神,尊神,下放神(第二篇)

人生在世,首要的任务是解决衣食住行问题,否则的话便不能生存。解决衣食住行问题的关键是要劳动。只有通过劳动,才能创造出生活必需品;也只有通过劳动,才能开辟更广阔的生活空间。劳动是个耐人寻味的活动,它既创造着物质财富,又开发着人脑荒原。人的智     

如何培养自主解决问题的能力

任何创造活动都始于问题的提出,终于问题的解决。无论提出新的问题还是有效地自主解决问题,都是创造性的表现。如何培养自主解决问题的能力呢?只要你掌握了下面的策略后,自主解决问题的能力就会大大提高。1、培育自主解决问题的自信培育自信是实现自主解决问题的重要策略。只有通过事实和经验才能培育出真正的自信来。以下几种策略,请你不妨试试。(1)首先做擅长的事情。遇到需要解决的问题而又似乎不能发挥自己的特长时,最好从擅长的事情做起。在反复自主解决熟悉问题的过程中渐渐地扩大问题的范围,这样有利强化自主解决新问题的自信心。(2)…     

创造学要与时俱进

创造学是一门研究人们在科学技术、文学艺术及其它领域的创造活动，探索其过程、特点、规律和方法的新兴学科。我国的创造学研究已有２０余年的历史，取得了丰硕的成果，显示出强大的生命力，但也存在一些问题。一、创造学取得的成绩１．中、小学创造教育面不断扩大，创造教育效果非常明显。２．创造学宣传普及面不断扩大。３．创造学工作者队伍不断扩大，青年学者队伍迅速成长。４．通过会议及各类媒体，交流了大量的工作经验与研究成果。５．出版了一批有学术价值的著作。６．开展了国际学术交流。二、当前存在的问题１．我们对创造学的理…     

创造过程的新划分

一、创造过程的四个阶段划分把创造过程分为几个阶段 ,把每一个阶段中起作用的特征揭示出来 ,进行细致地划分 ,在创造学研究的历史上具有重要意义 ,的确对促进创造力研究起到了积极的作用。在对创造过程进行研究中 ,最有名的是英国心理学家华莱士( G.Wallas)对创造过程的四阶段划分 ,而后来从创造过程的角度来进行的研究都是以此为基础的。华莱士根据前人的研究思维过程 (根据科学家的传记、回忆录、访谈录等 )研究认为 ,任何创造活动都将包括准备阶段、沉思阶段、启迪阶段和验证阶段。( 1 )准备 :创造者已经做好的准备 ,也就是说创造者在…     

怎样面对创造的逆境

（一）什么是创造的逆境？所谓创造的逆境是与创造活动的顺境相对应的创造学范畴，它是指不利于个人创造主体培养创造素质、推进创造过程、达到创造目标、获得创造成果的各种外部环境和条件的总和。按上述定义衡量，创造活动的逆境，比较突出的有以下７类：１．长期战争和社会动乱。一个国家发生长期的战争和社会动乱，不仅会成为个人创造者的逆境，而且会成为群体创造者、乃至整个民族的逆境。由于德国法西斯发动了第二次世界大战，不仅损伤了受害国的民族创造力，同时也摧残了本国的民族创造力，流失和毁灭了一代科学精英；我国十年“文化…     

论创造学教学对学生思考产生的影响

创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其它所有领域中的创造发明活动,并探索其中的创造发明过程、特点、规律和方法的一门科学.学校通过开设创造学课程,试图教给学生创造的规律和方法,使学生能够更加主动、更加有效地进行创造.然而,创造学教学是否实现了开课的初衷呢?通过几年创造学教学的实践,结合不同专业、不同年级大学生的信息反馈,本文总结出行为创造学对学生思考产生的一些影响,具体表现如下:     

物理教学要注意培养创造力

当前我国教育的重点是全面推进素质教育和加快教育改革,而素质教育和教育改革的核心是培养和开发创造力。本文将就物理教学与创造力之间的关系、物理教学中培养创造力的基本方法等作初步探讨。一 、物理 教学与 创造 力之间 的关 系创造力是人们完成创造活动的本领,是产生新的前所未有的想法,产生或获得前所未有的成果、产品或事物的能力。现代心理学、创造学研究反复证明:每一个智力正常的人都蕴藏着巨大的创造力,只是后天的教育、社会环境和自身努力程度不同,其潜在的创造力才有较大差异:一个人如果较好地掌握创造学原理和方法,就能在学…     

天体起源的科学

关于地球的科这——地质学、地质化学、地球物理学——已经过了长远的发展道路,但它还不能正确地回答关于地球的历史的问题,关于地震的本质及其预测以及关于某些矿床的起源等问题。为了真正解答这些问题,必须知道地球、其他的行星和太阳是怎样产生的。解决这些问题就是天体演化学的任务。没有天体演化学问题的解决,我们便不可能完满地解答生物学的基本问题——生命是如何产生     

大学生作业抄袭现象的根源分析及解决思路探讨

大学生作业抄袭现象越来越严重,不利于对大学生的德智教育。以往在解决这个问题时都是针对抄袭本身采取措施,却并没有真正地扼制这个现象的发展。我们应该从整个环境大局的角度出发来分析这个问题的产生,才能解决这个问题。     

标新立异——创造性思维的本质特征

目前，在创造学界，有关创造性思维特征的论述，有许多不同的观点。据庄寿强、戎志毅先生在所著《普通创造学》中指出，“迄今为止不同研究者在其论著中所表述的创造性思维的‘特点’已多达１８０余个”。并且庄、戎先生经过综合概括后指出：“创造性思维的特点只有一个，就是思维结果的新颖性”。我是赞成这个观点的，但又感到先生的概括有些美中不足。因此在此基础上进一步提出：思维的标新立异性，是创造性思维的本质特征。在创造学中，定义创造性思维的特征，既应当切准创造性思维的本质涵义，又应当顾及创造教育的一般要求，应当对激发…     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

学会发展瓶颈与学会改革切入点

学会改革如何着手，本人认为可从学会存在的问题上入手，也可从其他学会成功经验的借鉴上入手，但不论从何入手，都必须找到学会改革的切入点。如果能找准切入点，在某点或某几个方面上取得突破，学会改革就会有成效，学会发展就有希望。本就试图从分析学会存在的普遍问题入手，探讨从某些具体的方面进行学会改革的可行性，与同行们共同商讨。     

试析市场技术交易的技术保密合约主体

在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性.     

v政府形象传播中的媒体作用初探——基于博弈论的视角

中国步入经济社会发展的转型时期,政府形象的构建对政府的意义深远。而塑造好形象必须借助相关媒介,才能得以传播。而在这其中,媒体发挥着其得天独厚的作用。但是,新时期．各种新媒体层出不穷,使得政府形象的传播具有极大的不确定性。结争博弈论的相关知识,对政府、媒体、公众三者之间的博弈关系进行论述,为政府利用媒体传播自身的形象献言献策。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。     

用科学发展观引领学会发展

科学发展观是对社会主义建设规律认识的进一步深化和实践总结，为解决和处理前进道路上遇到的矛盾和问题，提供了正确的指导思想，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针，对于搞好学会工作，促进学会创优发展，具有重要而深远的指导意义。树立科学发展观，就要把科学发展观的精神融合在思想里，落实在行动上，贯穿于学会工作全过程。     

同一期刊的引文数据存在差值原因的分析——兼论期刊引文数据的规范化

本文选取清华大学和南京大学两种期刊引证报告作为研究对象,首先比较介绍了它们的数据来源、数据规范处理方式、计量指标与检索功能;然后综合学科影响、参考文献著录情况等因素,选取<中国社会科学>期刊作为研究材料,收集它们对2001年该期刊论文数据的处理结果.在此基础上,从来源文献、期刊引文和期刊被引指标三方面进行比较,分析获得差值的原因,同时比较两种期刊引证报告的数据处理规范,并提出一些规范处理的建议.     

企业员工在岗培训教学方法初探

随着现代科学技术的发展,企业对设备和技术的改造步伐不断加快,新的机械设备和技术的使用者——企业员工的技术素质水平却滞后,因此系统地对操作员工的培训以提高技能就显得尤为重要。但是,对于不同知识层次、不同工作岗位条件、不同操作经验的企业员工,使他们在有限的时间内掌握培训基本知识和技能,探讨有针对性的教学方法是关键。