军校电子技术类基础课程教学体系研究

文章结合军校特点,首先分析了电子技术课程教学过程中存在的问题,其次提出航天特色、军事应用凸显的电路类课程体系,最后结合教学体系,建设线上线下资源库以及探索理实结合的教学方法。     

电子技术课程CAI教学实践与改进

文章结合近年来在成教电子技术课程中运用计算机辅助教学(CAI)的实践和体会,围绕提高课堂教学效果和提升成人教育CAI教学质量,提出了制作和改进多媒体课件、编写特色教案(讲稿)的一些做法.     

CAI在电子技术课程教学中的应用

计算机应用于教学领域称为计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction),简称CAI。CAI具有信息储存与传递量大,动画及立体显示效果好,生动形象,交互性强,适合个别化学习,教学应用范围广,应用灵活方便等特点。CAI有利于实现以学习者为中心的学习,有利于培养学生的创造性思维和创造能力。它作为现代化的教学手段有着较强的生命力和广阔的发展前景。     

电子技术基础课程教学改革初探

针对电子技术基础课程理论难度偏高、学生素质偏低这一现状,为了实现中职学校的培养目标,需要进行教学内容的改革,本文阐述改革的几个措施。     

电子技术基础课程教学探讨

结合高职院校教育特点,针对电子技术基础课程的教学方法及教学手段进行探讨,提出了一种侧重培养学生实际应用能力的教学方式。     

浅谈电子技术基础课程教学改革

电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析．     

电子技术基础课程教学探讨

随着电子科学技术的不断进步,电子技术基础课程的教学内容也在不断地增加,而教学课时则不断地减少,这样就增加了学生学习电子技术基础课程的难度。教师课堂上采用传统和现代相结合的教学方式,有助于减轻学生的学习负担,提高电子技术基础课的教学质量。     

电子技术基础课程改革的实践

<电子技术基础>是一门重要的技术基础课程.根据笔者的多年教学实践,本文就国防科技大学<电子技术基础>课程内容设置、实验教学方式改革等实践过程作了详细阐述.     

改革电子技术基础课程的思考

教学改革是一个系统工程,是一项长期的任务。不同的时期、不同的层次、不同的课程有着不同的改革需要。电子技术基础课程是指低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路的统称,它是弱电类理工科学生必修     

独立学院电子技术基础课程的建设

本文讨论了独立学院的人才培养模式定位问题,进而从课程建设、教材建设及师资队伍建设等几个方面,就独立学院电子技术基础课程的建设问题进行了思考,提出了一些建议。     

电子技术基础课程改革的实践

《电子技术基础》是一门重要的技术基础课程。根据笔者的多年教学实践,本文就国防科技大学《电子技术基础》课程内容设置、实验教学方式改革等实践过程作了详细阐述。     

模拟电子技术课程CAI教学模式的实践与思考

采用CAI教学模式，是当前教学改革的一个重要方面。教学实践表明，模拟电子技术课程CAI教学模式受到了学生的普遍欢迎与肯定，教学效率高、效果好。据此，笔提出了若干思考意见。     

多媒体CAI在电子技术课程教学的运用

随着计算机技术的飞速发展,计算机辅助教学（CAI）得到越来越广泛的应用。多媒体（Multimedia）技术的出现,为教育的发展和教学方式的多样化提供了丰富的教学资源和先进的教学手段。将多媒体CAI应用于教学过程,是教育发展史上的重大革命,是教育现代化的重要标志之一,它的运用极大地丰富了教学内容,改革了教学手段,提高了教学质量和教学效率。多媒体CAI可使抽象的概念和复杂的过程以形象、生动的形式表现出来,能使教学内容化难为易、化繁为简。所以将多媒体CAI引入中专的教学是值得探索的一条路。笔者利用多媒体创作工具Director制作了一些多媒体CAI课件,并运用于电子技术课程的教学中,以下就我们的实践谈一点认识。     

从电子技术基础课程看中职专业基础课程改革

通过对中职电子技术基础课程内容、结构的分析和工作过程系统化课程设置的思考,针对当前中职专业课教学存在的问题,从根据服务对象分析进行课程内容的改革、通过＂任务引领＂进行课程的具体实施两个方面提出具体建议,旨在使专业基础课与专业课在中职人才培养模式中得以具体实施。     

电子技术基础课程思政教学探索

思政教育是高校实现立德树人的重要举措。文章以电子技术基础课程为例,分析了将课程思政融入电子技术基础教学中的必要性和重要性,充分挖掘课程中基于时事、史实以及辩证思维的思政内容,以期对学生进行潜移默化的思政教育,提高其学习兴趣,培养其家国情怀,增强其责任担当,实现对学生的知识传授、能力培养和价值引领。     

数字电子技术基础课程教学探讨

为改善"数字电子技术基础"课程教学效果,提高学生培养质量,本文从课程教学内容和创新能力培养两个方面进行论述。一是对课程教学从教材内容、教学方法上进行探讨,提出教改措施;二是为促进学生的创新能力培养,提出两种培养途径。     

电子技术基础课程教法浅探

以模拟电子技术基础这门课的教学为背景，就如何提高学生的各种能力、使课堂教学事半功倍，提出了几种教学方法，并就如何利用习题、讨论课和多媒体课件来培养学生解决问题的能力进行探讨。     

独立学院电子技术基础课程教学改革初探

电子技术基础是一门理论性和实践性很强的专业基础课,在分析如何建立具有独立学院特色的课程教学模式的基础上,结合工作实践从培养目标、教学内容、考核方式入手,提出了理论与实践相互渗透的电子技术基础课程教学模式。     

浅谈汽车电子技术基础课程的教学

随着汽车工业与电子工业的不断发展,在现代汽车上,电子技术的应用越来越广泛,汽车上装用的电子装置成本占汽车整车成本的比重越来越大,汽车将成为所谓的"电子汽车"。汽车电子技术基础是汽修专业一门重要的技术基础课,能否学好这门课程,将直接影响对其他专业课的学习。因此,如何教好这门课程非常重要。