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 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
要是你问我最羡慕什么人,我会不假思索地回答:我最羡慕大人!当大人多幸福啊!想干吗就干吗,想买什么就买什么。最让我羡慕的是没有作业,没有烦人的唠叨。而我在学校要拼了命地写老师留的作业,回到家还要写大人布置的作业,累死了!可能是愿望过于强烈的缘故,昨晚我竟做了一个奇怪的梦:我成了大人……  相似文献   

2.
《今日中学生》2011,(25):30-32
宣汉县黄金中学军娃:不知道为什么,在与别人的交往中,我总会遇到许多困难。我做过一些傻事:幼儿园时偷看过一个女孩,五年级就给女生写情书。上初中以后,我懂事了一些,觉得自己以前做的事太荒唐,就没有了和别人说话的勇气。特别是面对女孩子,我一张嘴,就两腿  相似文献   

3.
许多朋友对我几乎没有娱乐的生活颇为不解,一个人光工作不娱乐,活着还有什么意思?的确,人活着不能没有娱乐。我这人原本也是一个很好玩的人,只是选择了教师这个职业,很多东西由不得自己。“如果你不能改变环境,那你就改变自己吧。”忘记是哪位哲人说的了,说得真好,人总是在不断的妥协中逐渐成熟起来的。仔细想想,什么是娱乐?一种行为能不能称得上是娱乐关键不在于当事人在做什么,而在于当事人用什么样的心态去做。如果当事人以一种积极主动的心态去做某件事,那么即使面对再辛苦繁杂的事他都可能兴致勃勃;相反,如果当事人以一种消极无奈的心…  相似文献   

4.
《今日中学生》2011,(9):30-32
宣汉县黄金中学 军娃:不知道为什么,在与别人的交往中,我总会遇到许多困难。我做过一些傻事:幼儿园时偷看过一个女孩,五年级就给女生写情书。上初中以后,我懂事了一些,觉得自己以前做的事太荒唐,就没有了和别人说话的勇气。特别是面对女孩子,我一张嘴,就两腿发抖。我不知道该怎么办。  相似文献   

5.
有一位同学写了一篇《走进初三》的文章,写自己在初三的学习多么紧张,竞争多么激烈,考试多么频繁,分数多么重要,初三的生活是多么无奈。文章写得逼真形象,但读起来好像只是一个劲地诉苦,没有什么让人感到独到而深刻的意义。看来,他这篇作文的不足在立意上。老师说如果笔锋再深入一点,写初  相似文献   

6.
有一位同学写了一篇《走进初三》的文章,写自己在初三的学习多么紧张,竞争多么激烈,考试多么频繁,分数多么重要,初三的生活是多么无奈。文章写得逼真形象,但读起来好像只是一个劲地诉苦,没有什么让人感到独到而深刻的意义。看来’他这篇作文的不足在立意上。老师说如果笔锋再深入一点,写初三的学生负担如此之重是谁之过?从而  相似文献   

7.
张挥 《师道》2003,(6):38-38
前天,我读小学一年级的女儿从学校带回两张明信片,一到家作业没做就急着要填写,寄给她的老师。她先填了第一张,由于有字写不出,寄语里只写了这么六个字:“彭老师,祝福你。”我觉得这是孩子一个很好的表达自己的方式,于是我鼓励她,并且帮她寄出去。没想到昨天她又在埋头写她的第二张明信片,在大部分字写不出来让我在一旁现教的情况下,她艰难但却顽强地写出了可能是她平生第一次要说的那么长的一段话。起初她还遮遮掩掩,不想让我看,但一边要问字一边又要写,所以最后她还是极无奈、极不情愿地给我看了。她写了一段什么话呢?还是…  相似文献   

8.
我是一名从事初中语文教学近七年的乡村教师。六年多的语文教学工作实在让人感慨万千,其中最多的是痛心和无奈。当我把一篇好文章推荐给我的学生时,他们的反应是不屑一顾,继而冷漠地反问:“看这有什么用?考试又不考。”当我鼓励班里几个写字比较好的同学参加硬笔书法比赛时,他们的头摇得像拨浪鼓:“老师,我们没空去做这些闲事。”当我硬性要求作文要自己写,写自己的真情实感时,他们面面相觑愁眉苦脸:“写什么?哪有真事儿可写?”  相似文献   

9.
孙秀峰 《师道》2005,(12):37-38
初为人师,我常常不由自主地想起我做学生时的一些荒唐事情,现在回想起来有点难为情。记得在读初中的时候,我常跟老师顶撞,在老师们的心目中我可能也是一个“问题学生”。可我自己却从来就没有认为自己是个坏孩子。  相似文献   

10.
今夜无眠     
夜,渐渐地深了,而我却没有一丝的困意。时间,在钟摆上慢吞吞地摇摆。心中的死结仍然没有解开:活着到底为了什么?幸福又是什么东西呢?我不禁有些想笑,想象着父母知道我这种想法后的无奈的眼神。不,那不是无奈,是不敢相信自己的女儿会有这种怪想法。呵!也许这就是书中所谓的青春期吧!  相似文献   

11.
儿子放学回来急匆匆地询问我说:“爸爸,老师要我们写一篇描写秋天的文章,写什么呢?”“写秋天的风景呀,秋天给你留下什么印象你就写什么好啦。”我说。“可是,秋天并没有给我留下什么深刻的印象,我不知道应该写什么。”儿子显得很无奈。我理解孩子的感受,生活在城市里,成天面对  相似文献   

12.
读一些国人写的域外游记,很佩服有些作者即便国外待一两周也能写出很长的观感。而我,现在还说不出我在哈佛的这些不算短的日子做了什么。如果说的话,我只能说自己没有做什么:几乎没有开什么会,没有听学校领导讲话也没有给老师讲话,  相似文献   

13.
当师兄约我对邓博士的《学徒制新篇》写回应时,我非常高兴。而且感觉由于自己随性地写过一二十本日记,相信写随笔没有什么问题。但真正提笔写了,居然很难随性而写,可能是在体制化的学术圈里呆的时间太久了吧。尽管数次改动,仍不知是不是真的能算一篇合格的作业,至今惶恐。  相似文献   

14.
方军 《神州学人》2001,(2):45-46
(一) 在日本的中国人记者段跃中先生在北京秋高气爽的季节中来访,他借着秋天明媚的阳光一再邀请我写点什么,理由是很多留学生已经写了什么,给人一个“收获季节必须要搞点什么”的印象。 尽管很多留学生踌躇满志地写了自己,而我却一点儿也不想写我自己。如果非要我写的话,我只能写几个单词:洗盘子、拆房子、背石头、送外卖加上一个受欺负。这几个单词,就是在日本国留学生涯中留给我的印象。 我一点儿不想回忆在日本的生活。 我一点儿不适合在日本生存下去。 我记忆中最深刻的影北海道的寒冷、孤独和无奈。交完学费,我已买不起灯油…  相似文献   

15.
作为学生,基本上每天都要写作业,但有的学生很讨厌写作业,他们把写作业当作了一种负担、当作一个任务很不情愿地去完成,而有的学生却很主动、很愿意写作业,他们把写作业当作了一种乐趣,他们会给自己每次写完数学作业的心情签上"高兴、快乐"等几个字. 记得以前常常有家长说:"我在家给孩子买了练习资料,但每次我都要提醒他写.他还和我讨价还价,很不情愿地写.老师,你帮我想想办法让孩子主动写作业吧……"听到家长们无奈的声音,我也在思考,也想让我的学生快乐地学习,让他们爱学数学.正好有一次,我们课堂上所学的知识,同学们掌握得很好,于是,我就说今天晚上的数学作业由你们自己来留,我在黑板上写下了"自己给自己留作业"这八个字.第二天早上,上课时,我随口问了一句,你们昨天晚上写作业了吗?其实,我当时没抱什么希望,可是有一阵强烈的声音告诉我说"写了"!有一大片学生举起了手,手里还挥动着昨晚写的内容.我很感动,也很激动,我没想到会有这么好的效果.  相似文献   

16.
爸爸的期望     
“唉,老爸也真是的,星期天还布置什么作文!”我懒洋洋地推开一叠刚刚被我“消化”完的试卷,无奈地挪过了作文本。望着眼前的题目——爸爸的期望,我竟呆愣半晌,不知从何起笔。 说实话,我除了知道爸爸每个周末都让我“蹲”在家里和试卷、作文、百科全书“打交道”外——说是这样才能考上重点大学,压根不知道他对我有什么期望。这叫我怎么写?我越想越烦恼,索性一把推开作文本,从书架底下抽出自己“珍藏”的几本小说书,有滋有味地看了起来。 “吱”,门一响,不用说准是爸爸来了,我吓得忙把手中的书往旁边一扔,抓起一本作文书装模作样地看起来。 …  相似文献   

17.
在一次课堂上,老师让学生在纸上写出自己的优缺点,很多学生只写了自己的缺点而没有写优点。"老师,我想不出来自己有什么优点。""每个人都会有优点的,大家好好想想,也可以跟同桌讨论讨论自己有哪些优缺点。""以前我也觉得我有很多的优点,可我总是被父母批评,在他们眼中我是没有优点的。"  相似文献   

18.
世间最脆弱的是什么?是生命。生命是易碎的玻璃。一直以为自己很铁石心肠,连偶尔才用的笔名都叫“冰血冷狐”。可是今天,朋友的离去让我真正明白了“女人是水做的”这句话的正确性,我一直在流泪。当老师宣布那个令人震惊的噩耗时,我的大脑一片空白,胸腔里有一股奔腾欲出的悲伤,让我感到窒息。我的泪不由自主地流过脸颊,流到嘴边,苦涩的,灼痛了我的唇。和朋友相处的一幕幕在脑海中快速地闪过,心痛得无以言表。她挤眉弄眼的神情,裂开大嘴的欢笑,垂头丧气的无奈,以及气得跺脚的烦躁……我和她在公路上超越他人的快感,此时却那么让人厌恶。也许…  相似文献   

19.
有许多同学问我:“李老师,每天都要写日记,哪有那么多事写啊?”是啊,同学们每天的生活经历都大致差不多,而每天都要写上一点,的确是有些困难。今天我就告诉同学们怎样选取写日记的素材,让同学们每天都有事可写。学习日记。学习日记就是把自己在当天学习的情况有重点地记录下来。如果你对自然课感兴趣,那就写一写自然课的情景。你在学习时是怎样学习的?遇到过什么困难没有?你是如何解决的?最后又学到什么知识呢?旅游参观日记。你在节假日里,一定去过什么有纪念意义的地方,比如风景区、商场、超市、书店等等,你在那里一定看见了美丽的风景,或…  相似文献   

20.
许多许多的事情发生得令人措手不及! 妈妈说我变得清癯而瘦弱。我在这个花香四溢的岁月里,竟跌人了一场说不清道不明的纠葛之中,我做不到以前那个“走自己的路,让别人说去”的自己了,我害怕绯闻,我终于体会到什么叫“人言可畏”。走在校园里,总有人在背后指指点点,我不明白这是为什么?为什么那些差生写情书,谈恋爱在人们眼中很平常。而我呢?我在拒绝别人却显得很“隆重”。我问自己:“你累不累?”  相似文献   

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