高校思想政治理论课开展“中国梦”教育研究

在高校思想政治理论课中开展"中国梦"教育,能增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,坚定他们走中国道路的理想信念;能引导大学生深刻理解"中国梦"的丰富内涵、历史背景和文化基础,进一步弘扬和培育中国精神;能激发大学生敢于筑梦、追梦和圆梦的豪情壮志,凝聚大学生实现中国梦的磅礴力量。我们可以在"原理"课中重点夯实大学生实现"中国梦"的理论根基;在"概论"课中重点阐明中国道路是实现"中国梦"的必然途径;在"纲要"课中重点加深大学生对"中国梦"内涵的理解,弘扬中国精神;在"基础"课中重点激发和凝聚大学生的青春正能量,汇聚实现中国梦的强大精神力量。     

经典诵读是“中国梦”教育的有效形式

党的十八大召开后,习近平总书记多次畅谈和阐述中国梦。实现"中国梦"必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量,必须走中国道路,已经成为了中华儿女的共识。各中小学校都开展了形式多样的"中国梦"教育,一幕威武雄壮的历史活剧在神州大地演出。为了配合当前开展     

对中国梦战略思想纳入高校思想政治教育的思考

把中国梦战略思想纳入高校思想政治教育,是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,搞好高校思想政治理论课建设的政治任务。将中国梦战略思想纳入思想政治教育的任务和途径在于：开展中国梦战略思想基本内容和理想目标的教育;开展实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量的教育;以高校思想政治理论课为主渠道,积极开拓第二课堂和社会实践等载体,形成中国梦战略思想宣传教育的合力。     

实现中国梦的根本途径、精神支撑、力量之源

实现中华民族伟大复兴的中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是实现中国梦的精神支撑,最广大人民群众是实现中国梦的力量之源。     

高校“中国梦”校园文化建设探析

高校广大师生是走中国道路的坚定实践者,弘扬中国精神的重要承载者,凝聚中国力量的核心领跑者。高校校园文化是高校思想政治教育的有效途径和有力载体。优化校园文化建设,应注重发挥中国梦的导向功用,坚定中国道路,提升校园文化的影响力;发挥中国梦的激励功用,弘扬中国精神,增强校园文化的凝聚力;凝聚中国力量,强化校园文化的感召力;将中国梦切实融入校园文化的方方面面。     

知行合一 多管齐下 把德育工作推向新高度

正"实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量"。作为教育内在生命和价值之魂的德育,为实现伟大的中国梦提供着生生不息的精神动力。石家庄市教育系统高度重视德育工作,     

中国梦的特质与实现途径

“中国梦”是中国共产党对新世纪奋斗目标的高度概括,是顺应时代发展和世界潮流作出的从容反应,体现了当代中国人的文化自信.中国梦继承了中华民族爱国主义的历史文化基因,彰显了中国文化气质,体现了社会主义意识形态特质.我们要实现中国梦,必须坚持中国特色社会主义道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量.     

留学生的“中国梦”畅想

"实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。"3月17日上午,十二届全国人大一次会议闭幕会     

“三个自信”与实现中国梦的内在逻辑关系

中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度,是中国共产党与全体人民在长期社会实践中总结出来的实践经验,也是社会主义建设的基本原则。中国梦,即国家富强、民族振兴、人民幸福,也是中华民族自近代以来最伟大的梦想。实现中国梦,必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国梦与"三个自信"具有内在统一性,应以道路自信为实现中国梦开辟新途径,以理论自信为实现中国梦注入新理念,以制度自信为实现中国梦提供新保障。     

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养的思考

中国梦教育背景下加强大学生民族精神培养有利于坚持走中国特色社会主义道路,有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于凝聚中国各族人民大团结的力量。目前大学生民族精神的培养已经取得了一定的成绩,但是也存在一定的问题。培养大学生民族精神,应该不断加强中国梦的宣传,营造良好的环境,构建梦想校园,搭建民族精神培养的基层平台。大学生要认真学习践行中国梦,坚定中国特色社会主义自信。     

德育的有效途径：经典教育

党的“十七大”提出“弘扬中华文化,建设中华民族共有家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力”。2004年中宣部、教育部就制定颁发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,该《纲要》要求：一是要在中小学开展弘扬和培育民族精神教育,不断增强、扩大青少年对民族优秀文化的认同和自信,振奋民族精神,凝聚民族力量;     

实现蕴含“中国梦”教育理念

"中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦"。党的十八大之后,习近平总书记提出了"中国梦"的重要论述。在第十二届全国人大一次会议闭幕会上,他强调,实现"中国梦",必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。"中国梦"是使"生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共     

伟大团结精神的历史意蕴、价值旨归与实践进路

团结精神是中国人民在长期奋斗历程中形成的伟大民族精神,是增强民族归属、凝聚民族力量、激发民族自信的重要法宝。团结精神具有重要的政治价值和时代价值。新时代,必须在传承团结文化、厘清团结内涵、稳定团结关系和融合团结力量实践中,继承和弘扬伟大团结精神。     

新时代“中华民族伟大复兴论”

习近平总书记关于中华民族伟大复兴中国梦的一系列重要论述,深刻回答了“实现什么样的中华民族伟大复兴,怎样实现中华民族伟大复兴”这一时代课题,堪称新时代“中华民族伟大复兴论”。其核心要义包括四个方面：一是界定了中华民族伟大复兴的科学内涵,即实现国家富强、民族振兴、人民幸福;二是指明了中华民族伟大复兴的实现路径,即必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量;三是明确了中华民族伟大复兴的领导力量,即中国共产党。全面推进中华民族伟大复兴,关键在党;四是擘画了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,从大历史观揭示中华民族伟大复兴的历史必然性,并从战略上全面部署中华民族伟大复兴的愿景目标。     

唯物史观视野下实现“中国梦”的必由之路

实现民族伟大复兴的中国梦,是近代以来中华民族肩负的历史使命。实现"中国梦"必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。中国道路的开创和发展,直接源于改革开放新时期的实践和理论创新。中国道路是近代以来拯救和发展中国的先进道路逐步演进的历史成果。实现中华民族的伟大复兴的"中国梦",就是要以历史唯物主义为指导,掌握历史发展的规律、认清中国的具体国情、认识党和国家发展的脉路,坚持走改革开放之路、民族复兴之路、和平与发展之路。     

中国梦与社会主义理想的实现

中国梦不仅体现了社会主义理想的一般特征,而且体现了社会主义理想的中国化特征,即实现中国梦必须走中国道路,实现中国梦必须弘扬中国精神,实现中国梦必须凝聚中国力量。中国梦是合理性与现实性的统一,是社会发展的规律性与人的主观选择性的统一,展现了社会主义的光明前景,体现了社会主义理想实现的历史必然性。     

中国梦与社会主义理想的实现

中国梦不仅体现了社会主义理想的一般特征,而且体现了社会主义理想的中国化特征,即实现中国梦必须走中国道路,实现中国梦必须弘扬中国精神,实现中国梦必须凝聚中国力量。中国梦是合理性与现实性的统一,是社会发展的规律性与人的主观选择性的统一,展现了社会主义的光明前景,体现了社会主义理想实现的历史必然性。     

论中国梦语境下“沂蒙精神”的丰富激励价值

沂蒙精神具有极大品牌价值。弘扬沂蒙精神,对于实现中国梦必将发挥出极大的激励价值。无论是对走中国道路、发扬中国精神还是凝聚中国力量,沂蒙精神都具有丰富的激励价值,是我们坚持中国特色社会主义道路的信念支柱,是实现中华民族的伟大复兴的道德根基,是国家与时俱进、兴旺发达的不竭精神动力。     

方法成就梦想

<正>【热点材料】实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路,走中国特色社会主义道路,这条道路是改革开放30多年、新中国60多年、近代170多年中华民族发展历程、中华民族5000多年悠久文明中实践、探索、传承出来的;实现中国梦必须弘扬中国精神,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这种精神是凝心聚力的兴     

社会主义核心价值中的“富强”真谛探析

"富强"是社会主义核心价值观中的重要范畴。其之所以被列为社会主义核心价值,是我们党在科学理解马克思主义原理基础上的理论自觉,在认真总结历史经验基础上的逻辑结论,也是在客观分析中国国情和时代特征基础上的科学判断和在准确把握中国梦价值目标基础上的必然认知。作为社会主义核心价值的"富强"有着丰富的内涵。富强中国价值目标的建构,必须坚持做到培育和践行社会主义富强理念,坚定不移走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,脚踏实地实干兴邦,有效应对外部考验。