单一性命题作文审题例析

审题是作文的第一步，这一步走错了，就会“失之毫百，谬以千里”，审题失误主要表现为折旧语汇准写作要点。虽下笔千言，却离题万里；弄不清题目含量，或就事论事，或顾此失彼；搞不清作文体式，或张冠李戴，或不伦不类，因此，在平时的作文训练中，教师一定要高度重视，严格指导和训练学生，使之养成良好的审题习惯，不马虎从事，不掉以轻心，对题目一定要细思明辨，抓住要旨，从而掌握审题的规律和方法，学会准确，全面地理解题意，逐步提高写作能力。     

命题作文新天地

当前,在世界许多国家的作文教学中,命题作文均占十分重要的地位,有的在课程标准中规定了各个阶段作文训练的具体题目,有的则仅仅在语文教科书中列出大致范围,有的则没有明文规定,但在具体的教学中,老师常常以命题作文训练学生.     

半命题作文

【重点指导】 请以“——引领我成长”为题,写一篇作文。要求：①先把题目补充完整,然后作文;②文体自选,诗歌除外;③立意自定;④不少于600字。     

半命题作文：＂远去的_____＂

【文题】 记忆是一个奇妙的仓库,那些远逝的风景：一个动人的故事,一张温馨的笑脸,一幅优美的画,一个刻骨铭心的瞬间,一种曾拨动你心弦的声音……尽管这些美好早已离我远去,但我却无法忘记它们,有时,它们还会飘荡在我的梦中,使我仿佛又回到了童年时代……     

半命题作文：“心灵深处的——”

我喜欢呼唤春天,它生机盎然,为世界添加活力;我喜欢呼唤黎明,太阳会点亮黑暗,带给我许多希望;我喜欢呼唤你的名字,你在我倒下的时候把我扶起,你在我伤心的时候给我快乐,你在我失意的时候带给我欣慰：心灵深处有着抹不去的记忆,激荡着无数的浪花,令我回味。     

中美命题作文的比较及其借鉴意义

在美国的作文教学中，命题作文也是常见的训练形式。故此，本着博采别家之长的目的，把中美命题作文在形式、内容、写作目的、过程和价值取向几方面作以简要的比较，以引导我们扬长避短，借鉴别国的经验，来完善我国的命题作文教学。     

“放”命题作文写作示例

有一种养心的方法叫放下,有一种处事的方法叫放弃,有一种办事的方法叫放置,有一种管理的方法叫放手,有一种用人的方法叫放心,有一种养生的方法叫放怀……     

作文的生命

站在生命的高度来审视体、题材、题目、技法等诸方面，即刻便会悟到“一览众山小”的真味。     

命题作文如何创新

命题作文是写作考试的常见方式,如何写出“与众不同”的创新作文是考试作文取胜的关键。人云亦云,千篇一律,似曾相识,或“见惯不惊”的写作均难使作文出类拔萃而让阅卷者“为之一惊”获     

如何指导学生写好命题作文

作文最基本的要求就是写话要写自己的话．不说假话和空话,这叫“言之有物”：其次是要按一定的顺序写,这叫“言之有序”。这两方面的基本功打好了,才能写出好的文章来,要做到这一点。笔者认为．语文教师在学生作文训练中。必须要处理好以下两个环节。     

怎么弄清命题作文的范围？

生：老师说,审题是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢？     

话题作文教学的两点思考

作为先进理念载体的话题作文，以其空前的开放性和灵活性，最大限度地为学生写作提供了选择和创造空间，成为他们放飞心灵、张扬个性的平台。它适时而生，终因一统天下而使作文进入“话题作文时代”。广大教师积极探究其应对之策，深得其旨趣和理法，一线的教师谁个没有探幽寻秘     

谈命题作文的审题

命题作文的关键就是审题。所谓审题,就是看清楚题目,弄清命题人要求你写什么体裁的文章,题材的范围怎样,写作的重点是什么。由于没有过好审题关,很多同学的作文往往下笔千言,离题万里,写得文不对题。那么,怎样才能审好题呢?第一步,审体裁。看到文题,首先要考虑文章的体裁是记叙文、说     

中学作文教学的误区

长期以来，作文教学质量不尽人意，主要是作文教学中存在着一些误区：重作轻改、重篇轻段、重写轻说、重课内轻课外。只有走出这些误区，才能大面积提高作文教学的质量。     

谈命题作文的审题立意

为了提高学生的写作能力 ,我从基础知识入手 ,有针对性地进行写作基本理论辅导。通过讲解 ,使学生从理论上弄清了审题立意的概念并揭示了内涵 ,从而加深了对审题重要性的认识。一、理论实践结合 ,强化审题训练在理论辅导的基础上 ,我结合实例组织学生进行命题作文审题的实践。如 :记星期天难忘的一件小事（可先划分句子成分 ,再进行缩句 ,便抓住了主干） ,缩句后是个动宾词语“记事”。然后帮助学生分析 :有“记”便是记叙文 ,“事”就是记事的 ,以写事为主 ,不是以写人为主。如果记一个人便“跑题”。同时还要注意题目的修饰、限制成分。“…