“改革开放三十年中国文学与文学批评”学术研讨会纪要

改革开放三十年来,中国文学的研究领域不断扩大,研究成果日益增多,逐渐向学术化、科学化的方向迈进.随着经济全球化的到来,中国文学的研究融汇中西、贯通古今,显示了与世界文学对话的新面貌."2008西部文学论坛--改革开放三十年中国文学与文学批评学术研讨会"于2008年9月26日在成都举行.国内知名学者、著名文学评论家等共60余人出席了本次会议.与会专家学者在畅谈改革开放三十年以来中国文学与文学批评取得的成就的同时,对当前研究中存在的问题进行了深刻反思,并对今后的发展进行了展望.     

2008年内蒙古教育【基础教育综合版】征稿启事

2008年:改革开放已经三十年,三十年不经意间度过,三十年在历史长河中只是短暂的一瞬,但对于中国人却意义非凡。回望历史,三十年中基础教育发生了翻天覆地     

改革开放三十年：历史见证基础教育信息化巨变

2008年是我国改革开放三十周年,也是令世界瞩目的一年。三十年来,我国基础教育信息化取得了无以伦比的成就——从无到有,由弱到强,为实现教育现代化奠定了坚实的基础。在这一重要的历史时刻,让我们回顾一下我国改革开放三十年以来基础教育信息化所走过的辉煌历程。我们选择基础教育信息化发展的两个重要里程碑——1978年全国教育工作会议和2000年全国中小学信息技术教育工作会议作为回顾的分界点,分两个部分梳理基础教育信息化的政策嬗变、理论发展、实践变迁的足迹。     

农村基础教育由弱走强的战略重点

改革开放三十年来,我国农村基础教育发生了深刻变化--西部地区"两基攻坚"计划顺利实现,农村义务教育经费保障机制初步确立,农村率先实现免费义务教育,面向农村的免费师范生政策平稳运行--使我们看到了农村基础教育更美好的未来.随着农村义务教育普及任务的基本完成,农民的教育需求正发生着从"有学上"到"上好学"的转变.为了切实满足其"上好学"的愿望,实现农村教育由弱走强,必须把课程教学改革确立为现阶段农村基础教育发展的战略重点.     

2008年内蒙古教育【基础教育综合版】征稿启事

2008年:改革开放已经三十年,三十年不经意间度过,三十年在历史长河中只是短暂的一瞬,但对于中国人却意义非凡。回望历史,三十年中基础教育发生了翻天覆地的变化,有变好的,好得让人在三十年前做梦也想不到,     

改革开放三十年：历史风证基础教育信息巨变

2008年是我国改革开放三十周年,也是令世界瞩目的一年。三十年来,我国基础教育信息化取得了无以伦比的成就——从无到有,由弱到强,为实现教育现代化奠定了坚实的基础。在这一重要的历史时刻,让我们回顾一下我国改革开放三十年以来基础教育信息化所走过的辉煌历程。     

在基础教育的科学发展中充分发挥引领和先导作用

改革开放三十年来，我省基础教育不仅规模有空前的发展，而且教育教学质量不断得到提高。个中的一个重要因素，是重视基础教育科研（教研），依靠“科研促教”和“科研兴教”。三十年来，全省基础教育科研（教研）在基础教育的科学发展中充分地发挥了引领和先导的作用，取得了不少引人注目的成绩。     

美术教育中的“形准”刍议

我国解放后的美术基础教育一直引用苏联的模式,讲究＂形准＂。八十年代初改革开放了,西方的美术基础教育开始影响我国,以往的模式受到冲击,开始讲究个性和多元的发展,＂形准＂被削弱了。现在三十年过去了,中国美术基础教育究竟如何发展,＂形准＂是否还需进行,引起关注。本文作者将对此提出看法。     

本刊隆重推出 纪念改革开放三十周年特刊

改革开放,已经走过了三十年的历程.对这一时代大潮中的基础教育课程.不同的人会有不同的记忆、感受和思考。为了纪念过往,为了汲取经验,更为了有益将来.本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开放三十周年特刊"、以期让您能更加全面、深     

改革开放三十年教育事业发展的伟大成就

改革开放三十年,中国的经济成就让世界惊呼“巨龙腾飞”。经济的快速发展为教育事业的发展带来了春天,改革开放三十年也是教育事业取得跨越式发展的伟大时期,教育事业有了翻天覆地的变化,同时深刻体现了教育在国家发展中的基础作用。一方面,经济发展为教育经费提供了更有力的保障;另一方面,教育为经济发展贡献了更多的优质人力资源,同时各级各类教育,包括基础教育、高等教育、职业教育和民办教育等都发生了深刻的变化。     

三十年的发展与跨越

改革开放三十年,是中华民族五千年文明史上取得辉煌成就,实现跨越式发展的三十年。基础教育工作,作为党和国家三十年中始终如一着力加强的战略重点工作,作为广大人民群众倾力支持又寄予无限希望的伟大事业,三十年来取得了显著而辉煌的成就,发生了重大而深刻的变化。     

本刊隆重推出:纪念改革开放三十周年特刊

改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程,不同的人会有不同的记忆、感受和思考。为了纪念过往,为了汲取经验,更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开放三十周年特刊",以期让您能更加全面、深入、客观地回顾这三十年的基础教育课程。     

本刊隆重推出纪念改革开放三十周年特刊

改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程,不同的人会有不同的记忆、感受和思考。为了纪念过往,为了汲取经验,更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开放三十周年特刊",以期让您能更加全面、深入、客观地回顾这三十年的基础教育课程。     

本刊隆重推出纪念改革开放三十周年特刊

改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程,不同的人会有不同的记忆、感受和思考。为了纪念过往,为了汲取经验,更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开放三十周年特刊",以期让您能更加全面、深入、客观地回顾这三十年的基础教育课程。     

纪念改革开放三十周年特刊

改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程．不同的人会有不同的记忆、感受和思考。为了纪念过往,为了汲取经验．更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了“纪念改革开放三十周年特刊“,以期让您能更加全面、深入、客观地回顾这三十年的基础教育课程。     

我国西部基础教育境外项目述评

西部基础教育项目中的境外项目提高了项目地区的儿童入学率和学习能力,改善了办学条件和师资水平,加速了项目地区基础教育的发展和普及九年义务教育的进程.分析西部基础教育境外项目现状及成果对我国西部发展基础教育有一定的启示.     

三十年课程历史：中国的教育记忆

伴着改革开放的时代鼓点,随着民族振兴的坚定步伐,基础教育课程已经走过了三十年。     

面朝历史 春暖花开——代编后记

在牛年春天到来的时候,《基础教育课程·纪念改革开放三十周年特刊》完成了她的编辑工作。这本精心打造的特刊,是我们献给改革开放三十周年,也是献给《基础教育课程》广大读者的新春厚礼。     

基础教育课程，说多重要就有多重要

大约五年以前,在写给《基础教育课程》杂志的“创刊寄语”中,我曾经写过这样两句话：“基础教育,基础教育课程,说多重要就有多重要;基础教育,基础教育课程,说多难就有多难。”今天,在回顾改革开放三十年来基础教育,特别是基础教育课程领域的发展变化的时候,我仍然想说这两句话。     

全区提前实现“两基”目标

改革开放以来，广西基础教育取得了辉煌成就。为纪念改革开放30年，并庆祝广西壮族自治区成立50年，本刊特邀请自治区教育厅有关处室领导撰文 畅谈三十年来广西基础教育取得的辉煌成就、当前面对的新任务和进一步落实科学发展观的思路，以飨读者。