爱是教师最美的语言

著名的教育家夏丐尊曾经说过，教育没有爱，就如池塘里没有水。没有水，不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有了教育。     

开学记事——新教师宣誓

“忠于职守、爱岗敬业、热爱学生、举止明、信守诺言……”2005年8月22日，上海1500名新上岗班主任庄严宣誓：“做一名师德高尚的人民教师”。     

教师爱岗敬业之我见

爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗,就是热爱教育事业．具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作．意味着尊重和珍惜自己的选择．表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心：热爱学生．意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生失误和不足的宽容．表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值．他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力,体验到人生的快乐与幸福,捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养,讲台是他生命的舞台,教学是他生命的源泉。     

爱是做好班主任工作的法宝

热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的重要表现,爱是做好班主任工作的源泉。本文就此进行了阐述。     

谈教师对学生的爱

我是一个踏上工作岗位不久的教师，经过几年的工作，使我认识到对学生充满爱是做好工作的关键。     

爱是教师最美丽的语言

伟大的教育家陶行之先生曾经说过没有爱就没有教育。爱,被誉为教育的润滑剂。在爱的氛围中教书育人,能产生意想不到的效果。爱,是教师最美丽的语言。用爱去对待学生,能托起一片蔚蓝的天空。二十五年的教育教学工作经验,使我深深地认识到:只有用爱心去对待学生,关心他们的成长,才有办法获得他们的好感与信任,才有益于与学生的沟通,有利于教育教学工作的开展,今年开学初,在我的语文课堂上发生的一件事,令我至今难以忘怀。金秋时节,新学期,新开端,送走了初四毕业班(为五     

爱学生是教师职业之本

教书20多载,我深深地体会到热爱学生是教师的天职,是一种纯朴而高尚的情感,是学校教育的基础和保障,是师生之间情感最贴切的连接点,是做好班主任工作的前提。师爱是一股强大的教育力量,爱的力量是可以创造奇迹的。要转化学生教师必须首先热爱学生,理解学生,尊重学生,教师的爱是学生学习生活健康成长不可缺少的条件。     

爱，是教师最美的语言

新版的历史教材有大量插图：地理的、人物的、事件的，也有漫画。图无疑是中学历史教材内容中的重要组成部分。在实际教学过程中，教师一向都很重视图的直观演示作用，但往往忽视了对学生进行读图能力的培养，不能够有效地挖掘图的背后蕴藏的信息，降低了教材的生动性、趣味性，这是对教材资源的极大浪费。在引导学生读图方面，我是这样做的：     

爱是教师最美丽的语言

＂育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。＂教坛十几载风雨,我备尝苦辣酸甜也深深认识到：爱是教师最美丽的语言＂让爱住进每个孩子的心田＂,这是为人师者师德光辉的体现。曾几何时,为了显示自己的师道尊严,在学生犯错误后,我竭力＂横眉冷对＂,     

优秀的班主任是这样炼成的

一、亲和力——班主任的生命支点要当好称职的班主任,首先要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏。某位老师说得好:教师爱学生,师生感情好,老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评学生,学生认为是爱护;如果师生关系紧张,老师表扬学生,学生认为是哄人,老师批评学生,学生     

爱是世间最美的语言

工作已经半年左右,繁忙的教学,琐碎的班务,点点滴滴都充满着挑战。还记得刚开学那几天,班级秩序混乱,我忙得焦头烂额,可是收效甚微。我爱这些孩子,却不知道该怎么去爱他们。是不是我一     

赏识与惩戒都是教师的爱

学生的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;学生的心灵是脆弱而易碎的,如玻璃。我们做老师的欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。所以教师应有一颗宽容的心。苏霍姆林斯基说：“教育教学的全部奥秘在于热爱学生。”热爱学生,老师就必须尊重学生人格,保护他们的个性,把自己完全放在与学生同一条地平线上,做他们的朋友,培养他的自信心。从小培养孩子健康和乐观的心态,     

微笑,是人类最美的语言

微笑不仅能使他人和自己获得快乐、轻松和自信,更重要的是还能给人以美的享受。真诚的微笑是和蔼的体现、亲切的象征,是一种与人交流的和谐方式,更是一个人良好综合素养的自然流露。在人丰富的面部表情中,只有真诚的笑容最美,最扣人心弦。     

热爱学生是教师生活中最主要的东西

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”的确,作为一名教师,最起码必备的素质就是热爱自己的学生,几年的班主任工作,让我深切的感受到,爱是丰富的,也是神奇的。教师的爱在学生心中是一种看得见、摸得着、催人奋进的有形情愫。     

把爱融入教师言行中

热爱学生是教师应有的职业道德,是教师高尚道德情操的集中反映,也是做好教育工作的前提。热爱学生决不是说空话、套话,应体现在具体的行动上。     

爱，教师的天性

如果说无私的师爱是阳光，那么，她应当洒满校园的每一个角落；如果说高尚的师爱是雨露，那么，她应当播向每一个学生的心灵。我国现代教育家夏丐尊说过：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水，没有爱就没有教育。”前苏联著名教育家苏霍姆林斯基把热爱学生作为“教育的奥秘”。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。     

用爱培养爱

教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。教师热爱学生，学生才能热爱和信任教师，进而与教师亲密合作，这样，教育成功就有可靠的保证。那么在“用爱培养爱”的教育过程要注意哪几个方面呢，下面就此谈谈自己的见解。     

爱是教师最美的语言

我是一名平凡的幼儿教师.十五年前,带着青春的梦想和激情,带着对教师职业的憧憬,我踏入幼儿园这片孕育着希望的土地,从此开始了"孩子王"生涯.     

爱——教师素质的核心

德国教育家凯兴斯泰纳指出：教育者的本性首先是对塑造具有个性的人的纯真的爱,其次是成功的实践这种爱的能力。热爱教育事业、热爱教师工作、热爱学生是对教师最基本的要求,教师只有植根于爱的土壤,把自己最真诚的爱奉献给教育、     

爱的教育——做好班主任工作的有效途径

班主任要做学生的良师益友,做学生的表率,做学生的引路人,还要做学生的心理师。只有这样,才能真正领导好一个班级。