大学校长与大学文化——上海市高等教育学会第七届大学校长沙龙会议综述

为推进社会主义文化大发展、大繁荣,强化大学文化传承创新的使命,2012年3月22日,上海市高等教育学会假座华东政法大学召开第七届大学校长沙龙。本次沙龙的主题是"大学校长与大学文化传承创新",与会者围绕大学文化的内涵、大学文传承创新的战略意义和大学文化传承创新的现实途径等议题进行了广泛的交流和讨论。     

当代高等教育发展及人才培养的特点——第四届海峡两岸高等教育论坛综述

2008年11月10、11日,由广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商育苗教育基金会、东莞台商子弟学校共同主办,广东工业大学承办的第四届海峡两岸高等教育论坛在广州大学城广东工业大学举行。来自大陆5个省市的高教研究专家约100名和台湾专家20名共同参加了这次论坛。两岸专家秉承前三次论坛的风格,围绕重点,坦诚交流;联系实际,提出对策;相互借鉴,繁荣学术;增进友谊,合作发展。     

回顾总结 探索展望——上海市高等教育学会举行成立三十周年座谈会

2009年9月25日下午,上海市高等教育学会成立三十周年庆祝大会在上海交通大学医学院隆重举行。本次会议特别邀请了在沪高教界老领导、老专家齐聚一堂,就上海高等教育发展的成就与问题进行了多维度的回顾与分析。上海市副市长沈晓明出席会议并作重要讲话。在此,我们将沈副市长和部分与会代表的发言要点整理如下,供读者参考。     

大众化背景下的高等教育质量与保障——第十四届大学教育思想研讨会暨湖南省高等教育学会2012年学术年会综述

2012年10月20～22日,由湖南省高等教育学会、华中科技大学、湖南大学和南京航空航天大学联合主办.湖南大学承办的"第十四届大学教育思想研讨会暨湖南省高等教育学会2012年学术年会"在长沙麓山宾馆隆重召开。湖南省教育厅申纪云副厅长、中国高等教育学科的创始人潘懋元先生、湖南大学校长赵     

现代化的治理体系和治理能力:大学章程建设——上海市高等教育学会第九届大学校长沙龙综述

正2014年3月20日,上海市高等教育学会在同济大学嘉定校区召开第九届大学校长沙龙。主题是"现代化的治理体系与治理能力——大学章程建设"。来自上海高校的20余位校长及30余位高教界专家、教育主管部门领导及相关院校研究人员等参加了此次会议。其主要内容如下:一、大学章程建设的政策契机与背景自1993年我国高教体制改革以来,政府与大学之间的关系一直是政府宏观管理和改革重点。上海政法学院闫立副校长指出,我国政府已经从"办教育"转向"重点依靠立法、拨     

高校如何成为创新人才培养的基地——上海市高教学会"第二届大学校长沙龙"实录

编者按:创新型国家建设作为一项重大战略,已成为当今和未来相当长的时间内我国社会各界共同奋斗的目标.对此,政府正在进行全方位的部署.     

青年卓越人才成长之路——上海市高等教育学会第三届青年学者论坛综述

2011年11月25日,上海市高等教育学会在上海出版印刷高等专科学校举行上海市社联学术活动月专题研讨活动暨第三届青年学者论坛。青年学者论坛在上海各高校已具有一定的知名度,逐渐成为高校青年教师进行跨学科、开放性对话和交流的平台。     

在广西高等教育学会第五次会员代表大会上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们:今天,广西高等教育学会第五次会员代表大会在这里隆重召开,我代表自治区高校工委、广西教育厅对大会的召开表示热烈的祝贺!向参加会议的各位代表表示诚挚的问候!广西高教学会成立以来,始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力践行科学发展观,坚持为广西高等教育改革与发展服务的办会宗旨,团结并协调全区高校教师和     

“特色办学与人才培养机制创新”——上海市高等教育学会第十届所长沙龙综述

正2014年11月6日下午,上海市高等教育学会在上海工程技术大学举办第十届高教所所长沙龙,此次沙龙被列为上海市社联学术活动月专题研讨活动,来自长三角地区高校的专家、学者聚集一堂,从多个视角讨论"高校特色办学与人才培养机制创新"这一议题。来自南京大学、浙江大学、同济大学等近10所高校的高教所所长做了专题发言。上海工程技术大学校长丁晓东教授和江苏省高教学会名誉会长葛锁网教授分别致辞,上海市高教学会会长张     

上海市高等教育学会常务副会长杨德广：提高教育质量，必须打一场教学制度改革硬仗

我们国家高等教育的教学模式,直到现在可以说还是受前苏联计划经济的影响很深,主要采取集中、统一的教学管理。同一个专业的学生在同一个班级,是同样的课程、同样的老师、同样的进度。我们在批量地生产学生,这个问题并没有得到根本改变。早在上世纪80年代,前武汉大学校长刘道玉就提出。要彻底改革我们目前的教学模式,要“打一场教学制度的硬仗”。我认为,这个观点直到现在还可以借鉴。现在我国学校学生人数发展很快。跨越式地进入大众化教育阶段,学生层次参差不齐。而各行各业需要各种各样的人才,到现在为止,学生的选择权和选择余地不大。     

探讨世界高等教育的改革与发展——第五届全球大学峰会会议综述

4月29日5月1日,第五届全球大学峰会在美国芝加哥举办。本届峰会由美国伊利诺伊大学香槟分校及美国院校合作委员会联合举办。来自美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、新加坡、澳大利亚、中国、埃及等世界各地30个国家100多所大学校长、副校长,以及100多个大学的管理人员、教授学者、企业界领袖、政府官员共200多人聚集芝加哥,围绕"为国际社会培养推动创新人才"这一主题,就高等教育如何通过创新与发现来增强所在区域及国家竞争力发挥作用,以及大学之间、大学与私营机构之间的合作等问题进行探讨。以"为国际社会培养推动创新人才"为主题,峰会设"变化的世界"、"通过高等教育培养创新精神:学术界的视角"、"通过高等教育培养创新精神:企业界的视角"、"高等教     

共同推进海峡两岸高等教育改革与发展—第三届海峡两岸高等教育论坛在台湾举行

2007年12月下旬,由广东省高等教育学会、台湾高等教育学会、东莞台商子弟学校、东莞台商育苗教育基金会主办,台湾致远管理学院承办的第三届海峡两岸高等教育论坛在台湾举行。广东省高教学会会长、省社会科学联合会主席颜泽贤、省高教学会副会长刘树道以及广东省26所高校的领导、专家和台湾高等教育学会理事长杨国赐率领的台湾高等教育学者、     

高等教育改革与大学社会责任——首届“大学社会责任高峰论坛”会议综述

<正>2012年11月13日至14日,中国教育政策研究院与香港理工大学联合主办的第一届"大学社会责任高峰论坛"在香港理工大学隆重举行。来自我国与国际高等教育界的领导、专家学者等200多人参加了论坛。此次论坛也是香港理工大学七十五周年校庆活动的重大亮点之一。全国人大常委会副委员长、民进中央主席、中国教育政策研究院院长严隽琪教授,北京师范大学党委书记、中国教育政策研究院理事长刘川生教授,全国人大常委、国家督学、民进中央教育委员主任、中国教育政策研究院执行副院长庞丽娟教授,民进中央办公厅主任高友东,     

研究生课程教育的发展定位与改革创新——上海市高教学会第五届所长院长沙龙综述

2009年10月23日下午,上海市高等教育学会、上海市研究生教育学会联合主办的2009年度所长院长沙龙在上海建桥学院召开,会议由上海市高等教育学会秘书长谢仁业研究员主持,主题为“研究生课程教育改革”。作为市社联学术活动月的主题活动之一,沙龙首次汇聚了上海高校和科研院所的研究生教育实践者、研究者和管理者三方面力量,共同探讨目前我国研究生教育改革中的一些关键问题,为提升研究生教育质量与高等教育内涵建设献计献策。     

高等教育质量多元化与高教评估改革——中国高教学会教育评估分会2006年学术年会综述

2006年10月27~30日,中国高等教育学会教育评估分会2006年学术年会在福建厦门召开,这次会议由中国高等教育学会教育评估分会和北京师范大学高等教育研究所共同主办,会议的主题是“高等教育质量多元化与高教评估改革”。出席会议的代表有60多位,多数是来自国内高校教务系统和评估     

新建民办本科院校创建特色大学的思考与实践

在高等教育大众化发展阶段,特色已成为高校存在与发展的生命线。新建民办本科院校要实现创新发展,创建特色大学是必然选择。著名教育家潘懋元提出:"特色型大学是与市场、产业、行业和岗位群密切联系的大学,依据普通院校本科办学的基本规律,围绕学科建设,针对行业、岗位与技能需要设置专业,以培养专业性高级人才。"[1]新建民办本科院校创建特色大学符合经济社会发展的时代要求,因材施教的教育规律,差异化发展的办学定位,化危机求生存的紧迫形势和提升核心竞争力的迫切愿望。一、创新办学理念,明确发展思路     

提高高等教育质量与煤炭行业特色院校内涵式发展——中国煤炭教育协会高教分会2014年年会暨第十六届校长论坛综述

2014年7月16—18日,中国煤炭教育协会高教分会2014年年会暨第十六届校长论坛在湖南湘潭举行。本次会议由湖南科技大学承办,会议的主题是＂提高高等教育质量与煤炭行业特色院校内涵式发展＂。参加这次会议的有20所煤炭行业特色院校和北京龙软科技股份有限公司的代表,共计82人。中国煤炭工业协会副会长赵岸青,中国煤炭教育协会理事长邱江、副理事长李增全、     

英国高等教育管理体制的观察与思考——英国雷丁大学学习考察录（一）

英国是现代高等教育的发源地之一。在经历了数百年的探索与发展后,英国逐步建立起与其历史背景、国家制度相适应的一整套系统、有效的高等教育招生、学生管理、教学质量（保障）监督、就业指导模式等,使其高等教育不但在教育质量和管理水平上始终都处于国际领先地位,而且成为世界第二留学大国——每年有超过80万名海外昭学生到英国攻读课程。     

关于高等教育改革与质量提高的思考——在教育部学习科学教学指导分委员会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会开幕式上的讲话

介绍了河北省高等教育的历史和现状,并从河北师范大学"大类招生、大类培养、自由转专业"人才培养模式的实践经验出发,阐释了建设高水平大学的三个理念,即"高等教育办学要满足学生的职业发展需求"、"学校一切工作的出发点和落脚点是学生的成长"、"德育为先、能力为重"。     

第五届“健康杯”中小学心理健康教育优秀成果展示活动获奖集体巡礼——为每个学生的终身发展奠基

重庆市字水中学是重庆市重点中学。学校以“为每一个学生的终身发展奠定良好的基础”为办学理念,以“博学、博爱、自立、自强”为校训,以“树君子德、兴学者风、立强国志”为人才培养模式,历来重视心理健康教育。多年来,学校的心育工作不断进步,形成了综合的心育体系。