在职业院校开展健美操教学的思考

随着体育课的改革,高校校园文化建设中,作为体育文化的健美操项目对促进大学生全面发展,完成高等教育培养目标所发挥的作用日益突出。根据职业院校学生的特点,依据健美操技术特点及教学的基本规律,对健美操教学的重要性,教学组织工作,作了深入的理论思考。     

成人高校健美操教学探讨

把健美操作为成人高校体育教学中的主要内容。科学合理地进行教学,不仅符合女生的心理、生理特点,而且增强学生体质,提高学生学习积极性,是一种行之有效的方法。     

高校健美操教学的思考

健美操是在音乐的伴奏下,以徒手体操各种类型的基本动作为基础,吸收了舞蹈、艺术体操、现代舞和武术的诸多动作,经过编排、组合使之发展成为具有独特风格的体育项目.高校健美操的教学内容包括动作编排、肢体动作分配、动作节奏、表现形式四个部分;教学训练包括力量素质、柔韧性与协调性、音乐节奏以及形体训练;我们应根据动作技能形成的阶段性特点,采取不同的教法,使学生在较短的时间内高质量地完成学习任务.达到教学要求,并在教学考核中采用最有利于教学的方式.     

高校健美操教学与群众性健美操运动有机结合的社会实用价值分析

目前,全民健身形势得到日益发展,群众性健美操运动也逐步兴起。针对该情况,本文旨在对全民健身运动下的高校健美操教学发展途径进行探讨,以此来适应高校关于健美操教学的发展改革,使高校健美操向着良性方向发展提供一定参考。     

对成人高校女子健美操教学的初步探讨

健美操是现代社会生活方式的一种象征,具有强烈的现代气息和时尚的健身作用,被视为一种高尚、典雅的运动,深受广大女生的喜爱.健美操将健身、健美、娱乐、表演融为一体,对大学生的健身健美、增强体质、陶冶情操、发展个性具有良好的促进作用.把健美操作为成人高校教学中的主要内容,不仅符合女生的心里、生理特点,而且还可以增强她们的体质.同时,培养了她们良好的审美观和世界观.     

从健美操的特征谈健美操教学价值

健美操是一项新兴的体育项目,它传入我国的时间不长,但受到众多学生的喜爱。本文就从健美操的特性入手,谈谈健美操的教学价值。     

福建省高校健美操教学开展现状与对策

采用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对福建省高校健美操教学开展的现状进行调查和统计分析,并提出相应的对策.调查中发现福建省高校健美操教学模式不一,教学时数偏少,采用自编教材进行教学.健美操教师年轻化,职称结构和高学历比例趋向合理.场馆器材堪忧.因此高校应增强对场地设施的投资力度和经费投入,不断鼓励和支持健美操教师的职后学习,根据各校具体情况建立校内俱乐部,并改革健美操教学内容和评价方法.     

浅谈健美操在体育教学中的价值

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。校园开展健美操活动可以达到健身、健心、健美的目的。体育教师耍改进教学方法,提高健美操的教学质量,让所有的学生爱上健美操。     

在女生中开展健美操教学

健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体，按照全面协调发展身体的要求，在音乐的伴奏下，达到增进健康、培养体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的一种新兴体育项目，其动作舒展、明快、优美，因此特别符合女生的生理、心理特点。健美操不仅能促进女生骨骼、肌肉、内脏器官和神经系统正常发育，对提高柔韧、灵敏、力量等素质和审美观也都有促进作用。另外健美操开展方便，所以健美操运动走进课堂是学校体育发展的必然。探讨健美操课的教学规律不仅有助于提高健美操课的教学质量，也将有助于健美操运动在学校体育中的进一步开展。 一、注重兴趣的…     

多媒体技术在高校健美操教学中的应用

在我国的科学技术得到迅速发展过程中,一些先进的技术也在各类的教学当中得以应用,其中多媒体技术在高校的健美操教学中的应用就是一个典型的实例。在学校的教育过程中,有的地方将多媒体技术在教学中的应用来衡量一个学校的教学水平。在当前的教育改革不断深化背景下,传统的教学模式已经和现阶段的教学需求不能协调适应,所以探索新的教学模式应用在高效而对健美操教学当中就显得格外重要。本文主要就多媒体技术的相关特征进行阐述,并对高效的健美操教学现状加以分析,以及说明多媒体技术在高校健美操教学中应用的必要性及特征,再结合实际探究多媒体技术的实际应用策略。希望能够通过此次研究对实际能够起到一定的指导作用。     

对高校体育课中健美操教学的研究

健美操作为一项新兴的体育项目,在高校体育教学中深受大学生的喜爱,然而,在教学过程中,受传统教学内容、方法及考核等问题的制约,已严重影响教学质量,本文对此展开深入分析,以期为高校健美操教学质量的提高提供有益参考。     

浅谈高校健美操的健身价值与课堂教学

通过对健美操这一体育运动项目的功能分析讨论,揭示了高校女子健美操专选课的开设价值,论证了在高校开展健美操专选教学的必要性。提出健美操教学中采取的措施和注意事项。     

浅析音乐在高校健美操教学中的运用

健美操是集音乐、体操、舞蹈等为一体的深受人们喜爱的体育项目,也是以音乐做诗、身体作画的一项美的运动。音乐是健美操的灵魂、行动的信息,它以优美的旋律影响着人们的动作和表现力。在健美操教学中,音乐运用的好与否,对教学效果起着至关重要的作用。     

论述在中职学校学生中开展健美操教育教学的价值

健美操融高雅与运动于一身,尤其在青少年中广受欢迎,对于学生的身心健康有莫大的助益,作为素质教育的重要手段,受到教育工作者的重视。笔者结合自身在中职学校的教学研究经验,将着重阐述教育教学中开展健美操的价值所在,为构建全方位、多元化的教育环境贡献微薄之力。     

浅析健美操课对高校女生的实用价值

采用问卷调查法、数据分析法、献资料法，通过对高校女生生理、心理特点及她们在健美操课时的情绪、情感体验等的调查，探讨健美操课对高校女生的必要性和实用性。结果表明，女生们经过健美操的学习和锻炼，增进了健康，塑造了美的气质，陶冶了美的情操。     

电教媒体在高校健美操教学中的应用

电教媒体在健美操课中起辅助作用，能收到良好的效果．运用电教媒体教学有利于培养学生的兴趣，提高学习效率；有利于提高教学质量．探索体育教学中新的教学模式、手段和方法．提高教师的工作效率，为高校体育教学改革积累丰富的资料．     

健美操在中小学体育教学中的价值

健美操是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。健美操运动在高校中已相当普及,但如何使健美操在中小学体育教育中发挥健身健美的作用已成为重要课题。     

南通市高校健美操课程开展情况调查

本文作者主要运用问卷调查、文献资料等研究方法对南通市高枝健美操课程的开展情况进行调查分析与研究,试图了解目前南通市高校健美操课程的开设、师资等现状以及存在的主要问题,并根据南通地方特点提出相应的对策.     

论双语教学在高校健美操教学中的应用

双语教学法是教师用外语（英语）引导学生进行学习与实际操作练习的一种教学方法.尝试把双语教学法运用于高校健美操教学,旨在为体育教学改革提供实践经验.在健美操教学中,教学法的研究甚少,各个学校教师都只注重教授学生学会某套动作,忽视了对学生进行健美操基本理论与方法的传授.而利用双语教学可以充分调动学生所有的热情,积极融入到健美操锻炼中来,从而提高学生自己锻炼的能力和帮助别人锻炼的能力.     

高校健美操教学中美育的探索与思考

从健美操运动的美学价值出发,分析其在教育教学中的运用,进而发展美育作用.通过对体育美学的思考,加强对健美操运动的研究,使健美操的美学功能能够更好地在体育教学中发挥出来.