一家专门从事远程教育教学资源建设和教学支持服务的企业,是远程教育优秀资源和成功的企业运作模式的强强联合。     

对电大计算机网络教学现状和发展的思考

随着现代信息技术的发展,特别是网络技术的迅猛发展,远程教育正在走向计算机网络教学。计算机网络教学不仅可以实现网上教育信息的快速传输和教育信息资源的共享,更为重要的是可以实现远程教育交互式学习。以计算机网络教学为代表的“第三代远程教育”已成为国内外发展现代远程教育的重要标志。电大作为专门从事远程教育的学校,开展计算机网络教学,既是现实的迫切需要,也是电大教学现代化建设的必由之路。一、电大系统己具备开展计算机网络教学的技术基础开展计算机网络教学首先必须具备“网”,建网是必要的、基础性的工作。电大的计…     

试论电大远程教学资源建设

本文分析了电大现代远程教育模式对电大教学资源的要求，以及当前远程教育资源中所存在的问题，并对于如何做好远程教育资源建设工作提出较为具体的意见和建议。     

基于T-RBAC访问控制模型在实习管理云平台中的应用研究

虚拟化技术虽然促进了云计算技术的不断发展,同时也对云计算安全产生了新的威胁。实习管理云平台可提供多租户访问,然而多点访问策略也增加了云平台的安全隐患。基于任务-角色的访问控制模型T-RBAC可以实现静态-动态相结合分级访问,对不同访问主体采用不同的访问控制策略。将该模型应用在实习管理云平台的开发设计中,通过设置用户访问策略,有效地提升了云平台管理的灵活性,保障了实习管理云平台数据资源的安全性。     

基于学习型社会的远程教育发展的思考

现代远程教育为建设学习型社会提供了最好的模式和工具,本文的主要观点是:依托电大成立中国远程开放大学系统,拓展电大的社区教育功能;设立“农村远程教育优先发展区”,发挥远程教育在社会主义新农村建设中的作用;完善远程教育公共服务平台,制定学分互认制度,实施学历教育、非学历教育一体化,实现远程教育发展中心的转移。     

论现代远程教育学习模式

本文结合电大“人才培养模式改革和开放教育试点”实践,对适合我国电大特点的现代远程教育的学习过程、学习手段、学习资源作了初步探讨。     

发展农村高等教育实施“一村一名大学生计划”

发展农村教育是从根本上解决“三农”问题的关键所在。远程教育资源丰富、覆盖面广,是加快农村人力资源开发和利用、提高农民素质的有效途径。教育部“一村一名大学生计划”,是探索利用现代远程教育技术手段,将高等教育资源送到乡村的一种新的人才培养模式,是电大远程教育服务“三农”的新举措。     

高校教学资源云存储中心的研究与设计

通过分析高校教学资源存储现状,借助云计算和云存储这一新兴基础架构管理方法,把大量的、高度虚拟化的资源管理起来,构建高校IT云服务模式.规划设计高校教学资源云存储中心,构建云环境来提供教学资源存储和访问服务,以解决高校教学资源建设中的实际问题.     

基于云计算的现代远程教育展望

云计算是多种技术的合成和业务模式的创新,是整个信息产业运作模式的革命,对未来社会经济结构甚至社会组织形式会产生深刻影响.论文阐述了云计算技术,描述了未来远程教育云的形态,分析了云计算将给远程教育组织运作方式、成本、培育创新、支持服务等方面带来的积极影响.在未来的远程教育行业中,国内外的开放大学、非盈利性远程教育机构、e-Learning解决方案提供商和政府因具有客户关系、技术积累和基础设施等方面的优势,有可能成为未来远程教育云提供商.     

构建河南远程教育公共服务云助推中原经济区建设

从中原经济区建设对人力资源的需求及实现全民学习、终身学习的学习型社会目标出发．论述了利用云计算技术．建设覆盖全省城乡的大型公共服务基础设施——河南远程教育公共服务云的必要性．在此基础上提出“一云多端,一库多用”的建设目标和基本设想。     

基于云计算的远程教育系统研究

中国疆域广大、人口众多,远程教育的应用前景非常广阔。把云计算的技术与方法运用到远程教育系统的建设中,可以整合教学信息资源,提高资源的利用率,提升教学水平。文章讨论了云计算技术在远程教育系统中应用时的几个关键问题,在逻辑结构设计、调度机制、数据安全等方面给出了设计方案．为基于云计算的远程教育系统的具体实现提供了有力支持。     

电大远程教育要坚持“守正”创新

“守正”即保持特色。中国广播电视大学的办学特色 ,就是具有适应全国电大教学与管理的计算机网络系统 ,具有适应现代远程教育的教学技术手段 ,具有适应各类学习者的教学媒体 ,以满足各类学习者的需要。保持和发扬这种特色与优势是电大远程教育发展的基础 ,是创新的根。在“守正”的基础上 ,如何坚持创新 ,这是当前电大远程教育工作面临的重要问题。坚持“守正”创新 ,首先要树立远程教育新观念。这是因为 ,电大远程教育的教学模式和办学模式要随着社会和科学技术的发展而变化 ,不能停留在原有的基础上 ,更不能拘泥于一种模式。作为电大远程…     

《湖北广播电视大学学报》参考选题

政治思想理论研究邓小平理论与建设有中国特色社会主义“三个代表’重要思想与党的建设“三个代表,与执政党执政能力与水平研究‘三个代表’与全面建设小康社会‘三个代表’与学生思想教育工作现代远程教育理论与实践研究现代远程教育理论、思想研究电大发展战略及与地方经济社会发展的关系研究现代远程教育教学与管理模式理论实践研究现代远程教育学习资源与支持服务体系研究现代远程教育的实践教学与素质教育研究电大在远程教育系统中的定位电大发展职业技术教育的战略与对策电大与构建终身教育体系研究电大教育与普通高校网络教育比较电…