生命不能打草稿

每天,我都抽出一定时间练习书法. 可是写了几个月,没有一点长进.我很懊恼,就请教在书法方面有些成就的朋友.朋友问我:"你平时练字用什么纸?"我回答:"用旧报纸."     

生命不打草稿

在学书法的时候，我曾经听我的一个老师讲过这样一个故事：     

生命不打草稿

有一位书法家教学生练字。有一次，一个学生抱怨，他跟书法家学习了一段时间，可是一直没有大的进步。     

生命不打草稿

有一个书法家教学生练字。有一次,一个经常用废旧报纸练字的学生,反映他已经跟书法家学了很长时间,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好的纸试试,你可能会写得更好。”     

生命不打草稿

有一个书法家教学生练字。有一次，一个经常用废旧报纸练字的学生，抱怨自己已经跟书法家学了很长时间，可一直没有大的进步。书法家就对他说：“你改用最好的纸试试，可能会写得更好。”     

生命不打草稿

<正>在学书法的时候,我曾经听我的一个老师讲过这样一个故事:有一个书法家教学生练字。有一次,一个经常用废旧报纸练字的学生,反映他自己已经跟着书法家学了很长时间,可一直没有大的进     

生命不打草稿

在学书法的时候,我曾经听我的一个老师讲过这样一个故事:有一个书法家教学生练字。有一次,一个经     

生命不打草稿

<正>学书法的时候,我曾经听到我的老师讲过这样一个故事:有一个书法家教学生练字。有一次,一个经常用废旧报纸练字的学生,反映他自己已经跟书法家学了很长时间,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好的纸试试,你可能会写得更好。     

生命不能重复

人的生命只有一次。公平的上帝这样给了。幸福的人是一次，不幸的人也是一次。看一看自己的生命，我以为还算幸福，但我也有不满足：人的生命为什么只有一次呢？上帝既然能造人．为什么不给予人一次甚至许多次生命呢？若是那样，不幸的人也会幸福。幸福的人就会更幸福了。     

生命不能绝望

健康,人类永久的话题。健康,除了身体上的机能正常,没有缺陷和疾病外,还包括心理上没有缺陷和疾病。但事实上,不可能每个人都健康,有人病痛缠身,有人情绪低落……这就需要每个人的心灵都是一片沃土:种植达观,收获快乐;种植快乐,收获健康。     

作文要打草稿

学生作文要不要打草稿,看法颇不一致。有人主张“要”,说是可以把文章写得好一些,还可以培养学生细心、认真的习惯。有人主张“不要”,理由是可以培养学生在定一的时间内思维、构思的能力,解决时间上的矛盾,减轻学生课外作业的负担。打草稿就意味着修改。文章不修改是不成的。人们常说“书不尽言,言不尽意”,这是因为语言文字与客观事实之间,总有一点儿距离。人们的思想感情,要想通过语言文字表达出来,就必须很好地加以研究、充实、修改。毛主席指示我们说:“文章是客观事物的反映,而事物是曲折复杂的,必须反复研究,     

吹牛不用打草稿

丁小乙的聪明之处,还表现在会吹牛上。什么事只要从他嘴里说出来,那可是天花乱坠,他能把牛说成骆驼,把矮子说成巨人,把哑巴说成演讲家。吹牛对丁小乙来说,那简直是一种智慧,一种天才,一种召之即来挥之即去的功夫。丁小乙吹起牛来,不要说他的好朋友和周围同学,就连小林老师也都半信半疑的,一时难以分辨哪些确有其事,哪些是无中生有。这天,放了学,丁小乙和几个同学一起走在回家的路上,说说笑笑好不开心。在这些同学里面,有一个叫吕小品的男孩,别看他小鼻子小眼睛小个子,却是个大嗓门儿,多咱说话都爱夸张和故弄玄虚,再加上他的名字里面有五个口…     

安全不能等待,生命不能重来

正2014年9月1日10时20分许,湖北省十堰东方小学发生一男子持刀闯入校园砍伤师生事件,造成3名学生和1名教师死亡,5名学生受伤。9月26日下午2时许,昆明市明通小学发生一起踩踏事故,致6人死亡,26人受伤。这些场景,并不陌生,如果把近年来类似学生受到伤害的新闻找出来,就会发现事故发生的情节有惊人的相似之处。我们不得不反思:为何近年来校园安全事故一而再、再而三地发生?分析以上这两起学生伤害事件,其中在湖北省十堰东方小学发生的惨剧,暴露了学校安保工作的漏洞,学校将主要精力放在新学期报名工作上,放松了警惕,     

生命不能被设置

人一出生就好像进入了某种固定的程序,各种被认为是善意和必要的教导,引领我们沿着既定的路线,按部就班。我见过许多在设置好了的生活中安之若素的人。他们一边又为自己怀才不遇而感慨,一边又为自己意志薄弱而绝望。因此他们既不满足于现世生活,又不甘于平庸。而最终却都被平庸所伤害。颓唐。消沉。斗志尽失。怨天尤人。     

生命教育不能缺失

今天是第15个“全国中小学生安全教育日”。这几天,天台县各中小学校都在开展形式多样的活动,学生安全教育课内容大为增多。但笔者认为,各中小学校应开设生命教育课,安全教育不应该是一天或几天的事。     

生命不能太卑微

她是一个美国女孩儿,4岁的时候,她的家搬到了芝加哥近郊,她与周围的人都不熟悉,感觉很孤独,就想结交一些新的朋友,和他们一起玩儿。可是,每当她加入到他们中间,和他们一起玩耍的时候,他们就嘲弄她、威吓她,有时还会把她推倒在地上,然后大家看着她的狼狈样哈哈大笑。每当这时,她便委屈地哭着跑回家。有一天,她出去玩的时候,又受到了他们的欺负,     

人生没有第二次——读《生命不打草稿》有感

语文园地七习作要求:读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感",读"是基础,要读懂文章想告诉我们什么";感"是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。读读下面这篇读后感(文略),看看对我们有哪些启发。读了这组课文和搜集到的资料,你一定有很多感想吧!让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感,写好后和同学交换看一看,交流一下怎样才能写好读后感。有这样一个故事:一个学生跟着书法家练字,用废报纸练一直没什么进步,他去请教书法家,书法家叫他改…     

人生没有第二次——读《生命不打草稿》有感

生命给我们的不是一张草稿纸,而是人生的答卷。若你把它当作草稿纸,胡乱地写写画画,那你就糟蹋了你的人生答卷。——题记前不久,读到这样一则故事:一个学生跟着书法家练字,他用废报纸练字,一直没什么进步。他很郁闷,便去请教书法家。书法家叫他用最好的纸试试,果真,他的字进步神速。他奇怪极了。