企业中级技术培训经济效益初探

本文将从开展中级技术培训,提高工人素质来论述提高企业经济效益的问题。一、开展中级技术培训是当前提高企业经济效益的重要手段之一中级技术培训是指对未经正规培训的四、五、六级工和经过初级技术补课的初级(主要指三级)工进行的正规技术培训,目前中级技术培训还处在试点阶段。由于“十年内乱”,工人没有经过正规培训,不懂安全操作规程,不会保养设备,子女顶替制度,使企业增加了大批自然劳动力,而顶替出去的大多是老工人和管理人员,造成企业工人队伍的素质严重下     

省中级技术(业务)培训座谈会结束

<正> 为了进一步贯彻落实好全国党代会提出的关于“七五”计划建议的要求和国办发(1984)33号文件《关于加强职工培训提高职工队伍素质的意见的通知》,提高我省职工队伍的素质,省教育委员会、省劳动局于十一月十二日至十五日,在牡丹江市联合召开全省工人中级技术(业务)培训座谈会。哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、大庆四个城市和省机械厅、国防工办、商业厅、建委、纺织总公司、哈尔滨铁路局六个部门,以及佳木斯造纸厂、牡丹江市服务公司等十二个企事业单位先后介绍了经验和他们在“七五”期间开展工人中级技术(业务)培训工作的规划安排。会议就“七五”期间工人中技培训的任务要求和中技培训的指导思想、培训目     

中级技术培训若干问题民意调查报告

去年十一月间,我们在南京市十七个单位进行了工人中级技术培训若干问题的民意调查,所选单位有技术密集型的机械、电子行业,也有劳动密集型的市政、二轻等企业,还有面向社会招生的中技培训联办班。五百七十六名被调查者都是中技培训对象,包括     

切实抓好停产、半停产和生产任务不足企业的工人培训工作

当前,维护国家稳定是压倒一切的头等大事。在治理整顿、深化改革的过程中,能否切实抓好停产、半停产和待工企业职工的培训工作,是关系到能否稳定工人队伍,提高工人素质,为企业恢复和发展生产创造条件的大问题。那么,如何开展好这项工作?最近,劳动部转发了天津市劳动局、天津市总工会、天津市经委联合提出的《关于切实抓好停产、半停产和生产任务不足企业的工人培训工作的意见》。在这个《意见》中,明确回答了当前开展工人培训中的有关问题。其主要内容如下:     

开展中级技术培训 努力提高职工队伍的素质

<正> 我厂现有职工一万零三百四十二人。几年来通过“双补”教育,我厂职工队伍素质有了一定的提高,但是还远远地不能适应企业发展的需要。为此,工厂决定采取“五班三运转”的新体制迅速开展工人中级技术培训工作。一、提高认识,加强领导,把职工中技培训摆到重要的位置上我厂“七五”发展目标是产量增长百分之五十六点七,产值增长百分之五十七点九,利润增长百分之六十,在技术经济指标居全国首位的基础上,向世界先进水平迈进。工厂领导在研究制定“七五”计划时深刻地认识到,要实现上述目标必须尽快地提高企业的素质。影响企业素质的因素虽然很多,但核心和关键是人的素质。我厂计划在     

浅谈中等技工学校职业道德教育的现状与对策

中技生职业道德教育关系着社会主义劳动者整体素质,关系着我国企业的未来发展状况,关系着社会的健康发展,目前中技学校的职业道德教育存在一些难以忽视的问题,本文旨在探讨中技学校职业道德教育的有效途径以提高教育的实效性。     

企业形象与职工教育

为什么人们喜欢用经济发达国家的产品?为什么同样是国外的零件,拿到国内组装成品,质量就大不相同?是环境、气候吗?当然不是,说千道万,是工人的素质。技术可以引进,工人的素质不可能引进,工人的素质只能靠自己培训提高。国外产品质量信得过,重视职工素质提高是一个重要原因。要提高产品质量,提高档次,提高经济效益,增强企业后劲,别无选择,只有提高职工素质,而提高职工素质的最佳途径就是开展有效的职工教育。     

技工学校要向多层次发展

技术工人学校是近三十年来在我国建立的一种学校,在培养技术工人,提高劳动人口的素质,使我国形成一支具有高中文化水平的骨干技术工人队伍,作出了自己的贡献。目前在教育体制改革中,技工学校同样面临着如何改革以适应经济体制改革,满足当前技术工人缺乏特别是高级技术工人奇缺的需要,扩大服务范围把技校办活的问题。这方面山东省劳动局技工学校的一些作法,对于教学和设备条件较好的技工学校有参考价值。     

发挥高校研究生教育优势培养企业中、高级管理人才

在科学技术迅速发展的现代社会,如何有效地提高企业中、高级管理人员的素质,这是当前中外企业界和高教界人士共同关注的问题。中外的实践证明,充分发挥高校研究生教育的优势,开展企业中、高级管理人员的继续教育工作,是提高企业管理人员素质的有效途径。一、外国高校...     

适应经济发展要求 加快技能人才培养

山东省是一个劳动力资源大省，加快技能人才培养，提高劳动者素质对于经济发展和促进就业具有重要的意义。近年来，在省委、省政府领导下，在有关部门的关心支持下，我们立足于山东经济和社会发展全局，着眼于促进国有企业改革和提高企业核心竞争力，统筹规划，完善政策，大力发展技工教育，鼓励支持企业和社会开展多种形式的培训，全方位加强技能人才培养，取得了一定成效。技术工人队伍结构有了改善，素质得到提高，高级技术工人比重由20世纪90年代中期的3％提高到近6％，在一定程度上满足了经济发展对技能人才的需求。……     

高等学校技术工人岗位培训与等级考核

在技术工人中开展岗位培训,实行技术等级考核晋升制度,并在高级技工中实行技师职务聘任制,是劳动制度改革的重要组成部分。它对于提高技术工人队伍素质,激励广大技术工人恪守岗位职责,积极钻研生产技术,不断提高劳动生产率,具有重要作用和深远意义,已为企业广泛重视。高等学校中,特别是理工科院校,也有一支数量可观的技术工人队伍。如何加强这支队伍的建设,不断提高其政治思想和业务技术素质,是需要引起各     

谈实验教学的几点做法

职业教育改革和发展,是当前经济发展和现代化建设新阶段的迫切需求。职业学院不但面向高职高专的学生、成人大专班的学生,还有中技班的学生和来自各企业的培训职工教育。为培养出高素质的技术工人,职业学院必须提高教育质量和重视学生专业技能的培养。学生在校不但要学习理论知识,而且要掌握操作技能。这样学生毕业后才能在市场竞争中,立稳脚跟,利用自己的知识去工作,发挥主力军的作用。职业教育担负着培养高素质劳动大军的光荣使命。这就要求职业学院按企业需要培养学生。在教学内容上要突出职业教育的特点,注重专业技能方面的知识。教师要…     

发挥学校综合功能 面向乡镇企业开展培训考核工作

无锡市技工学校发挥学校综合功能作用,在市工人技术培训考核委员会的指导下,建立“工人技术培训考核站”,承担对在职工人的培训和考核工作。“考核站”面对无锡县乡镇企业蓬勃发展和工人技术水平急需提高的形势,决定面向乡镇企业开展工人培训和考核工作,为提高乡镇企业工人技术素质服务。乡镇企业工人的培训、考核是农村成人教育领域中一项开     

对技术工人授课的基本技巧

对企业技术工人的培训和教育是新形势下对职业教育的必然要求,所以,我们要用大职业教育观来指导我们的教学工作,走出"关门办学'的圈子,加大力度研究和探讨对技术工人授课的基本技巧和所具备的基本素质,提高对技术工人的授课水平,进而使技术工人在再培训中理论素质有较大幅度的增强,这对于提高在岗职工的技术含量,具有重要意义.     

国有大中型企业技术工人素质现状分析及对策研究

三、提高技术工人素质的对策建议 我们从国有大中型企业的实际出发,反映了技术工人的一些情况,提出了一些建议,其出发点是: 第一,技术工人,特别是青年技术工人也是跨世纪的人才。提高技术工人的素质,是为了把我国劳动力资源丰富的优势转化为人才的优势,为振兴企业,振兴经济,加速科技进步,实现我国跨世纪的战略目标,建设一支重     

在职业技术学院中开展环境教育

当前环境问题已成为世界性的社会问题。要使人们具有正确的发展观念，普遍地提高人们的环境意识，就必须开展环境教育工作。职业技术学院的毕业生是技术工人的主体，直接服务于生产第一线，他们对环境保护具有直接和现实的影响。发展职业技术学院的环境教育，增强环境责任感，提高环保参与技能，显得十分迫切和必要。     

职工学习心理及教育配套政策

十余年来,企业职工教育从开展文化补习、工人技术等级培训、各类学历教育、继续工程教育、各种应急培训,直到规范型的岗位培训,经历了一个不断创新、逐步正规、从低层次向高层次发展的过程。职工教育为提高职工素质,推动企业生产、经营活动,促进企业科技进步,起到了推波助澜的作用。但是,     

考察 研究 认识——当前企业干部教育工作如何为经济发展服务的若干问题

企业干部教育面临的新形势和新情况当前企业干部教育仍未能从根本上解决我国企业干部同经济发展不相适应的矛盾。据我市轻工行业的预测分析存在三个不适应: 1.职工综合素质普遍低。据1988年底人才现状调查资料,该行业技术工人仅占全局     

我国企业教育可持续发展策略研究

企业教育是我国企业人才素质提高的重要途径之一,其发展状况直接关系到企业的人才素质和竞争力。为了满足社会的不断发展对企业人才素质的要求,克服当前企业教育存在的诸多问题,应当探求企业教育可持续发展的策略。     

培养高技能人才 为企业发展服务

湖南省株州市冶金机械工业局系统直属工业企业共有２４家,职工１８万多人,技术工人１４２００人。为了适应企业改革和发展的需要,自１９８６年以来,该局坚持以抓高级技术工人培训为龙头,全方位、多层次地开展技术工人的培训,注重从组织领导、政策导向、培训方法、教学管理、使用待遇等方面的配套,促进了高技能人才的成长和劳动者素质的提高。目前,全局高级工占技术工人总数达６２５％,其中３２０名晋升为工人技师,７名晋升为高级技师。这些高级技术工人长期工作在生产第一线,在企业开展技术攻关、技术改造、技术交流与协作、…