初中生学习障碍探因

实施九年义务教育,是我国本世纪教育工程的一项宏伟工作。这对提高整个民族的素质,迎接新世纪的挑战,都具有重大意义。但是,随着初中教育的普及,教育的整体质量却在下降。笔者曾调查过一些城乡初中,以1993年首批毕业率为例,某市全市平均为67％,有三分之一学生未能通过毕业考试,其     

作文教学低效探因

最能体现学生语文水平的,莫过于他笔下的作文。作文综合体现了学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等,更集中体现了他的文字表达能力和思想水平。而目前语文教学中最薄弱的一环仍然是作文教学。学生从小学三年级甚至更早就开始了作文训练,至高中毕业寒窗十年,也只有不多的学生能写出一手漂亮的文章。普遍存在学生作文中的现象是:内容言之无物,泛泛而论;形式呆板拘瑾,层次不清;语言既     

考生作文审题能力差探因

审题,是写作活动关键的“第一步”。作文成绩高低优劣,往往取决于此。审题,就是通过对题目的内容和要求作深入细致的分析,弄清命题者的意图,从而达到透彻理解题目含义的目的。审题的要求可归纳为：辨文体、定内容、明范围、找重点。常规的审题方法大家非常熟悉,不必...     

小学生解题障碍探因及对策

许多教师的教学实践证明,小学生解答应用题时感到困难或产生失误,主要有数学上、心理上、生活上、语文上的四大障碍。数学障碍表现为对应用题所内含的主要数量关系缺乏理解,没有掌握基本的分析方法。有的学生因为对某种基本数量关系(如包含除等)的理解未能达到概括程度,而影响对应用题的整体分析;有的学生不善于抓住数量之间的联系,从而无法顺利地展开综合与分析;有的学生思路狭隘,方法机械,遇到逆向题不会自觉地进行思路调控,更不会进行转化、假设等变通,影响了解题的进程。心理障碍主要表现为有畏难情绪,缺乏信心,一遇困     

应用题解答障碍探因及对策

小学生解答应用题感到困难或导致解答错误,主要有数学、心理、生活、语文上的四大障碍。数学障碍主要表现难对应用题本身所含数量关系理解不深,分析方法未能掌握。心理障碍主要表现为解题有畏难情绪,对解题缺乏情趣与意志。生活障碍主要是囿于生活阅历和实践经验,对应用题所涉及的生活事理模糊不清。语文障碍主要表现为文理欠通,理解语言文字的能力差。根据以上分析,应采取相应     

高中作文失语问题深层探因

文章在调查研究的基础上,运用教育心理学等有关原理对目前中学生写作动机的指向和水平进行深层剖析,揭示出当最具有个体性、内在精神性的写作活动成为获取附加值的外在手段时,它必然会失落写作主体而导致写作行为的异化,从而陷入"失语"状态。     

作文教学低效探因及对策

作文教学低效探因及对策●浙江萧山中学王苹最能体现学生语文水平的，莫过于他笔下的作文，作文综合体现了学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等，更集中体现了他的文字表达能力和思想水平，而目前语文教学中最薄弱的一环仍然是作文教学。学生从小学三年级甚至更早就开...     

学生作文主体意识失落探因

学生作文总摆脱不了无米之炊的苦恼。什么原因?叶圣陶先生说过:写作是表白"自我"的。表自己的意,抒自己的情,发自己的慨。这就是作者自身的主体意识。这种表白自我的主体意识,不仅要求作者对自己笔下表现的客观事物有真切的感受,而且要在写作中毫无保留地敞开自己的心扉。表真意,抒真情,发真感,决不允许掺杂半点虚情假意。可是,长期以来,     

学生作文主体意识失落探因

学生作文总摆脱不了无米之炊的苦恼。什么原因？叶圣陶先生说过：写作是表白“自我”的。表自己的意，抒自己的情，发自己的慨。这就是作者自身的主体意识。这种表白自我的主体意识，不仅要求作者对自己笔下表现的客观事物有真切的感受，而且要在写作中毫无保留地敞开自己的心扉。表真意，抒真情，发真感，决不允许掺杂半点虚情假意。可是，长期以来，我们的写作训练不仅没有强化学生的这种主体意识，反而让这种主体意识严重失落。     

作文教学高耗低效探因

作教学高耗低效的原因很多，主要有：①教材缺乏明确的蓝图。主要表现在教材训练要求不明确、训练步骤不系统，甚至有的选缺乏示范性。②教师缺乏正确的导向。具体反映在对作的理解模糊、对学生作的要求过高、作教学方法的简单化。③学生缺乏良好的心态。比如缺乏创新的自信、缺乏对生活的感司、缺乏真挚的情感等。     

农村中学作文低产探因及对策

时下，农村许多中学生“提起作文直摇头，见到题目皱眉头，写起作文咬笔头，老师催交才开头”。造成这种局面，其原因是多方面的，本文试从教师的角度，对农村中学作文教学存在的问题作一些肤浅的剖析。     

农村中学作文低效探因及对策

时下,农村许多中学生"提起作文直摇头,见到题目皱眉头,写起作文咬笔头,老师催交才开头"。造成这种局面,其原因是多方面的,本文试从教师的角度,对农村中学作文教学存在的问题作一些肤浅的剖析。     

小学作文教学低效探因及对策

小学作文教学质量不高是影响小学语文教学效率的重要因素.本文从主导者教师的方面探究小学作文教学低效率产生的原因并提出解决的对策.     

高度文明探因

高度文明探因王银燕众所周知，新加坡不但经济发达，被誉为亚洲“四小龙”之一，而且精神文明程度也相当高。原因何在呢？笔者认为，对青少年的思想品德教育起着至关重要的作用。●在低层次上打好基础新加坡中小学生的思想品德教科书叫《好公民》。新加坡以“做一个好公民...     

家访探因

已经五点钟了,同学们纷纷走出操场,准备回家。董春杰、吴敏等几位同学有说有笑地打我身边走过。我喊住了他们,问:“明天要测验英语和语文,你们准备好了吗?”“准备好了。”“那我考你们几个问题,谁答不出来,就不许回家。”我半开玩笑半认真地对他们说。说心里话,对这几位学生的学习,我确实不大放心,但“不许回家”这句话也只是说说而已。于是,我提了一些简单的问题,大家七嘴八舌地回答着,只有董春杰面向操场,一言不发。他的这一举动引起了我的注     

应试教育探因

应试教育向素质教育转轨之所以步履维艰，与化背景、人才选拔使用机制、教育评价、招生制度、教育结构、教师素质等多种因素有关，有着复杂深刻的社会、心理原因．只有用理性的思考替代简单的感情渲泄，才能发现问题根源所在，从而逐步找到解决问题的正确途径与方法。     

流生探因

流生探因泾县陈村初中翟建军在农村“普九”。作过程中，普遍存在着“流生”问题。有的学校一学年的流生数竟占全校总人数的十分之一。长此下去，将严重影响“普九”工作。出现这一问题的原因主要有以下几点：一、受打工潮的影响，大龄学生纷纷辍学农村学生有不少人学迟，...     

阅读教学现状探因

我们的基础教育要改革,我们的语文教学更要改革,我们的阅读教学以其"占时长"、"效率低"、"评者多"尤其应成为改革关注的焦点。从本期开始,我拟就自己所见的阅读教学说说个人的一些反思,与广大同人切磋。一、阅读教学的现状改革开放以来,语文教改经历了由起步到深入、由点到面的发展过程,取得了令人瞩目的成绩,全国上下教改热潮一浪高过一浪,各种流派争奇斗艳,各种风格竞显异彩。但是,与任何改革的进程一样,平衡总是相对的,不平衡才是绝对的,我们必须看到,在较大一部分的阅读教学中仍呈现出以下诸种情况。1.以教材立意式。此种…