语文新课堂：让细节焕发魅力

语文新课堂让细节焕发魅力.细节包蕴理念,细节渗透智慧,细节决定成败,细节彰显个性--什么时候我们的语文课堂充满了精彩的细节,新课程的实施才能说是真正到位了.本文作者结合教学实践,就此议题从"蹲下来看孩子"、"让读书声充满课堂"、"追求静悄悄的精彩"、"让语言文字焕发魅力"四个方面作了论述.     

德育先行,让思品课堂更精彩

正德育是素质教育的灵魂,作为"提高学生道德认识,培养学生道德情感,指导学生道德行为"的主要课程——思想品德课,我们是否更要引起注意,在课堂上关注每一个教育细节呢?在我们追求开放、合作的同时,关注细节是否更能让思品课堂变得完美?更能让思品教学达到实效呢?讲求实效才是思品课达到育人目的的关键,而注重细节则是达到     

精彩细节成就生动课堂

正为什么有的课让人回味无穷,有的课却索然无味呢?我认为这与课堂是否重视了教学细节的优化有很大关系。精彩的教学细节,有如源头活水,使课堂清亮无比;又如点睛之笔,使课堂生动活泼。在备课时我们要注意细节的预设,课堂上我们更要注意细节的生成,让细节激活整个教学。在此,我结合《灰椋鸟》一课的教学,谈谈对课堂教学细节的思考。一、细节要"细"【内容】讲解分号的用法。【原教法】教师讲述:一个长句中有几个并列的分句,这几个分句之间就用分号隔开。     

小学数学课堂教学细节的追问与反思

“教育就是一堆细节.教学细节往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯.教育无小事,这应该成为每位教师对教育的认识,成为我们自觉思考、反思的着眼点,更应该成为我们平常教学的自觉行为”.反思本人与同行们上课经历和听课反思,结合钱希有老师的《小学数学课堂教学容易忽视的100个细节》,我们应该注重哪些细节,如何利用好这些细节,并不断反思和追问这些细节,才能“让我们的课堂美而实用,让我们的课堂不仅生动而且令学生心动呢?”     

细节成就高效

职业经理人汪中求先生的《细节决定成败》一书让我们深刻认识了"细节"的重要性。我们在教学时,不仅要从大处着想,设计有效的教学活动,还应从小处着手,关注细节。教学细节是可以预设的,我们要精心打造。教学是动态生成的,我们要善于捕捉课堂互动过程中有价值的细节。只有把握教学中关键性的细节,才能使教学活动更有效。     

捕捉教学细节 做教育的有心人

在我们的课堂中有一个个"教学细节",这些"细节"毫不起眼,却是孩子生命成长的营养、人生发展的基石。珍视教学细节,教师要永远对课堂中的"人"充满真切关注和深切关怀,要让教学细节回归"生命关怀"的教育本质,有效触动学生心灵,让灵动的智慧和人文的光辉盈溢课堂。教师要从细节入手,了解学生,做教育的有心人。     

上课,你“听讲”了吗?

正【开栏的话】课堂观察对于教师专业发展的促进作用毋庸置疑。有效的课堂观察,除了要关注课堂教学的"原则"和"定律",更要关注细节,选择适切的角度,去解读执教者的课堂教学行为,进而领悟课堂表象背后的教学真谛。从本期开始,让我们循着著名特级教师贲友林的目光,开启我们的课堂观察。     

关注细节,成就精彩

教学活动由无数教学细节构成.精彩的教学细节不仅能够营造良好的教学氛围、创造教学现场的高潮,而且会给我们带来意外和惊喜,令我们陶醉和享受.所以,成功的教学必定离不开精彩的细节.在具体的教学实践中,我们应真正把细节"做细"、"做实"、"做大",让细节成为引领学生探究的切入点,成为学生有滋有味学习的兴奋点,从而构建起充满活力的生命课堂.     

关注细节，使思想品德课更具有“品德味”

作为“提高学生道德认识,培养学生道德情感,指导学生道德行为”的主要课程——思想品德课（下简称思品课）,我们是否更要在课堂上关注每一个教育细节呢？在我们追求开放、合作的同时,关注细节是否能让思品课堂变得更完美,让思品教学达到实效呢？讲求实效才是思品课达到育人目的的关键,而注重细节则是达到实效的保证。     

历史细节教学让历史课堂彰显魅力

历史风云凭借细节还原,历史的魅力在于细节。历史细节"盘活"了教师和学生,让课堂内容有血有肉,丰富灵动;让"课堂呈现"视角独特,充满个性;让"课堂境界"意在言外,育人无痕。关注历史细节,是为了更多地去关注"人",实现历史学科的人文教育功能,让历史课堂在"人性光芒"的映照下魅力四射。     

关注细节 留住精彩

课堂教学要关注细节,从细节中体现教学智慧。文章文章提出"关注设计,让均等课堂智慧化""、关注互动,让均等课堂情趣化"、"关注亮点,让均等课堂灵动化"、"关注评价,让均等课堂人性化"四个观点,以期促进智慧课堂的打造。     

关注细节，提效小学数学课堂教学

“教育就是一堆细节。教学细节往往能体现出一位教师的教学理念和教学习惯。教育无小事,这应该成为每位教师对教育的认识,成为我们自觉思考、反思的着眼点,更应该成为我们平常教学的自觉行为”。反思本人与同行们上课经历和听课反思．结合钱希有老师的《小学数学课堂教学容易忽视的100个细节》,我们应该注重哪些细节,如何利用好这些细节,并不断反思和追问这些细节,才能“让我们的课堂美而实用,让我们的课堂不仅生动而且令学生心动呢？”     

品味细节,见微知著——刍议小学语文课堂的细节教学

优秀的课堂设计,都是由一个个匠心独运的教学细节构成的,通过细节教学培养学生学习能力。在教学过程中,我们更应该注重对教学细节的指导,让课堂教学焕发生机和活力。     

以童为本,打造有"热"度的道德与法治课堂

道德与法治课是培养儿童道德素质、文化修养和综合能力的主要渠道.道德与法治课堂应该是真正以儿童为中心、为儿童乐学而设计的课堂,应该是充满儿童气息的课堂.我们要让儿童"热爱"道德与法治课,让儿童对道德与法治课的"热情"不断升温.打造有"热"度的道德与法治课堂,教师要抓"童"特点,有效导入;寻"童"生活,深入细节;重"童"体...     

让“到位”成就和谐课堂

"让我们的课堂和谐起来",是教师努力的方向。"和谐"涉及教学的方方面面:教师与学生、教材之间的和谐,学生与教材、教法之间的和谐等等。我主要想从三维目标入手,结合一些课堂上的具体例子,来谈谈如何让课堂上的各个细节都操作到位,让"到位"来帮助我们进一步构建和谐课堂。     

于细微之处见精彩

<正>教学细节犹如课堂的精灵,稍纵即逝,让人始料不及。捕捉一个细节,就能生成一次精彩的环节;忽视一个细节,就会毁灭一个精彩的课堂。这就要求教师必须有一双"发现"的慧眼,及时捕捉,小心把握,谨慎处理,让灵动的智慧和人文的光辉盈溢满堂。一、精心预设细节,做好课前准备教学中,我们最常见的就是教师忘词,将环节颠倒,很多内容和准备的有出入,教师除了背熟教案,灵活运用教案外,更重要的就是一定要预设可能发生的情况,做到事倍功半。     

关注细节,使《品德与生活》课更能激起学生兴趣

细节,见证智慧!细节,彰显魅力!细节,成就完美!细节看似"随心所欲",得来全不费功夫,其实却是教师理念引领和灵性处理的综合效果.关注课堂细节,合理运用多媒体课件;关注学生生活中的细节,在课堂上利用课件再现生活;课堂中教师也应注意自己的细节.真心体验细节,慧心发现细节,用心处理细节,在对细节的不断打磨中,让课堂得到有效提升.     

细节教学在语文课堂中的生成与呈现

<正>"细节决定成败",语文课堂教学因细节而打动人心,因细节而充满魅力。语文教学中要精心地进行课堂设计,通过恰当地运用细节,在课堂上展示一个个丰富多彩且生动有趣的语文,让学生亲近语文、理解语文、感悟语文,真正让学生感受语文的魅力。教学细节,就是教学过程中的一些富有教育价值的细小环节和情节。在语文教学中,教师要精心生成教学细节,把握教学细节,让我们的语文课堂丰富精彩。一、精心预设细节,达成学习目标古人说:"凡事预则立,不预则废。"教师在课前应     

德育先行，让思品课堂更精彩

德育是素质教育的灵魂,作为“提高学生道德认识,培养学生道德隋感,指导学生道德行为”的主要课程—一思想品德课,我们是否更要引起注意,在课堂上关注每—个教育细节呢？在我们追求开放、合作的同时,关注细节是否更能让思品课堂变得完美？更能让思品教学达到实效呢？讲求实效才是思品课达到育人目的的关键,而注重细节则是达到实效的保证。作为一个初中的思品课教师,以下是笔者结合多年来的教学实践浅谈几点看法。     

关注细节,成就精彩英语课堂

一、预设细节,让课堂充满灵性 "凡事预则立,不预则废."(<礼记·中庸>)作为一种情境,"细节"是可以设计的,根据教学的需要,或为了调动全体学生的积极性与主动性,或为了突破重难点,或为了全面提升学生的英语素养,我们往往通过营造某种情境,设计某些细节而预约精彩生成.