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对一所学校而言,优质的教师队伍,就是学校发展的软实力;有优质的教师队伍,才会有高质量的教育。抓教师队伍建设才是抓住了学校发展的关键。一、以政治思想为先导,加强师德师风建设1.强化师德师风建设,是提高教育质量的基础。通过加强教师职业理 相似文献
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韦秀先 《广西教育学院学报》2011,(4):201-203
师德,教师职业一个永恒的话题。当今形势下,建立一支高素质的教师队伍是发展教育事业的关键,而师德建设是建设高素质教师队伍的核心内容。高尚的师德,对学校、教师、学生乃至整个教育事业都至关重要。但是,当前在教师队伍中依然存在一系列的师德问题,严重损害了教师的形象,影响了教育事业的顺利发展。因此,加强师德建设,树立教师良好形象,净化教育环境,为青少年的健康成长提供一个优越的环境更显重要。 相似文献
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教育发展,教师为本;教师素质,师德为首.为适应全面提高教育质量的需要,近年来,我们认真落实新修订了<中小学教师职业道德规范>,始终坚持把师德放在中小学教师队伍建设的首位,以提师德素质为目标,以践行师德规范为着力点,以师德建设长效机制为保障,强化师德建设,树立师表形象,并面向社会在网上公开征求广大人民群众对师德的意见和建议. 相似文献
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教师是教育事业发展的基础,是深化基础教育课程改革、提高教育教学质量、办好人民满意教育的主体.党的十八大报告中提出:要"加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感."去年,国务院出台了《关于加强教师队伍建设的意见》,明确提出了加强教师队伍建设的指导思想、目标和任务.贯彻党的十八大精神,落实《关于加强教师队伍建设的意见》,争取"到2020年,形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍",是我们努力办好人民满意的教育的一项重要任务. 相似文献
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教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则.教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证.教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映,而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表.因此,教师职业道德建设,直接关系到整个社会的精神文明建设.师德建设是一个系统工程,要卓有成效地开展师德教育,需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制.…… 相似文献
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师德师风建设是教师队伍建设的一个重要方面,关系到职业院校未来的发展.本文肯定了师德师风建设在职业院校发展中的重要地位,分析了职业院校教师师德师风建设面临的问题和形成的原因,并有针对性地提出了加强思想教育,健全考核机制,建立完善监督机制,强化激励机制的具体解决对策,以期为师德师风建设提供一个有效的解决途径,促进职业院校的发展. 相似文献
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教师是立校之本.师德是教育之魂.<面向21世纪教育振兴行动计划>指出,要"大力提高教师队伍的整体素质,特别要加强师德建设."建设一支具有优秀的师德、师表风范,具备渊博知识和掌握精湛技艺的教师队伍,是办好学校的根本所在.可以说,师德兴则教育兴.我们充分认识到师德建设的重要作用,近年来坚持积极开展师德群体创优活动,以德立教,以德促教,使学校的各项工作上了一个新台阶. 相似文献
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线联平 《北京教育(高教版)》2013,(7)
教育大计,教师为本.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师是教育事业发展的基础,是教育现代化的建设者、实践者,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把加强师德建设,提高教师业务水平,提高教师地位待遇,健全教师管理制度,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,作为新时期教育事业改革发展的重要战略任务.
下面,我从三个方面阐释北京市建设高素质教师队伍的实践与思考. 相似文献
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自改革开放以来我国教育事业不断发展,教育事业是一个国家培养人才的核心,教师则是教育行为的实际实施者,发展教育事业要从教师队伍建设开始。随着终身教育理念的引入,我国的教育事业进入了新的发展阶段,创新型教师队伍建设成为符合时代发展特征的新目标。教师应该将终身学习贯彻落实整个教学生涯,通过持续加强师德建设、不断提升教师自身能力、加强教师队伍管理机制以及完善教师保障激励机制来推进创新型教师队伍的建设,为国家培养一批有师德有能力终身学习不断进步的创新型教师,为中国教育事业发展注入强劲动力。 相似文献
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金海斌 《语文学刊:高等教育版》2012,(20)
教师队伍建设是提高教育发展质量的关键,师德建设是教师队伍建设的核心所在.在市场经济的冲击下,高校教师这一社会精英群体中出现道德失范的现象,对此有必要从多方面探究原因并多管齐下,采取综合措施,抓住契机,加强师德建设,保证我国高等教育的持续和健康发展. 相似文献
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学高为师,身正为范。教师是教育发展的根本,是主导力量,教师的素质及职业道德直接影响到受众群体,其影响力是不可忽视的。社会评价教师队伍的重要标准之一就是师德。"问渠哪得清如许,为有源头活水来"。师范院校是输送教师的主阵地,因此师范生师德素养的培养至关重要。由此师范院校就要把师德建设作为一个长期的重要任务来抓。师范院校加强师德教育,对提高未来教师队伍的整体素质,对促进教育公平和社会和谐发展具有不可估量的意义。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.发展教育事业,教师队伍建设是关键.而师德建设又是教师队伍建设的核心要素.如果教师的道德水平不高甚至低下,寻么即使业务水平再高再强,培养出来的学生势必有才无德. 相似文献
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《中国教工》2009,(8):1-1
师德建设作为教师队伍建设的核心内容.对教师职业道德的培养、奉献精神的磨练、价值观念的确立和良好习惯的形戍具有举足轻重的作用。配合党政抓好师德建设,一向是各级教育工会的重点工作。多年来.各级教育工会狠抓师德建设不放松.为推动教师队伍建设、提高教师队伍素质、促进教育发展、办好人民满意的教育做出了应有的贡献。多年来开展的师德建设,就整体而言,使广大教师普遍增强了教书育人的自觉性、责任心和使命感。教育战线上也不断涌现出爱岗敬业、忠于职守、无私奉献的模范人物。然而也要看到,就个体状况看.还存在许多不容忽视的问题.少数教师受市场经济发展一些负面影响.存在师德缺失现象。损害了人民教师的形象。要改变师德建设不尽如人意、事倍功半的现状,需要在师德建设的指导思想、制度环境、内容举措方面下功夫.让师德建设更加贴近实际.贴近教师。力求取得新成效。 相似文献
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国运兴衰,系于教育;教育成败,系于教师;教师素质,重在师德.高校教育只有坚持在管理中讲师德,教学中育师德,学生中树师德,社会上扬师德,才能建设一支人民满意的教师队伍.本文依据<国家中长期教育改革和发展规划纲要>阐述的加强师德建设的精神,从加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感着手,提出教师... 相似文献