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《高中生之友(青春版)》2012,(1)
此画是一幅优秀的色彩作品.构图合理.疏密有致,主次关系明确,视觉中心突出,色调统一,用笔生动,画面空间感较强。略显不足之处是花的层次感不够强,梨、香蕉与黄布之间的冷暖关系没有很好的拉开。 相似文献
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徐卫 《南通师范学院学报》2003,19(3):134-138
从解析中国画空间构成来探讨中国画意象形态的表现特征,是认识和掌握中国画意象创作规律的一个重要途径。中国画的空间构成特征,主要表现在多视域流动的空间组合和书法结构的渗透这两个相互关联的构成手法之中。流动的空间组合形成区别与古典西画的焦点透视方法,集中体现在“流”字上,是流动而不是固定在一个角度观照物象,因而更能灵动地表现自然物象的生命空间,体现中国画人与物交融、纵身大化的宇宙生命态度。而这种流动的空间构成又渗透了书法的结构意识,在实为书法用笔移入的“骨法用笔”的写意笔法中,其“一笔画”之审美要求,使中国画的空间凝合着生动的气韵,创造一种虚灵的“超以象外,得其环中”的空间意象境界。这种独特的构成手法,区别与西画的造型,是中国传统化在中国画上的具体体现。 相似文献
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金石 《中学生(作文版)》2004,(10)
▲广东省湛江市二中 姚庄丽★★★★★ 两个少男少女画得靓丽可爱,用笔细腻干净。这一期特意选了几幅以线为主的画面,让同学们一起来感受一下线条的魅力姚同学的线再挺拔些就更好了。▲广东省湛江市二中 姚庄丽★★★★★ ▲广东省湛江市四中 蔡 雅★★★★ 两个少男少女画得靓丽可爱,用笔细腻 这幅画中的少女,绝似古代美女,以线为干净。这一期特意选了几幅以线为主的画 主,也很熟练,画得很放松。特别是头发画面,让同学们一起来感受一下线条的魅力。 得很好,眼睛也很有神采,一句话,是画出姚同学的线再挺… 相似文献
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几年来,我一直坚持教幼儿画水墨画。水墨画作为祖国传统的绘画形式,是我国儿童极易接受的一种艺术。在教学实践中我有以下几点体会: 一、选材要注意技法的单元性。教师在水墨画教学中除了注意选译那些幼儿熟悉的、感兴趣的,形象生动的以及有明显特征的物体作为幼儿画水墨画的对象外,还要注意技法的单元性。对幼儿来说,所谓技法一般是指用笔的方法。许多物体用水墨来表现时,用笔方法基本上是相 相似文献
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肖雪 《武汉工程职业技术学院学报》2012,24(2):56-57,75
用笔是造型的基础,不同的用笔方式可以表现出不同的艺术效果,因此能够了解和掌握水彩画的用笔对水彩画的创作起着至关重要的作用.从水彩画用笔的重要性着手,重点探讨了水彩画用笔的基本方式、方法以及实际作画中的运用技巧,水彩画用笔的技法应当借鉴中国画用笔. 相似文献
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居廉,清末画家,字士刚,号古泉,晚号罗浮散人,喜爱栽花种竹,饲养鸟鱼。《南瓜花·纺织娘》是《花卉草虫图》中的一幅。《花卉草虫图》共12幅,分别描绘了夜来香、山茶花,绣球花、南瓜花、鸡冠花等花卉,并分别配上了螳螂、蝴蝶,蚱蜢、知了、纺织娘等草虫,形象生动,用笔细腻,色彩明快。《南瓜花·纺织娘》上南瓜花叶茂盛,一对纺织娘轻盈地落在花朵上,这种日常生活中随处可见的景象,一旦被画家深情地摄取到画面上来,便别具一种撩人的魅力。画中纺织娘用细笔勾勒,腿脚节节有力,翅膀轻如薄纱,筋络若隐若现,头上的触须更显得敏感而活灵活现。花叶用笔豪放,色彩浓重,不但表现出了 相似文献
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莫麓云 《十堰职业技术学院学报》1991,(2)
书法之道在于用笔与结体,笔法是书法的核心,赵孟頫说:“书法以用笔为上,而结字亦须工,盖结字因时相传,用笔千古不易”,元代李溥光《八法解》中说:”盖一笔有一笔之法,一字有一字之法,一字之法,贵在结构,一笔之法,妙在起止,起止得直,则画无不美,结构有道,则字无不佳,然结构之道所重者,尤在于笔法之精妙也”。《翰林粹言》也有“得形体不如得笔法”之说。可见笔法是书道的关键,也可说得笔法即得字法,因此历来书家很重视对笔法的研究。 相似文献