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家庭教育对儿童的成长是不可缺少的,而体育在家庭教育中,担当着重要的角色.笔者通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法对湖南省部分城市家庭中的儿童在家参加体育运动的现状及影响因素进行了调查研究.发现儿童在家是自发性的参加体育运动,大部分家庭没有把体育作为一种家庭教育方式,这种状况主要受到儿童自身、家长以及教育环境等综合因素的影响. 相似文献
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周日的玉渊潭秋高气爽,我们在门口见到了笑颜如花的杨玥秋母子。在安静的湖畔,杨玥秋向我们讲述了她和儿子的故事—— 相似文献
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孩子的成长离不开家庭,从出生到生理,心理基本成熟,都与家庭保持着紧密的联系,家庭化环境对少儿道德教育的影响是以一种多因素,多侧面的复杂的方式来实现的。 相似文献
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社会化是使人们获得个性并学习其所在社会的生活方式的社会相互作用过程。社会化是使个人了解规范、价值标准、语言、技能、信仰,以及其他在社会生活中不可缺少的进行思考和行动的模式。社会化过程中包含着多种不同的影响,他们在个人的一生中始终在起作用。这些影响中,最重要的是社会化因素, 相似文献
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“自从我和多戈的父亲离婚以来,多戈一直显得很平静。”一位11岁男孩的母亲说,“看起来他好像适应了这种家庭巨变,似乎并没有显得心烦意乱,然而,他的成绩却一直下降,这很令我担心。”当前,在美国乃至全世界,有孩子家庭的离婚率只增不减,这对正处在成长期的孩子有重大影响。家庭教育专家安德莉亚·辛普森认为,离婚父母在这个变故时期要多关注孩子的情绪,应尽力使孩子的生活轻松一些。她为家长提出如下建议。 相似文献
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家庭教育是决定儿童身心发展的重要因素,直接或间接地影响儿童的发展轨迹和学习的准备。农民工家庭在亲子活动、家庭教育关注、家庭教养方式等方面存在着诸多问题,这直接影响到农民工家庭学前儿童入学前的准备以及今后的发展。因此,政府和社会各界应更多地关注农民工家庭儿童入学前的家庭教育问题,可以采取以下措施:制定农民工家庭的儿童教育补偿制度;资助和扶持以农民工等弱势群体子女为服务对象的学前教育机构;设立农民工家庭活动中心。 相似文献
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赵佳 《中小学心理健康教育》2015,(1):11-14
家庭重组引发的家庭系统重新排列不完善致使非血缘的亲子教育问题尤为敏感和突出,继父母与继子女的关系微妙而脆弱,易造成重组家庭儿童的性格发生一系列的变化,催生各种心理问题,使这类儿童容易成为学校中的"问题学生"。重组家庭儿童的心理健康,已成为全社会不容忽视的问题。家长必须重视此类儿童的家庭教育,用爱、公平、理解、尊重和关注,为他们创造一个良好的学习、生活环境,使他们健康成长。 相似文献
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在城市化进程中,留守儿童家庭结构的不完整,导致了其家庭功能的变迁和家庭关系的变化。家庭管理的缺失引起了留守儿童在学习和生活、心理和情感上的诸多问题。本文从家庭的功能出发时留守儿童的教育问题进行关注。 相似文献
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