浅谈幼儿的养成教育

幼儿是祖国的花朵,是国家的未来和希望。教育好幼儿,开发他们的智力是我们幼儿教师和全社会义不容辞的责任。作为一名幼教工作者,要认真学习探讨摸     

给予每位幼儿真挚的爱

<正>幼儿是祖国的花朵,幼儿是祖国的未来。幼儿教育的对象是3-6岁幼儿,他们的心灵纯洁得像一张白纸,作为幼儿教师应该根据他们的特点,尊重他们、理解他们给予他们安全、关爱、欢乐、满足,帮助他们构建一个完全属于自己的空间。历经十多年的工作,我深深地感受到：当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀,更重要的是必须给予每位幼儿真挚的爱。     

让幼儿在安全的环境中健康成长

<正>幼儿是父母的希望、祖国的花朵,幼儿时期是一个人一生中发展的基础时期,让他们有一个安全、快乐、幸福的人生,是我们教师和家长的美好愿望。可是,幼儿时期也是一个人一生中最危险的时期。因此,作为一名幼儿教师,应该把安全教育放在首位,真正提高幼儿的安全意识,提高他们自我保护的能力,让幼儿在安全的环境中健康成长。我园开展了《幼儿安全自我保护教育的实践研究》的     

让爱洒满留守儿童的心灵

每一名儿童都是祖国的花朵,留守儿童更是祖国娇嫩的花朵。我们要给予留守儿童更多的爱与关怀,让他们在祖国的怀抱里健康成长。     

花儿请不要“别样”红——关注农村留守几童教育问题

人们总是说孩子是祖国的花朵，我们应该像培育花朵一样来养育孩子，但却有这样一群孩子，他们的生活里缺少阳光、雨露，伴随他们的只有孤独与寂寞，他们就是“留守儿童”。对于生活在城市中的人们来说，这样一群远离城市，居住在偏远地区的孩子似乎与自己不相干，但是当我们真正把目光投向他们的时候，谁又能真的置身事外？现在我国留守儿童数量庞大，按照年龄划分大多属于义务教育阶段和初中教育阶段，     

怎样当好一名合格的幼儿教师

幼儿是天使,是祖国的未来和花朵,幼儿为社会带来了快乐,同时也为我们带来了更多的“忙和乱”。     

如何在科学教育中培养幼儿的观察力

花朵的成长需要园丁的栽培．孩子的成长需要教师的培育。作为一名二十一世纪的现代幼儿园教师．要想培育祖国的花朵,就要顺应时代发展．全方位地开启幼儿的心灵．让孩子在科学教育中学会观察、学会尝试。给幼儿一片欢悦和谐的天地．让科学教育走进他们的心田。笔者根据多年的幼儿工作和科学教育活动,下面谈谈如何在科学教育中培养幼儿的观察力。     

幼儿园开展自然灾害教育的意义

幼儿是祖国的花朵、家庭的希望,他们的生存状况关系着祖国的未来,民族的希望和家庭的幸福。由于幼儿的年龄和身心发展特点,对于自然灾害所带来的生命威胁可能意识不清,不知道发生自然灾害时逃生自救的方法,因此在幼儿园开展自然灾害教育的意义重大。     

浅谈如何培养幼儿道德

思想品德教育对幼儿的健康成长起着主导作用。幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,对幼儿思想道德教育的成败,直接关系到国家的前途和命运。幼儿的思想道德素质是社会主义精神文明程度的体现,决定着我国未来的社会风貌和民族精神,因此,我们要教育幼儿从小心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。     

在球类游戏中解放幼儿的双手

幼儿教师在幼儿园中扮演着重要的角色,应该关注幼儿的生活,帮助幼儿全面发展,注重幼儿的社会性。幼儿园就是一个幼儿的社会,幼儿以他们的方式学习、游戏,幼儿教师需要用适合幼儿的方式关注、引导幼儿成长。幼儿是祖国未来的花朵,幼儿教师就是辛勤栽培的园丁,要关注幼儿的身心,以一种同伴的姿态加入幼儿中。     

充分利用资源提高幼儿安全教育实效的探索

幼儿是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立安全的生活、学习环境；对他们进行初步的安全知识教育和安全自救技能的培养，使他们能健康、幸福的成长，是我们教师和家长的责任，也是全社会的责任，基于以上认识，我园对幼儿安全教育工作进行了一些尝试和探索，试图利用多种资源，提高安全教育的实效，以促进幼儿的最佳发展。     

浅谈我国幼儿语言教育的现状

幼儿是初升的太阳,祖国的希望和未来。他们的知识和能力直接影响和关系到祖国的发展。语言表达能力是他们所必须掌握的能力之一,"言为心之声,衣为身之表",幼儿的语言能力展现着他们的个性,对于幼儿的全面发展和综合素质的提高起着至关重要的作用。作为一名学前班的幼儿教师,通过多年来的教学观察,现将本人的一些体会总结如下:一、幼儿因素,勤奋好学积极模仿扩大词汇掌握数量幼儿阶段是孩子接受和学习语言最快的一个阶段,     

如何在户外游戏中培养幼儿快乐的情感

<正>一、引言体育教学的主要教学目标是帮助学生强身健体,锻炼出一个好的身体和培养出健康的生活习惯。俗话说,儿童都是祖国的花朵,中国的青少年们都是祖国未来发展的主体成员,所以加强他们的体育教学帮助他们锻炼一个好的身体素质显得尤为重要。所以,在对幼儿园的教学中改变传统的教学模式,运用新的教学方式培养幼儿的体育兴趣,让幼儿在与伙伴游戏中学到多种经验,真正     

关爱幼儿心理健康

现在的幼儿都是独生子女,家长常常认为孩子的健康最重要,而忽视了幼儿的心理健康教育。幼儿是祖国的花朵,是民族的希望,幼儿期的心理状态的平衡与不平衡将直接影响其一生。所以,幼儿心理健康教育是人生教育中最重要的阶段。     

运用电教手段 优化幼儿教育

幼儿是祖国的花朵 ,代表着祖国的未来。幼儿园教育是我国基础教育的奠基阶段 ,如何对幼儿进行教育 ,促其健康成长 ,便成为一个不容忽视的问题。因此 ,结合幼儿的特点 ,选择适当的教育方法 ,就显得尤为重要。在这方面 ,电化教育以它的直观形象性和表现手法多样性的特点 ,能激发幼儿学习的兴趣 ,发展幼儿的形象思维能力 ,提高幼儿的理解力和听记能力 ,那感人的画面 ,动听的音乐 ,使幼儿在潜移默化中受到教育 ,收到润物细无声的效果。因此说 ,引入电教手段可以优化幼儿教育。一、电化教育符合幼儿的生理和心理特征。幼儿的心理过程带有明显的具…     

试论幼儿教育工作中如何让幼儿养成良好的行为习惯

正幼儿是祖国的未来,是祖国未来发展的建设者。在幼儿教育教学中,教师一定要注重幼儿行为习惯的养成,确保幼儿在幼儿阶段养成的行为习惯是良好的、正确的、科学的。众所周知,人生发展的各个阶段中,幼儿学习阶段是可塑性最强的阶段。在这个初始接受教育的阶段,幼儿特别容易接受教师教育,愿意按照教师的引导去规范自己的行为举止。但同时他们的自控能力又十分差,如果不能够得到正确的引导和培养,就极易养成不良     

家园合作促进幼儿创新思维的发展

幼儿是新世纪的主人,是祖国的花朵,他们的健康成长离不开家园共育。家园共育在幼儿期是必不可少的,任何一方面都是很重要,缺一不可。调动家长积极参与教育活动,不仅促进了幼儿在活动中的主动性和创造性的发展,更重要的是大大增强了教育效果。     

浅谈幼儿园的卫生保健工作

儿童是祖国的花朵,所以我国对于教育非常重视,特别是幼儿园的教育,由于幼儿的年龄太小,又是进入大课堂的启蒙阶段,很多事情不能自理,这个时候需要幼儿园提供良好的教育环境、校园环境、卫生环境等保障幼儿的安全健康成长。     

关于幼儿园游戏化教学策略分析

幼儿是祖国的花朵,是祖国的未来,在幼儿教学过程中教师肩负着重大的使命。因此,教师应该积极开展游戏化教学,不断激发幼儿的学习兴趣,从而促进幼儿健康快乐地成长。     

我的教育故事——记忆长河中的温馨浪花

孩子是祖国的花朵,他们芬芳、灿烂;教师是花朵下的绿叶,平凡而谦逊。在对待孩子时,我们需要的是耐心和方法。他们需要激励,他们渴望成为老师眼里的明星,他们离不开老师的"阳光"和"雨露",老师的一句话,一个动作,一个眼神,也许改变的就是孩子的一生,让我们用爱去绽放幸福之花。