基于波特五力模型的开放大学核心竞争力分析

核心竞争力是实现开放大学可持续发展的关键。本文首先阐述了开放大学核心竞争力的内涵,然后引入波特五力模型研究了开放大学核心竞争力态势,并分析了开放大学在当前竞争环境中的机遇与挑战,最后得出提升开放大学核心竞争力的启示性建议。     

波特五力模型视角下开放大学竞争态势分析

哈佛商学院教授迈克尔·波特在分析企业面临的市场竞争环境时,提出了著名的“五力分析模型”,对企业制定战略产生了重大的影响.远程教育行业有着巨大的市场前景,吸引了多方的参与和竞争.运用迈克尔·波特的五力模型从潜在进入者的威胁、同一行业间的竞争、购买者的讨价还价能力、供应商的议价能力以及替代品的威胁方面,来对开放大学所处的外部环境进行分析,有助于认清开放大学所面临的机会与挑战.     

基于波特五力模型理论视角的独立学院发展战略

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,为高等教育大众化发挥了不可忽视的重要作用.文章运用波特五力模型理论分析了独立学院发展的现实状况,提出总成本领先战略、差异化战略、专一化战略,以期为独立学院的发展提供参考和借鉴.     

高等教育竞争态势分析:波特五力模型的视角

五种竞争力量模型是哈佛大学商学院教授迈克尔·波特提出的,所以也称波特五力模型。波特认为企业所在产业是企业环境的最关键部分,对产业所处的产业结构进行分析是企业制定战略的基石。本文运用迈克尔·波特的五力模型,从新的竞争者入侵,现有竞争对手之间的竞争,购买者的议价能力,供应商的议价能力,以及替代品的威胁方面,来对影响高等教育产业构成及其内部竞争的因素进行了分析。     

网校审批新政背景下开放大学差异化竞争策略——基于波特“五力模型”

电视大学转型升级为开放大学是我国教育发展的需要,更是社会进步的需要。在国务院取消和下放利用网络实施远程高等学历教育网校审批的新政背景下,借助波特"五力"模型对开放大学的外部竞争环境进行分析,确认同业竞争威胁和替代威胁的紧迫性,提出以基础能力、资源建设、体系建设、学习支持服务为核心的差异化竞争策略,以期提升开放大学的竞争能力,推动开放大学的长足发展。     

“开放大学”概念解析

近年来,国内外许多专家和学者对“开放大学”的概念进行了广泛的讨论,但大都是从办学特征的角度对“开放大学”这一概念进行描述,没有触及到开放大学的本质和内涵。在梳理国内外相关文献的基础上,结合中国开放大学的建设实践,我们认为开放大学是具有开放属性的,利用远程技术手段实施教学与研究的独立自治的巨型规模大学。     

基于“波特五力模型”的旅游竞争战略实证研究——以江西明月山为例

近年来,旅游产业收入占国民经济收入的比例不断增加,成为国家重点建设发展的产业之一。国内各景区旅游产业发展的状况各不相同,产业竞争激烈,提出针对性的策略是促进旅游产业发展的关键。应用竞争战略分析的"波特五力竞争模型"对江西明月山景区进行实证分析,并针对性的提出低成本、差异化、市场细分的战略。为同类景区的旅游产业发展研究提供参考和范例。     

组建国家开放大学的几点思考

国家开放大学应当是以现代信息技术为支撑,面向全体社会成员,学历继续教育与非学历继续教育并重,办学网络立体覆盖全国城乡,没有围墙的现代远程开放大学,应成为学习型社会的重要支柱、高等教育体系中的一所新型大学和世界开放大学体系中的一流巨型开放大学。组建国家开放大学是中国在大国崛起过程中对培养人才、提高国民综合素质的需要,是教育公平的需要,是人民群众学习主体多元化、学习需求多样化的需要。国家开放大学的组建应当采取国家购买服务的方式,以广播电视大学系统为基础,以现代信息技术和互联网为支撑,以改革创新为动力,立足长远、兼顾现实、平稳有序、扎实推进。     

关于建设国家开放大学的构想

积极开展建设国家开放大学的研究,对于推进国家开放大学建设,具有十分重要的理论和实践意义。本文在分析建设国家开放大学的必要性和现实条件的基础上,从国家开放大学的建设原则、性质和任务、组织架构、管理体制、运行机制等方面提出了构想。     

我的大学：五力模型

掌握一门外语，打开一片新天地。 在今年的金球奖典礼上，李安在红地毯上对章子怡说“你看，当年我就要你学英文吧！”事后李安说：“我要她学英文，第一是为了提高她的吸收能力，第二是顾及她的存活。并不是要她朝好莱坞发展，放弃国内市场。不懂英语，很多事情会被蒙在鼓里：吸收能力有限，你无法在你的经验里领悟到最多的东西。她有机会走到国际舞台上，是万中甚至亿中挑一，要是因为听不懂英文，无法吸收；是件非常可惜的事，所以我鼓励她学英文，至少到外面；要知道这个世界发生了什么事。“     

广东开放大学竞争态势分析

建设广东开放大学既是一种政府行为,也是一种市场行为,需要经受教育市场激烈竞争的考验。因此有必要对广东开放大学所面临的开放教育市场竞争环境进行结构性分析。广东开放大学建设机遇与挑战并存,其发展竞争战略应定位于服务区域经济,搭建开放教育供应链条、"学分互认"的开放教育服务平台以及系统内部运行控制管理机制,打造具有岭南文化特色的开放大学品牌。     

国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局研究

文章分析了国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局的背景,指出其最重要的创新是研究跟进由互联网支柱行业发展轨迹“3（电子商务、电子政务和电子学务）＋2（电子医务和电子家务）＋1（电子农务）”组合展示的电子公共云服务,探索协调和协同的前瞻性随机布局.在此基础上文章进一步指出,研究国家开放大学顶层设计的中长期发展规划布局,应考虑如下三个层次的决策思路：1.坚持继续探索“先行先试”“适者生存”发展策略在开放大学建设中的创新;2.坚持“3＋2＋1”综合规划布局,三个十年,三步走战略;3.坚持近中长期不同发展阶段的前瞻性研究和布局.     

建设开放大学必须做的几件事

国家建设开放大学指日可待了。中国广播电视大学经过30多年的发展与建设理所应当可改建为开放大学,这是电大人十分企盼的。但是,从电大到开放大学,绝不是改个名称这样简单。     

基于五力模型分析的西部高校发展启示——以吉首大学为例

西部高校受历史、地理、经济发展水平等因素影响在整个高等教育发展中处于较为落后位置,而它的发展又受到多方面的力量制约,论文以吉首大学为例进行企业五力模型分析,希望能为西部高校的发展提供借鉴之处。     

基于五力模型分析的西部高校发展启示——以吉首大学为例

西部高校受历史、地理、经济发展水平等因素影响在整个高等教育发展中处于较为落后位置,而它的发展又受到多方面的力量制约,论文以吉首大学为例进行企业五力模型分析,希望能为西部高校的发展提供借鉴之处。     

运用波特五力模型分析星巴克的行业竞争环境

波特五力模型是对一个企业所处的行业竞争环境进行分析的有效工具。这个模型将企业所面对的复杂的行业竞争环境归结为五种竞争力量,借助这个工具,企业可以清晰的看到自身所处的行业环境中对其能够构成威胁的各种力量的来源和强度,为经营战略的制定提供依据。本文以星巴克为例分析波特五力模型的具体运用。     

中国开放大学战略研究

开放大学是国际高等教育和终身教育发展的重要形式。办好开放大学是适应高等教育从大众化到普及化趋势、适应全民学习终身学习需求的重大战略举措,是国家目标、国家战略和国家行为。从广播电视大学到开放大学是一次战略转型,是广播电视大学功能的转变、丰富和提升,应明确开放大学建设的战略定位与发展思路、确立总体框架和办学模式、完善发展战略和政策保障。     

广播电视大学向国家开放大学平稳过渡中校园精神建设的思考

办好“开放大学”,探索“开放大学建设模式”是国家构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展的具体任务之一。文章从广播电视大学的历史渊源、国家开放大学的建设背景、国家开放大学精神的构建等三个方面,阐述了广播电视大学向国家开放大学平稳过渡中的校园精神建设。     

国家开放大学与英国开放大学合作开发“网络教育从业人员培训”平台

为满足广大网络教育从业人员自身业务素质提升的需求．由国家开放大学（原巾央广播电视大学）与英国开放大学合作,专门针对我国网络教育从业人员而开发的“网络教育从业人员培训”平台正式面世。“网络教育从业人员培训”H前开设了“学生支持服务”、“在线课程设计”和“在线课程辅导”三门课程。这组课程融合了中英两国在网络教育上所取得的成功经验和精华,激发学习者的创造性思维,锻炼学习者的执业能力。今后还将陆续开发“新技术教育应用”、“在线学习工具”、“网络教育英语”、“网络教育研究”和“网络教育管理”等新课橡,