这里是成材的沃土——记白云山制药厂对大中专毕业生的培养和使用

广州白云山制药广,这个在改革、开放中崛起的新型企业,在探索建设中国特色的社会主义企业的道路上,以其赫赫功绩而名播遐迩。1984年11月28日,赵紫刚总理在视察该厂时说:该厂成绩的取得,“主要是靠政策、靠人才、靠经营管理”。真是一语中的,道出了他们成功的真谛。白云山制药厂的领导重视人才,充分发挥中老年知识分子作用的许多动人事例,早已通过各种传播途径,成为人们所津津乐道的佳话。然而,这家工厂如何对待近年来分配到该厂的大、中专毕业生,这些毕     

中外教育家评价 2.孔子

【开栏寄语】国家之兴,要靠人才。人才之兴,要靠教育。教育之兴,要靠教育家。教育家的成长,必须深深根植于中国教育改革和发展的沃土。我们亟须重塑教育家精神,树立教育家旗帜,引领中国当代教师朝着教育家成长的目标迈进。《成才之路》自创刊以来,一直"聚焦教育创新,探研成才新     

在语文教学中关注学生的创新思维能力

科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断的创新,而创新就要靠人才,特别是要靠不断涌现出来的年轻英才,要培养创新人才,就耍培养其创新意识及创新思维能力.     

企业发展靠人才——玉柴访问志感

<正> 自从第三次产业革命以来,国与国之间力量对比,核武器,也不是经济,而是人才的较量。国家的发展不是靠人才,企业也同样如此。 玉林柴油机厂(简称玉柴)是广西一座拥有万人以上的现代化工厂。建厂以来一直以优秀的质量为保证使企业信誉和形象得到迅速提高,从而闻名国内外。 高水平的企业管理是玉柴立足于市场的关键。玉柴管理制度明、分工细、考勤严。工人工作认真,态度严谨,照该厂领导的话来说就是“玉柴人一天到晚总是春风满面。”每个工作组都出有黑板报,不仅内容丰富多彩,连     

从“一位好校长就是一所好学校”到“教育家办学”的思考

<正>如果说一个国家的发展靠人才,人才的发展靠教育,那么教育的发展又靠什么呢?这是教育决策者、教育政策制定者、教育主管部门、教育理论研究者,乃至教育工作者都应该思考且必须思考的问题。     

试论农广校教育的价值特点

发展经济靠科技,发展科技靠人才,而人才的培训靠教育。因此说,教育的价值就在于人才是宝、知识无价。无论是基础教育、高等教育,还是职业教育、成人教育,都是培养人才的摇篮,都是潜在的生产力,仅仅是因为教育形式不同,其教育价值的表现有所不同罢了。中国农业广播电视学校（简称“农广校”）是运用广播电视等现代通讯手段进行远距离教育的成人教育学校,与其他教育形式相比,其教育价值的表现有哪些特点呢?本文就此做点粗浅的论述,或许有益于读者。     

专业教学中的创新教育探讨

自1998年6月,江泽民同志明确提出:要"坚持创新,勇于创新"的号召以后,人们更加清楚地认识到,科技的发展,社会的进步,都要靠不断创新."创新的关键在人才,人才的成长靠教育."于是,创新教育的浪潮,正在中华大地汹涌澎湃.     

毛泽东同志论自学成才的问题

为了适应祖国社会主义现代化建设的需要,广大青少年立志报国,都想成为能对社会作出贡献的各种人才,这是值得大加赞扬和支持的。人才的培养固然要靠学校这个重要的基地。但是,人才并不全都出自学校。未能进校就读的青年利用社会上提供的有利条件,靠自己勤奋自学,刻苦钻研,同样可以成为某方面或者多方面的专门人才,自学     

矛盾和出路——兼谈当前深圳职工培训的新动向

(一)企业参与市场竞争靠的是人才,企业产品质量提高靠的是职工整体素质的提高,这些都要靠培训。重视人才,重视职工素质的提高,重视培训,成为当今企业发展的大趋势,培训工作成为企业行为的重要组成部分是势所必然的。 而在企业重视培训工作的同时,随着职工“本事”增大和人才流动、用人机制活性的强化,职工的     

发达国家培养企业高级管理人才的措施

发达国家培养企业高级管理人才的措施南方摘编现代社会中，生产力的发展一靠科技，二靠管理，科学和管理对生产效益的提高有着十分重要的意义。在这种形势下，各发达国家都很重视企业管理人才的培养工作。为了培养工厂企业适应的应用型高级管理人才，他们曾采取了一系列有...     

教师与幸福

人们都说国家的进步靠发展,经济的发展靠人才,人才的培养靠教育,教育的关键是教师,那么做一名教师应该是很神圣的、很幸福的。可就当下社会现状来说,许多人都不愿意做教师,更谈不上幸福,而且即使已经成为教师的大部分人都不安于做教师。因为在出手阔绰的群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,也寻不着教师的足迹。在一切向“钱”看的今天,教师,只不过是生活的一个配角罢了。     

高校应培养学生的创新能力

<正> 高等院校是培养社会主义建设人才的摇篮。目前正在进行的教学改革讨论中,培养学生的创新能力成为一个重要议题。江泽民同志曾强调指出:“综观世界科学技术发展史,许多科学家的重要发明创造,都是产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期”。这是人生最富有创造性的黄金时期。“科学技术的发展,社会各项事业的进步,都要靠不断创新,而创新就要靠人才,特别要靠年轻的英才不断涌现出来。”①培养和造就高素质的创造性人才,是实施“科教兴国”战略的一项重大措施。所谓创造性人才,是他可以运用一切已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品。创新能力是创造性人才的重要特征,是知识价值的核心。人才的创新能力不但对科技进步,而且对国家乃至全世界都有重要影响,哪个国家能最大限度地开发人民的创造性,哪个国家就会在激烈的竞争中处于不败之地。因此高等院校必须大力培养学生的创新能力。     

中国入世后,教育怎么办

中国入世后 ,市场由国内推向了国际。预言家们都认为 ,以后的竞争 ,不是商品的竞争 ,而是人才的竞争。人才从哪里来?就是要靠教育进行精心的培养。笔者认为人才的培养 ,应分为三类。即世界级和国家级科技拔尖人才、国家高层建设人才、地方实用人才     

树立人人都可以成才的观念

树立科学的人才观,一个重要的方面就是要树立人人都可以成才的观念。时势造英雄,时势造人才,这是人人都可以成才的客观依据。事业发展和时代进步是孕育、催生人才的沃土。事业靠人才推动,事业又在不断造就、培养人才。轰轰烈烈的革命事业造就了一大批治党治国治军的领导人才。新中国成立后,社会主义建设事业每     

四国育才战略一瞥

国家发展靠人才,人才发展要谋划。如今,各国都把发展高质量教育确定为21世纪经济和社会发展计划的一项优先任务,以下四国的育才战略很有代表性,值得我们认真研究。     

技能人才培养与校企角色定位的思考

全国人才工作会议之后,全国上下,特别是企业和职业教育培训机构,甚至是学科性教育机构,都紧紧围绕技能人才培养大做文章。技能人才培养成为热点,至少可以说明几个问题:一是,全国人才工作会议的战略意义和经济发展的新战术引起全国人民的共鸣。大家清醒地认识到,实现小康目标靠的是人才的全面发展;国家的持续健康发展,靠的仍然是人才的全面发展。二是,旧的人才观念和人才培养思想,特别是学历即人才、资历即人才的旧框框,导致了人才结构的严重失衡,表现为不仅人才队伍结构失调,技能人才奇缺,且个体人才的基本素质构成也不合理,技能人才的培养…     

在物理教学中开展STS教育初探

兴国靠科技,科技靠人才,人才靠教育。为适应社会发展对培养人才的要求,当前世界各国的教育都在进行广泛而深入地改革。物理作为中学基础教育的一门重要学科,也在进行不断地改革。进入九十年代以来,随着我国政治、经济、社会的发展,面对二十一世纪的挑战,对中学物理教育提出了更新更高的要求,深化物理教学改革,势在必行。 中学物理教学大纲明确指出:“物理教学的内容应该是日常生活和生产中的常见、常用的知识,是今     

深化高校人事制度改革的几点思考

兴校强校,决定的因素是什么?是人才。抓人才,靠什么?靠事业、靠感情、靠待遇、靠氛围。这些都离不开创新人才工作政策和机制,改革和理顺内部人事及分配制度。人说我们的许多高校已开始了一场静悄悄的人事及分配制度革命。这是不假的:铁饭碗被打破、教师聘任制兴起、职员制在试点、分配档次被拉开,等等。但也不可否认,这些改革都还是初步的和不完善的,大部分高校在人才竞争上还处于劣势,许多深层次的矛盾问题亟需通过深化改革去解决。目前,我国事业单位人事制度改革正在酝酿新突破,如何抢抓机遇,深谋远虑,把校内人事分配制度改革引向深入,把三支人才队伍、特别是教师人才队伍建设好,扎实推进人才强校战略,是各高校、尤其是党政主要领导应着力考虑和真抓实干的首要问题。鉴于人才工作和人事分配制度建设的极端重要性和极为复杂性,理性探讨不可忽视,经验交流、互相借鉴也属必要。这是教育部人事司与本刊联合开设“人才强校与人事制度改革论坛”的初衷,就是为大家提供一个展示理论和实践成果的平台,提供发表意见和建言献策的平台。我们非常感谢教育部人事司吕玉刚副司长能为该论坛开篇;也非常高兴两位书记、校长率先参与到该论坛中来;我们更热切期待着有越来越多的读者踊跃参与。     

四国育才战略一瞥

国家发展靠人才,人才发展要谋划.如今,各国都把发展高质量教育确定为21世纪经济和社会发展计划的一项优先任务,以下四国的育才战略很有代表性,值得我们认真研究.     

谈我国古代的用人之道

考察整个人类社会从原始社会到资本主义社会选拔人才的历史,可以看出这么一个规律,即:资本主义社会以前,人才的选拔主要靠外部任用。如原始社会的推选制,奴隶社会的分封世袭制,封建社会的委任制等都是如此;与此相反的是资本主义社会的人才