基于呈现终端的社区数字化学习资源应用探析

文章从资源呈现终端的角度,分析了以电视为终端、以个人计算机(Personal Computer)为终端以及以移动设备为终端应用数字化学习资源的基础、途径和特点;比较了不同呈现终端对于社区市民应用数字化学习资源存在的优势和不足,指出现阶段社区数字化学习资源应用必须是多种终端并存的混合应用,因地制宜,因人而异。     

略论开放大学的学习方式与数字化资源特性简

开放大学是一种基于多媒体和网络技术的泛在化学习,它特有的学习方式对数字化资源提出了特定的要求。即时化、自主化、情景化、协作化、多元化、快乐化的学习方式,要求数字化资源具备相应的便捷性、实用性、智能性、交互性、系统性、艺术性等特点。只有这样,才能满足学习者多种多样的学习要求,真正提高开放大学的教学效果和质量。     

英国文学简

The Power of the Written Word
There are more books published per person in the UK than in any other country in the world. In 2011, an amazing 229 million were sold in Britain despite an economic recession and the growing popularity of new digital readers. The bestseller of that year sold nearly one million copies. And what was it？ A novel, of course.     

提供主体视角的社区数字化学习资源应用探析

随着终身教育的发展,社区数字化学习资源已经成为支撑市民开展数字化学习的重要因素。文章从资源提供主体的角度,分析了现阶段政府、高校、企业等主要主体的提供以及资源应用的基本原则,并在此基础上提出了政府主导完善顶层设计、多方联动引入市场机制以及强化保障形成长效发展机制等对策建议。     

促进企业员工素质提升的微型学习研究简

随着科技和网络的发展,微型学习成为深化企业教育改革、促进企业员工素质提升的重要学习方式,也成为当前企业教育者和企业培训者的研究热点。本文通过查阅文献和进行问卷调查,在深入分析微型学习的特点、企业员工学习现状的基础上,提出了满足企业员工学习需求、促进个体发展的微型学习对策和建议。     

语文课外学习资源的开发及利用简

语文学科是极具生命力的学科,生活中语文无处不在。因此语文课堂也应该是极具活力的,应该经常有思维火花的进发。但现实却是,学生经常抱怨语文课堂沉闷枯燥乏味,语文课“照本宣科”很无聊。“研学后教”的教育改革开展以来,课堂有了学案或者导学稿,学生更多地参与讨论,但我们所看到的依然还是课本加练习,形式是变了,但内容没变,学生在语文课     

高校毕业生终身学习资源建设现状及对策分析简

学习型社会的建设为高校毕业生提供了一个良好的终身学习环境。在终身学习体系的构建中,高校毕业生终身学习资源的建设是重中之重。本文通过对我国当前高校毕业生终身学习资源建设的现状分析,探讨了资源建设中存在的弊端,并试图从国家、地方、学校三个层面逐级讨论了高校毕业生终身学习资源建设相应的对策。     

高校音乐教育资源为社区老年音乐事业服务研 究简

目前我国人口老龄化越来越严重,很多老年人退休之后选择参加各种社区组织的文艺表演、比赛、音乐学习等活动,丰富晚年生活,促进身心健康．但是,我国社区音乐教育的设备、师资力量等资源较少,不能满足老年人提高自身音乐素质的需要．高校的音ft．教育资源全面而丰富,高校除了教学和科研两种职能之外,还有社会服务职能．本文将这对高校音乐教育资源与社区老年音乐教育事业整合问题进行探讨和研究,将高校丰富的音乐教育资源引入社区,为老年音乐事,lkJl~．务,提高社区老年音乐教育事业水平．     

红地毯简

感谢国家留学基金委授予我自费生奖学金的荣誉．这不仅是祖国对我过去学习工作的肯定,更是对我们海外学子的鼓励与鞭策。我会再接再厉．不负厚望,为祖国肿瘤放疗事业的发展贡献自己的微薄之力。——朱健     

教师如何有效学习简

<正>学习是教师丰富知识、提高专业素养、促进专业发展的基本途径,学习几乎伴随着教师职业生涯的一生;教师只要从事教育工作就应该不断地加强学习。很多教师都在通过各种途径坚持学习,但效果却不理想,教师如何有效的学习是应该思考的问题,也是有法可循的。一、端正态度,养成习惯学习态度决定着学习质量,影响着学习效果。学习态度端正就要重视学习,不能把学习当成是额外的负担,否则难以静下心来,也不能把学习与工作对立起来,这样会心情浮     

数学也疯狂简

畏难、自卑、要面子等情绪阻碍了许多学生在数学道路上前进的步伐,我们能否也在数学上“疯狂”一把,让学生学得“乐”,“乐”于学呢？首先应该使教学个性化,建立民主和谐的教学氛围,并尊重差异性,让学生在不同的发展中学习数学。其次兴趣是关键,从创设问题情境和建设“动”课堂激发学习兴趣,最后通过合理的小组合作最大限度地发挥学生各自的个性、能动性,消除学生学习上的畏难情绪,培养学生的个性化学习能力。     

微积分学习方法的探讨简

微积分是一门重要的公共基础必修课．学习微积分不但是拓展心智的难得经历,也是叫人心旷神怡的乐事．本文分析了学生在微积分学习中存在的主要问题,在此基础上提出了微积分学习的几点建议,供大家参考．     

利用红色资源构筑校园文化简

红色资源是本土高校建设红色校园文化的最主要的源泉。文章以黑龙江红色资源为例,分析红色校园文化的定义,从微观生成的角度解构红色校园文化,阐述红色资源在校园文化建设中的价值,围绕红色校园文化的构成要素,探究红色校园文化“落地”的具体途径,为高校的红色校园文化建设提供借鉴。     

流云降龙记简

英雄、诗人、佳人总是辈出于乱世。宋庆元年间,连天的烽火中不知会上演几多凄美故事？读两阙宋词——无论是醉卧沙场,还是凭栏凝望——一定能够感受几分悲欢离合。宋词的韵律竟也能够让老外着迷,本书的作者来自英国。机缘巧合之下读到一本英译版宋词,于是他展开想象,写出了这段充满浓郁东方色彩、“宋时明月”之下的英雄史诗。     

生活污水变身记简

污水令人生厌,但是我们每个人每天都在制造污水。不过,随着污水回收技术逐渐进步,污水正在变成人们喜爱的各种资源。     

基于电子书包的协作学习研究简

电子书包作为目前教育领域最前沿的应用,为实现新型教育教学方式的变革提供有力的技术支撑．本文通过对电子书包发展和应用现状、教学功能的分析,并根据课堂学习流程,提出了基于电子书包的协作学习模式,充分发挥电子书包优势,关注学习者在学习过程中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展．     

加强城市社区党建工作的思考简

社区党建是目前基层党组织建设的一个热点问题,也是基层党建工作中出现的一个新的问题。社区党组织是党的基层工作的领导核心,是党联系城市居民的桥梁和纽带。新形势下研究如何加强社区党建工作具有十分的重要意义。     

小组合作学习在初中英语课堂教学中的应用简

小组合作学习不仅能有效激发学生的学习热情和兴趣,还能调动学生的主动参与意识,从而促进英语高效课堂的实现。作为一名合格的初中英语教师,在教学过程中要树立创新的教学理念,结合实际的教学内容以及教学目标来提高教学质量和效率,同时也提高小组合作学习在英语课堂中的利用率。     

如何当好班主任简

构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体,班级作为学校教育教学的基本单位,承栽着学校方方面面的任务。班主任是班级教育教学工作的组织者、协调者。     

改善高职院校学生学习状态对策探析简

目前,高职院校学生的学习现状不容乐观。这其中既有学生自身发展中的心理原因,也有家庭、学校、社会环境等方面的原因。改善高职院校学生的学习状态,应建立健全高职院校学生的团体心理辅导课程;甄别出有学习厌倦的学生,重点关注;建立健全管理体系,增强学生的自我管理;完善教育体系,增强学生学习的外在动力;营造积极的舆论氛围,师生共同努力掀起养成良好学习方式的热潮。