请你阅读老师的手

感恩节那天,报纸刊登了一则故事:有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画桌丰富的感恩节佳肴,外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品,她惊讶不已,上面画了一只手!这是谁的手?班上的小朋友都兴致勃勃地开始猜测:"这一定     

就为这点事跳槽？

前段时间，一群老友组了个局，为一个前同事送行。前同事一直在报社工作，刚刚辞职，在伦敦找了个新工作，还是做报纸。     

废物巧用——自制户外活动玩具

1.滚滚乐第一种玩法:材料:两个相同的塑料瓶,几张报纸(短的棍子或纸筒芯)。做法:用报纸(短棍子或纸筒芯)把两个塑料瓶连接起来,固定好,塑料瓶里可以装一些豆子。另外再用几张报纸卷成棍子,用于推塑料瓶。玩法:1.户外体育活动的时候,幼儿可以自由地推着塑料瓶或在指定的地方用棍子推着塑料瓶比赛,看看谁推得又快又准。大、中、小班的小朋友都合适。2.在家中,家长可以和小朋友一起制作,在空地玩。第二种玩法:材料:废旧的圆形铁盒子,几张报纸。做法:在铁盒子里放一些豆子,再用报纸卷成棍子。玩法:小朋友用棍子推着圆形铁盒子走或在指定的地方行…     

自制报纸球,好玩又低碳

制作过程1.准备好旧报纸和透明胶带。透明胶带最好是比较宽的,这样才能缠得牢固。2.将旧报纸一层一层地团成纸球,差不多有足球那么大就行了。如果是低年级、,个子比较矮小的小朋友可以团得小一点。     

幼儿心理发展现象评析(三) 从“报纸发声”探孩子的发散性思维

活动设计小班“报纸发声”活动。爸爸妈妈和小朋友一起玩一张报纸,看看孩子能用多少种不同的方法使报纸发出声音。活动中,家长们除了要鼓励自己的孩子去尝试各种方法之外,还要观察孩子的态度倾向、创造能力和表征水平等。妈妈的困惑一鸣拿着报纸拍打自己的左手,发出了声音,妈妈表扬了他,又问道:“还有吗?”一鸣又拿着报纸拍肚子,妈妈说:“这个你已经做过了,还有不同的吗?”之后,一鸣拍了大腿拍膝盖,拍了脑袋拍脸蛋,可妈妈总是说:“这个你已经做过了,还有不同的吗?”—鸣一脸的茫然。别的小朋友有的揉,有的撕,有的戳,有的吹,还有一个小朋友拿…     

五彩缤纷的万花筒

“哇，好漂亮啊!” “我也要看，给我看看。” 小区内，小豆丁此刻正被一群小伙伴簇拥着，俨然成了一个孩子王。原来小豆丁正拿着昨晚刚做好的万花筒正在小朋友当中显摆。     

这队动物知多少

老爷爷问： 一群小猪排队走,队里混进只哈巴狗。 顺着数时它第八,倒着数时它第九。 小朋友请你告诉我：这队动物有多少？     

草原上的较量

前一段时间,报纸上刊登出中日小朋友拉练赛的事,我很受启发。中国小朋友为什么比不过日本小朋友?为什么在意志、毅力与品质的比赛中输给日本小朋友呢?难道这不值得我们深思吗?他们输了什么?他们输     

报纸在浅阅读时代的深阅读对策

阅读层次论认为阅读有深浅之分,其深浅不同获得的收获也不同.现在社会上存在着的浅阅读现象,对报纸的生存提出了前所未有的挑战.面对这种挑战,报纸的对策却应是反其道而行之,在电子媒介的浅阅读的冲击下,进行深阅读追求.只要发挥了自身深阅读的优势,报纸还是具有相当强的生命力的.     

《得数在5以内的加法》教学与反思

【教学描述】一、看图学说图意,初步感知加法课件出示例题图。【说明:图分两步出示,先出示3个小朋友浇花的画面,再出示两个小朋友拎着水壶走过来的画面。】让学生静静观察图意。师:校园里一群小朋友在干什么呢?你看到了什么?生:我看到了校园里有3个小朋友在浇花。     

当孩子换书太勤时

我们在对阅读活动区及日常活动的观察中发现，小朋友换书太勤，即使是他们特别喜欢的书也是草草地翻几下，就去换一本新书。当我们请小朋友再仔细地看看，不要急着换书的时候，小朋友会很认真地说：我已经看完了。这种现象在小班很普遍。为什么孩子会出现这种现象呢?根据我们的观察、分析，有如下几种原因。     

对语文个性化教学的理性思考

先来看一个有趣的现象： 有人在黑板上随手画了个圆圈,问幼儿园的小朋友这是什么,回答五花八门：有人说是老师生气时的眼睛,有人说是太阳,有人说是嘴巴;然后又问一群小学生,小学生的回答虽然不如幼儿园小朋友那样多,倒也多种多样.     

荷花荷花哪朵开

亲爱的小朋友,你喜欢玩水的游戏吗?今天我们一起来玩一个纸和水的游戏。?准备:1.皱纹纸、信纸、报纸、卡纸、牛皮纸,清水一大盆。2.按下面步骤制作出一朵朵荷花。     

有缺点的孩子不是坏孩子

幼儿教师天天面对一群天真、可爱的孩子,自然要对他们有所评价,如××小朋友好动,××小朋友文静,××小朋友调皮等。正确评价孩子,对孩子     

方程里求答案

数学,就是要灵活运用、巧妙变通。今天,我才明白了这句话的真正含义。表姐给我出了一道题：有一群小朋友做好事,帮助水果店运苹果。如果每人拿若干个苹果,且每个人拿的数量相同,那么有14个苹果没人拿;如果每人拿9个,那么最后一个小朋友就少拿3个。请你求出这群小朋友有几人。     

甘当“过继女”

一群天真烂漫的孩子，围着一位慈洋的“妈妈”，在认真地阅读上面载有本班同学王振伟(左三)作文的报纸。那位脸上洋溢着说不出的喜悦的“妈妈”，就是被誉为“学校的过继女”“学生的好妈妈”的戴琳老师。     

我看《福娃奥运漫游记》

“铛……铛……”,皮皮小书屋迎来了一群爱读书、会读书的小朋友。     

无敌校车

小天使幼儿园放学了,一群小朋友从教室里出来,在老师的带领下,八个人一组走上校车。每个人按一下幼儿园给自己家庭地址所编的号码,就像按电梯上楼层的号码一样,校车就按编号指示的家庭飞奔而去。不一会儿就到了丁丁家,因为他家设定的是1号。丁丁下了车,和车上的老师、小朋友说声再见,校车里小喇叭就传来提示:"丁丁小朋友,再见!请车上的小朋友坐好,我们马     

幼儿心理发展现象评析（三）：从“报纸发声”探孩子的发散性思维

小班“报纸发声”活动。爸爸妈妈和小朋友一起玩一张报纸，看看孩子能用多少种不同的方法使报纸发出声音。活动中，家长们除了要鼓励自己的孩子去尝试各种方法之外，还要观察孩子的态度倾向、创造能力和表征水平等。     

我班的“天天新闻台”

你听说过“天天新闻台”吗?我想,你大概没听说过。因为,这是我班特有的一项活动。顾名思义,“天天新闻台”当然是天天都有新闻喽。它主要是向小朋友们广播前一天电视或报纸上报道的国内外新闻,或是发生在小朋友身边的好人好事。主持人是本班小朋友,听众也是本班小朋友。