大学生阅读素养现状及高校图书馆对策研究

高校图书馆与大学生阅读素养关系密切。大学生阅读素养包括阅读意识和阅读能力,是大学生学习能力的基础和生活能力的重要组成部分。目前,一些大学生的阅读意识、阅读能力均有待提高,所以高校图书馆应通过宣传阅读作用、培养大学生阅读习惯、引导大学生阅读方向、教授大学生阅读方法、成立大学生阅读组织等提高大学生的阅读素养。     

高校图书馆开展大学生经典阅读的探讨

提倡高校图书馆开展大学生阅读经典作品,对提升当代大学生思想、情操、品德、见识等具有潜移默化的作用。根据当前大学生阅读经典著作中存在的问题,对高校图书馆如何引导大学生阅读经典著作进行思考,以期引导大学生正确认识优秀文化,培养民族自豪感,进一步提高人文素养。     

高校图书馆对大学生阅读推广的推动功能与实现路径——以重庆师范大学图书馆为例

大学生的成长离不开阅读,而高校图书馆作为大学生培养阅读习惯的重要场所,对其阅读行为具有深远影响。随着时代的变迁、科技的发展,人们对阅读的态度和方式也在改变。如何结合当今形势,发挥自身优势,提升大学生阅读兴趣与爱好,是现代高校图书馆面临的问题。本文将以重庆师范大学为例,探讨高校图书馆在培养大学生阅读行为方面采取的措施,激发学生阅读热情,从而达到构建吸引大学生的良好的阅读环境目的。     

试论高校图书馆对大学生阅读能力的培养

针对当前大学生课外阅读下降的现状,分析了大学生阅读下降的原因,指出了高校图书馆在大学生阅读能力培养中的优势作用,提出了高校图书馆对大学生阅读能力培养的基本思路.     

新媒体时代图书馆阅读服务

本文对新媒体环境下大学生的阅读现状进行了分析,提出了相应的服务对策,旨在发挥高校图书馆在培养大学生阅读方面的重要作用,促进大学生阅读能力培养。     

微阅读视域下高校图书馆传统文化阅读推广模式的创新

信息时代,高校图书馆在管理模式和学生阅读推广模式上都发生了重大变化,微阅读逐渐成为大学生喜爱的阅读方式之一,简要分析微阅读的特点和作用以及在微阅读视域下创新高校图书馆传统文化阅读推广模式,引导大学生通过阅读经典著作全面提升自己综合文化素养,树立新时代青年的文化自信。     

高校图书馆与大学生信息素养教育

高校图书馆对开展大学生信息素养教育发挥着重要作用.在研究信息素养的内涵和组成要素的基础上,探讨大学生信息素养教育的重要意义,探究高校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施.     

图书馆与大学生的信息素养教育

信息素养是一种基本能力,包括文化素养、信息意识、信息技能。高校图书馆在大学生信息素养教育中有着潜移默化和引导、激励的作用。培养大学生的信息素养是高校图书馆教育的目标,应采取切实可行的措施,搞好大学生的信息素养教育。     

浅论高校在学生信息素养培养中的作用

本文阐述了当代大学生信息素养培养的意义与内涵,从深化高校素质教育改革、加强高校图书馆的建设、提高教师的信息素养水平、构建大学生信息素养评价体系等几个方面论述了高校在大学生信息素养培养过程中的作用。     

关于高校图书馆开展信息素养教育和信息服务的思考

作为知识信息集合体的高校图书馆,利用自身的优势对大学生进行全面的信息素养教育,培养他们的创新能力和信息意识,信息能力,是当前教育改革的必然趋势,也是高校图书馆工作的重要内容。开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,在高校学图书馆中开展信息素养教育和信息服务,能够提高图书馆的管理质量,完善信息构成,从而更好的发挥其服务作用。     

高校图书馆开展信息素养教育的思考

信息素养是现代公民整体素质的一个重要组成部分。本文通过分析高校图书馆在大学生信息素养教育中的地位与作用，阐明了大学生具备信息素养的必要性，探讨了信息素养的结构和内容，提出了培养和提高大学生信息素养的途径。     

高校图书馆信息素养教育研究

随着信息技术的迅速发展,改变了人们的生产和生活方式,社会也逐步向信息化发展。信息素养作为信息化社会的关键部分,受到了广泛关注,信息素养教育成为我国素质教育的重要环节。高校图书馆作为学校信息资源的集中地,是培养大学生信息素养能力的重要载体。如何利用高校图书馆的资源对大学生进行信息素养教育,成为我国高校教育的重要议题。本文...     

高校图书馆建设及阅读推广研究与实践

高校图书馆是资源中心,是先进文化的主要阵地,是学习、读书的重要活动场所,通过阅读推广能给大学生提供综合素质的提高拓展途径。阅读推广活动的水平也体现了整个图书馆建设的水平,所以在重视阅读文化培养的同时也提高了图书馆各方面建设。本文以高校图书馆建设的实际情况,阐述了在建设过程中需要探讨的问题,对高校图书馆建设有重要现实意义。     

碎片化阅读视域下地方高校图书馆思政教育的创新探赜

阅读是学生获取知识、扩大视野、提升素养的重要途径,高校图书馆作为大学生阅读和受教育的第二课堂,是大学生思政教育的重要阵地。随着数字化技术的发展,人们阅读习惯发生根本性改变,碎片化阅读不可避免地影响着高校图书馆思政教育的开展和实际效果。从碎片化阅读视角出发,通过问卷调查,把握地方院校师生对新时代图书馆思政教育功能的认知,探讨地方高校图书馆开展思政教育的现状和途径,认为地方高校图书馆思政教育面临着功能边缘化、人员结构不合理、服务模式陈旧等挑战,今后需要强化图书馆的思政教育功能,打造学习型馆员队伍,创新思政教育服务模式。     

大学生阅读取向对高校图书馆馆藏建设的启示

大学生是高校图书馆的主要读者,大学生的阅读取向和高校图书馆馆藏建设息息相关。把握大学生阅读取向的动向,对高校图书馆馆藏建设有重要的意义。     

论高校图书馆在大学生信息素养教育中的作用

文章在分析大学生信息素养现状和高校图书馆在信息素养教育的优势条件的基础上,提出利用高校图书馆对大学生进行信息素养教育的措施。主要的措施是要培养大学生的信息意识、信息道德、信息搜集和处理能力、信息评价和整合能力以及信息创新能力。     

媒介素养教育视域下的大学生手机阅读研究

手机阅读已经成为大学生的重要阅读方式,通过SWTO分析显示,大学生手机阅读具有高度便捷性,能够充分的利用碎片化的时间。技术的不断发展使得手机阅读内容越来越丰富,但是大学生手机阅读有娱乐化的趋势,大学生对阅读内容缺少深层次的思考,随着技术的发展有被异化的危险。媒介素养教育的要求是大学生能够主动利用媒介,摆脱技术的控制,从学校媒介素养教育角度,应该鼓励大学生主动接触手机阅读。高校图书馆在当中要发挥更大的作用。     

略谈高校图书馆牵手学生社团培养大学生信息素养教育

随着信息时代的到来,信息素养教育,已经引起高校教育的高度重视。基于对培养大学生信息素养的必要性的分析,针对高校社团存在的意义和主要功能,阐述了在新的历史条件下,高校图书馆在培养大学生信息素养教育中,与学生社团相互牵手,双向互动,将创新学生信息素养的全新模式,实现图书馆功能的新飞跃。     

高校图书馆如何充分发挥“非专业图书”的作用

信息时代,综合素质越来越受到重视,高校图书馆的非专业图书对培养大学生的综合素质起到越来越重要的作用。本文论述了高校图书馆非专业图书的划分、高校图书馆非专业图书的现状、非专业图书阅读对大学生的素质教育的影响及非专业图书的管理。     

高校图书馆：指导大学生阅读的有利阵地

当下文学阅读呈现的新的趋向,那就是大学生的文学阅读已经越来越走向消遣和休闲,经典严肃而具有思想深度的文学作品在一步步淡出大学生们的阅读视野。图书馆是大学生课外阅读书籍的主要来源。针对当前大学生的阅读现状,高校图书馆承担着提供知识沃土,帮助大学生陶冶品格情操、提升人文素养的重任,必须积极主动地寻找应对措施,引导大学生阅读向健康有利的方向发展。