"两个为主政策"难以推行的原因分析

随着流动人口的增加,其子女教育难的问题也逐渐凸现."两个为主政策"是针为解决流动人口子女的入学问题提出的,却难以推行.本文分析了"两个为主政策"难以推行的原因,提出了建立"大户籍"制度和推行免费义务教育的建议.     

大学生"农民工"城市融入问题研究

大学生"农民工"作为一新兴群体,他们的规模不断增大,引起了社会普遍的关注.文章通过调查了解大学生"农民工"的工作生活状况,分析影响大学生"农民工"融入城市困境的因素,并提出一些建议,以促进解决大学生"农民工"的城市融入问题,推进城市建设和社会稳定.     

新背景下农民工子女教育问题的分析与建议

<义务教育法>的修订和城乡全面实施免费义务教育为标志,农工子女受教育问题的解决面临着新的宏观背景,各地在落实"两为主"政策中出现了新情况,农民工子女入学需求呈现了新态势.政策执行面临的新变化、新问题必然要求相关政策做出优化完善.有关部门应出台针对性具体政策措施解决农民工子女入学难、管理难、融入难等现实问题.     

流动儿童"升学难"的成因及对策

当前,义务教育阶段流动儿童"上学难"的问题得到了较好的解决,但"升学难"的问题却逐渐显现出来.本文揭示流动儿童"升学难"的各种表现,分析这一问题形成的原因,并提出解决问题的相应对策.     

区域整体推进数字化校园的创新实践——专访扬州市教育局周应华副局长

扬州市位于江苏省中部,地处长江三角洲地区,有着近2500年的悠久历史和丰厚的人文底蕴.扬州是国务院首批公布的24座历史文化名城之一,更是全国信息化试点城市之一和全国首批数字化城市管理试点城市之一,"数字扬州"已经深入到市民生活的方方面面,社会信息化的快速发展使这座文明古城焕发了新的生命活力.2005年,江苏省做出"加快建设教育强省,率先基本实现教育现代化"的决定,在这个大背景下,如何确立自身优势,提升区域综合竞争力,实现教育的快速发展? 扬州市教育局抓住了将教育信息化向纵深推进的发展机遇,选择了"数字化校园区域整体推进"作为发展战略.本刊围绕这一话题,采访了扬州市教育局分管教育信息化的周应华副局长.     

流动儿童的城市文化适应研究——基于社会排斥的分析视角

当前,流动儿童的入学问题得到了较好的解决,但入学后的城市文化适应问题却逐渐显现出来。流动儿童城市文化适应难主要表现在前期语言交流困难和风俗习惯差异大两个方面。而解决流动儿童城市文化适应难主要有以下对策：大力推广普通话,构建良好语言环境;循序渐进,逐步培养良好卫生习惯;加大群体间互动频率,消除偏见与隔阂;尊重差异,相互接纳。     

流动儿童的城市文化适应研究——基于社会排斥的分析视角

当前,流动儿童的入学问题得到了较好的解决,但入学后的城市文化适应问题却逐渐显现出来。流动儿童城市文化适应难主要表现在前期语言交流困难和风俗习惯差异大两个方面。而解决流动儿童城市文化适应难主要有以下对策:大力推广普通话,构建良好语言环境;循序渐进,逐步培养良好卫生习惯;加大群体间互动频率,消除偏见与隔阂;尊重差异,相互接纳。     

创新思路科学谋划高效推进扬州教育信息化和谐发展

江苏省扬州市是国家首批信息化试点城市之一,也是全国首批数字化城市管理试点城市."十一五"以来,江苏省扬州市教育局围绕一个中心,实施两项战略,分为三步建设,强化四个重点来全面推进全市教育信息化工作,确立了自身的优势,实现了教育的快速发展.特别是区域整体推进"数字化校园"建设工作,强调教学资源的建设与应用,促进全市教育信息化向纵深发展,取得了较好的成绩.     

兰州10万流动人口子女纳入城市学校统招范围

兰州10万流动人口子女纳入城市学校统招范围为解决流动人口子女入学难问题,甘肃省兰州市提出了四个＂一视同仁＂的举措,从今年起将全市10.41万名流动人口子女统一纳入学校招生范围。兰州市近年流动人口增多,其随迁子女入学问题日益凸显,城区教育资源紧张,截至2011年底,兰州市流动人口子女入学     

省教育厅关于解决中小学生入学难问题的意见

省政府决定把解决好贫困中小学生的入学问题作为2004年政府要办好的八件实事之一。为落实省政府提出的工作任务,切实解决中小学生入学难问题,特提出如下意见,请各地结合实际贯彻落实。     

"执行难"的成因及相应对策

人民法院"执行难"有着极其严重的社会危害性。文章分析了"执行难"的成因,并提出了解决"执行难"的相应对策。     

关于解决外来人口子女入学问题的建议

关于解决外来人口子女入学问题的建议北京市政府研究室周志龙执笔一、外来人口子女入学面临的困难外来人口为北京市的经济发展和城市建设做出了贡献,政府部门应该为解决他们的子女入学创造条件。但如果解决外来人口子女入学的条件过于宽松,必然引起更多的外来人口涌入,...     

普通高校体育课程实行"弹性时间制"教学的理论研究

对西北地区大学体育"三自主"教学中普遍存在的"选课难"问题进行了调查与分析.研究显示,西北地区高校大学体育"选课难"主要是学生体育需求的多元化与体育教学资源有限性的矛盾造成的.针对该问题,提出了"弹性时间制"教学方法的构想,并从理论的层面进行了可行性分析,认为该方法有利于解决体育教学中需求与资源的矛盾,有利于"三自主"教学的理论体系建设和发展,为西北地区普通高校的完全学分制教学改革提供了新的思路.     

浅谈汉语拼音的"另类"教学

众所周知,汉语拼音是小学语文教学的第一道难题,也是小学语文教学中最机械单调的内容之一.再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得汉语拼音教学"繁、难、差、慢".……     

浅谈汉语拼音的"另类"教学

众所周知,汉语拼音是小学语文教学的第一道难题,也是小学语文教学中最机械单调的内容之一.再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得汉语拼音教学"繁、难、差、慢".……     

省教育厅关于解决中小学生入学难问题的意见

省政府决定把解决好贫困中小学生的入学问题作为2004年政府要办好的八件实事之一。为落实省政府提出的工作任务，切实解决中小学生入学难问题，特提出如下意见，请各地结合实际贯彻落实。     

促进城乡教育信息化均衡发展的"扬州模式"

教育均衡发展是区域发展的重要方向,是建设社会主义新农村与构建和谐社会的基本要求,更是教育改革和发展始终不懈的追求目标.扬州市在教育信息化建设的实践中不断创新思路,形成了促进城乡教育信息化均衡发展的"扬州模式",本文就"扬州模式"的特点做了详细的介绍.     

农民工培训模式应"短、平、快"

一、"短、平、快"培训模式提出的背景 (一)农民工的素质现状. 农村劳动力向非农产业和城镇转移,是建设现代农业、解决"三农"问题的重要途径,是经济和社会发展的必然要求,是我国社会进步的重要标志.改革开放以来,我国通过发展乡镇企业和促进劳动力跨区域流动就业,加快了农村城镇化进程,促进了城市发展.农村劳动力转移已成为推动城乡经济协调发展的重要途径.     

"情感教育"在职中数学教学中的作用

近几年来由于高中扩招,造成三类职中入学新生中有80%以上是学习困难生.这些学生综合素质偏低,他们以"失败者"的心态入学,对学习缺乏自信与意志,有的学生因对学习丧失信心而退学;教师们也普遍认为学生越来越难教,职业教育这块阵地正面临十分严峻的问题.如何使低分数学生在职中三年中学会学习、学会生活,塑造三年后的大专生,使其既能适应社会发展的需求又能满足高等教育发展的需要,确实是教育者重新深思的一个问题.笔者从事三类职中数学教学以来,一直有意识地进行数学教学研究,不断尝试新的教学方法和手段.经多年实践证明,"情感教育"是诸多教学方法中最有效的一种,它最适合三类普通职中学生.     

中职学校"办学难"问题解读

本文阐述了当地中等职业教育发展中存在的问题,以及出现问题的原因,并提出了"立足经济社会发展,解决'办学难'问题"的具体措施.