高校公共管理专业英语教学存在的问题及对策

高校公共管理专业英语教学存在着教学目标设置不准确、教师缺乏专项训练、专业教材缺乏、教学方法和手段相对滞后等诸多问题,这些问题严重制约了高校公共管理专业英语教学水平的提高。为了有效地提升高校公共管理专业英语教学的质量,高校应当明确公共管理专业英语教学目标、加强公共管理英语专业师资队伍建设、更新公共管理专业英语教材的内容,并改进公共管理专业英语的教学方法。     

改进师范院校体育专业英语教学对策探讨

目前师范院校体育专业英语教学存在学生基础差、层次分布不均衡、学生学习的目的性不明确、教师只注重教学的任务而忽视教学效果等问题,这些问题一直制约着体育专业英语教学水平的提高.文章通过对体育专业英语教学现状进行调查,提出师范院校体育专业英语教学对策.     

专业英语教学中存在的问题及对策

目前,专业英语教学存在着教学目标不明确、师资力量严重不足、教材选用不当等种种问题。针对这些问题,改进的办法是进一步明确专业英语的教学目标,加强专业英语教师队伍的建设,改进教学方法和教学手段。     

计算机专业英语教学存在的问题与改进措施

计算机专业英语是一门专业考查课。文章分析了计算机专业英语教学中存在的一些突出问题,从教师和学生的两个角度阐述了造成这些问题的原因,以及改进措施。实践表明,从教学方法、教学设计、学生参与等多方面进行改进,计算机专业英语教学就能获得更好的效果。     

技校专业英语教学中存在的问题及对策

目前,技校专业英语教学中普遍存在教材匮乏、师资力量严重不足、学生缺乏学习兴趣和信心等问题。针对这些问题,本文提出的改进办法是进一步明确专业英语教学目标,加强教材建设;重视专业英语教师队伍的建设,提高教师的业务水平;改进教学方法和教学手段,激发学生学习兴趣。     

高职院校专业英语教学中的问题及对策

文章介绍了高职院校开展专业英语教学所面临的各种问题,既有观念上的质疑,也有教学实践中来自教师、学生以及教材等方面的制约;针对这些阻碍专业英语教学质量提高的问题,并借鉴已有的研究成果,提出创建和利用语料库的方法,并阐述了语料库方法在解决这些问题方面的优越性。     

高职院校专业英语教学中的问题及对策

文章介绍了高职院校开展专业英语教学所面临的各种问题,既有观念上的质疑,也有教学实践中来自教师、学生以及教材等方面的制约;针对这些阻碍专业英语教学质量提高的问题,并借鉴已有的研究成果,提出创建和利用语料库的方法,并阐述了语料库方法在解决这些问题方面的优越性。     

基于“卓越工程师”教育下的材料成型专业英语教学探讨

在"卓越工程师"的培养目标下,分析了高校教育中专业英语教学存在的问题。针对这些问题和教学目标,基于"卓越工程师"的培养目标和要求,提出了材料成型及控制工程专业英语教与学的改革措施。     

利用网络解决计算机专业英语教学上的几个问题

合理地利用丰富的网络资源可以解决计算机专业英语教学上的一些的问题,改善教学效果。结合计算机专业英语课程的性质,从若干个方面提出了利用网络来解决这些问题的策略。     

关于以学生为主体的专业英语教学的思考

本文论述以学生为主体的专业英语教学的重要性,分析教学目的、教学材料、教学手段存在的问题并针对这些问题提出了相应的改进建议.     

工科专业英语教学改革探索

专业英语是提高工科学生英语应用能力的重要课程,本文根据学生的课程调查问卷结果,分析了工科专业英语教学中存在的问题,并针对这些问题分别从教学内容、教学模式和考核形式三方面提出改革新方法,通过实践证明这些方法不仅增加了学生的兴趣,丰富了学习内容,而且教学质量也有明显改善。     

高职电子商务专业英语项目化教学改革的探索

高职电子商务专业英语教学目前存在很多问题,通过对这些问题的分析探讨并结合高职电子商务专业英语的特点,从如何提高学生的学习兴趣,明确学习目标,帮助学生突破词汇难关,选择适合的教材,采用多样的考核方式,采用项目化教学方式等几个方面进行了改革和探索,总结了一些经验,以期对高职电子商务专业英语教学有所帮助。     

自动化专业英语教学改革与实践

由于当前高职院校自动化专业英语教学存在很多诸如学校、学生不重视,教学方法方式呆板等问题,为解决这些问题,根据自动化专业英语的特点,以及＂教＂与＂学＂的必要性,在专业英语教学的不同阶段要灵活使用多种教学方法和教学手段,贯彻启发式教学理念,提高学生的学习兴趣和学习积极性、主动性;同时改革考试方式,只有这样才能取得较好的教学效果。     

生命科学专业英语教学现状与思考

在经济全球化的今天,能够熟练运用英语进行学术交流,是人们走向世界的必备素质。文章从开设生命科学专业英语课程的必要性出发,认为目前生物科学专业英语教学存在4方面问题:教和学目标不明确;缺乏专业英语教学师资;教材深浅不统一;考核方式不科学。结合教学实践,解决教学中面临的这些问题应采用6点措施:重视专业英语教学,激发学生兴趣;加大专业英语师资培训力度;注意实际精选教材;科学考核教学效果;采用以学生为中心的教学方法;注意学生应用能力的培养。     

《环境专业英语》课程的教学模式之思考

环境专业英语是一门集环境专业知识、英语于一体的综合性专业课程,在环境专业课程体系中占有重要地位。本文从教学实践出发,对环境专业英语教学过程中所存在的问题进行深入剖析。针对这些问题,结合培养目标和课程特点等,对适合环境专业英语的教学模式和方法进行了思考,提出通过优化课程设置及教学内容、灵活运用多种教学方法以及构建多层次评价体系等具体措施来激发学生的学习热情,提高其自主学习能力,改善环境专业英语的教学效果。     

关于以学生为主体的专业英语教学的思考

本文论述以学生为主体的专业英语教学的重要性，分析教学目的、教学材料、教学手段中存在的问题，并针对这些问题提出了相应的改进建议。     

产品设计专业英语教学改革:问题与对策

为培养国际化人才和提升学校国际化水平,提出将设计流程植入专业英语进行教学.传统的设计专业英语难以激发学生学习英语的兴趣,并且在实践教学中效率不高,学生较难有效掌握并在其专业领域运用.针对这些问题,通过将设计流程实践引入专业英语教学,激发学生对专业英语的学习兴趣,使学生在实践中更好地掌握专业英语,提高学生在实践中运用外语的能力.由于设计流程具有普遍性,在产品设计其他领域也能将专业英语课程学到的知识融入其中,达到专业英语的延续性使用和学习.通过这样的教学改革方式,同学们反应的学英语难、学英语苦等问题将慢慢得以解决.     

以就业为导向的高职院校专业英语教学改革

随着国际间经济、贸易、文化、科技的不断发展,社会越来越需要大量既精通专业知识．又能熟练运用英语的复合型人才．有较强专业英语应用能力对于高职院校的学生来说日益重要。然而目前很多高职院校没有意识到专业英语的重要性,专业英语教学模式陈旧,与社会需求脱节,因此专业英语的教学改革势在必行。只有以市场为导向,以就业为目标不断深化专业英语教学改革．才能培养出适应现代化建设的复合型人才。本文分析了目前高职院校专业英语教学存在的问题．并针对这些问题提出了改革建议。     

土木工程专业英语课程教学问题分析及对策

本文通过问卷调查的方式分析了一所普通二本院校在校学生在土木工程专业英语学习以及教师在土木工程专业英语课程教学中存在的问题,并对出现这些问题的原因进行了分析。最后针对所提出的问题,提出了相应的解决对策和方法。     

在实践基础英语与专业英语衔接模式过程中的发现

在骨干高职院校进行近一个学期的基础英语与专业英语衔接模式理论研究与实践探索的基础上,总结出五种有效的教学模式,即基础英语与专业英语衔接之后现代教学模式、基础英语与专业英语衔接之应用与实用能力相结合教学模式、基础英语与专业英语衔接之非指导性教学模式、以工作为导向的专业英语教学模式、以任务为导向的专业英语教学模式。这五种教学模式应用得当,在不同程度上都能够促进基础英语与专业英语的衔接,但这些模式往往存在一定的问题。为了解决这些问题,克服这些教学模式实施中的困难,特别总结出一套方案,并用典型教学案例加以诠释,以期达到获取知识与能力培养的双重目的,使学生的终生学习受益。