长大的感觉

时间来也匆匆,去也匆匆。蓦然回首,身后留下的那一串串动人的笑声、美丽的故事多么令人向往。但现在或许是长大了吧!调皮的笑,委屈的哭,在我脸上很难出现一次。唯有一点不做作的深沉和含蓄。纯真的已不再纯真。有时很寂寞,有时很烦恼,烦恼时世界太寂寞,寂寞时世界太烦恼。     

“中学议论文美育”系列论文之二 中学议论文风格美初探(上)

本文以审美的视角分析中学议论文的风格特色,探讨它的审美意义。文章根据议论风格,将议论文分为融事性议论、形象性议论、激情性议论和推导式议论等四类。各类风格有所不同,美感效应有同有异。如,融事性议论事理融合,或含蓄隽永,或纵横挥洒等,具有理趣美、含蓄美、哲理美等美感;形象性议论借形象以说理,或清新生动,或洒脱活泼等,具有情趣美、具象美、附丽美等美感。     

对着镜子笑一笑

笑可以有很多种，微笑，哈哈大笑，眉开眼笑，吟吟的笑，当然也有讥笑、嘲笑，有人笑得难为情，也有人不屑一顾地笑……不管怎样．都是人们内心的表现。中国自古有“美人笑不露齿”的说法，意思是要人含蓄。我看，现在不仅许多人成了美人，而且比美人更含蓄．因为他们连笑容也不见了。     

诗歌中的议论

诗歌靠生动的形象、优美的意境、含蓄的语言取胜,如果议论过多,就会破坏诗的情趣和韵味,但适当的议论也会增强诗的张力和深度。杜甫的诗中就常常出现议论。他的《戏为六绝句》几乎全是议论,我们看其中的第二首:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”“王杨卢骆”指“初唐四杰”王勃、杨炯、卢照邻、骆     

笑

花季,该是笑的季节,开心、会心、兴奋、苦恼都会产生笑,但说到笑,冰心先生笔下的笑却是最动人的……     

现代诗朦胧美的生成机制

中国象征主义诗歌对五四诗歌清新自然的审美风格进行了大胆的反叛,追求朦胧含蓄的审美风格。象征主义诗歌所追求的主客体的契合无间、含蓄朦胧的审美境界及非理性的神秘色彩是三位一体的,这三者之间的互相作用、互相融合形成一种迷离隐约的审美风格。     

互相抄袭

互相抄袭考试结束了,同学们从教室里走出来,互相议论刚才的题目。     

魔法小精灵

不知道从哪天起,上学的小孩子们一个个苦着脸,笑也笑不出来。而且他们的背驼(tuo)了,腿也弯了。这到底是怎么回事呢?看看小孩子们身上背的像小山似的书包就知道了。“这些上学的孩子真可怜啊!”连在树枝上跳上跳下的麻雀们看见了,互相也会用麻雀语议论。有一天,当一群孩子放学经过一条林中小路时,突然, 从树林中传来一阵“窸窸窣窣”的声音。孩子们正在疑惑时,从树林中跳出来一个小人     

这样的笑容你有没有

笑里乾坤大。笑的方式不少,笑的种类很多,笑的寓意很复杂,笑的魅力可说非凡,笑的作用你更是想不到。回眸一笑,笑成一段动人的历史,令古今多少人遐想。     

对着镜子笑一笑

笑可以有很多种,微笑,哈哈大笑,眉开眼笑,吟吟的笑,当然也有讥笑、嘲笑,有人笑得难为情,也有人不屑一顾地笑……不管怎样,都是人们内心的表现。中国自古有“美人笑不露齿”的说法,意思是要人含蓄。我看,现在不仅许多人成了美人,而且比美人更含蓄,因为他们连笑容也不见了。这个星期,我的一个同学对我说:“喂,你多笑一点嘛,笑一笑,十年少,不然会很快衰老的。”“并不是我不想笑,其一,没什么可笑的事;其二,我牙疼,实在笑不出来。”我以为这是很好的回答,没想到她说了句:“你好‘假’哦!”看看周围,满脸堆笑的人的确罕见了,不知是早熟,故作老成,…     

从“诗贵含蓄”说起

《原诗》中称许:“诗之至者,妙在含蓄无垠。”《围炉诗话》中更明确地说出:“诗贵有含不尽之意,尤以不著意见声色故事议论为最。”诗为何“妙”、“贵”在含蓄呢?如若缺少蕴籍深厚,耐人寻味的含蓄,将会何如呢?试看一生写了不少名篇佳著的苏东坡的绝句:     

为议摭要

在阅读教学中,对课文中的一些疑难问题,精当地组织学生展开议论,是十分必要的.因为,在议论中可以互相启发,互相交流,获取知识,从而提高课堂教学效率,顺利地完成教学任务.学生议论问题,要积极思维.发表意见,组织语言回答问题.这是思维训练和语言训练的有效途径.堂上组织议论,各抒己见,展开争论.既培养了学生实事求是的精神,提高了解决问题的能力.可见,议在阅读教学中的功能和作用,是其它方法如讲、     

教学幽默说

教学是一门艺术,幽默是其中一个活跃的艺术因子。无论何种幽默都要让人发笑,笑是幽默的本质特征,无笑无以成幽默。但教学幽默的笑决非无意义的插科打浑,而是一种智慧启迪的笑。教学中的幽默与艺术中的幽默主要区别也在这里。艺术幽默的内容主要是“对社会中乖讹、不合理、自相矛盾的事物或现象作轻微、含蓄的揭露、批评、挪揄和嘲笑,使人在轻松的微笑中否定这些事物或现象”(见《美学词     

幽默超市

互相抄袭考试结束了,两个学生互相议论刚才的题目。小勇边走边对小刚说:“今天数学课考试我一道     

浅谈《滕王阁序》运用典故的技巧

《滕王阁序》一文运用大量的典故来叙事、议论、抒情.用典数量众多,类型丰富,淋漓尽致地体现了典故辞约意丰、含蓄委婉、华丽典雅的表达效果.     

论幽默的审美特征

幽默作为美学术语,具有其特定的美学特征,主要表现在笑、谐中寓悲、机智、含蓄等诸多方面。这些美学特征赋予了幽默独特的美学价值。     

笑

笑,有各种各样的笑。放肆的人,开口就笑;拘束的人,欲笑不笑;腼腆的人,掩口而笑;顽皮的人,眉开眼笑。无能为力,发出苦笑;无所顾忌,发出狂笑。无言的笑是智慧,含泪的笑为感激。不笑的笑为幽默,无邪的笑为天真。最美的笑是嫣然一笑,最动人的笑是一瞥之笑,最深邃的笑是回头一笑,最爽快的笑是哈哈大笑,最可怕的笑是皮笑肉不笑,最可恨的笑     

老师的笑容美

笑,人类最有魔力的表情。杨贵妃,“回眸一笑百媚生”,为了这“一骑红尘妃子笑”,千里运送荔枝,让多少马为之劳顿;蒙娜丽莎,那含蓄悱恻的笑,古往今来,又让多少人为之倾倒。舞台上,演员用笑表现艺术;商店里,营业员用笑传达真诚。而今天,我在这里,是想告诉大家一种更加深沉、更加美丽的笑——老师的笑。     

生死边缘的情爱叩问——韩国导演许秦豪爱情四部曲探秘

韩国电影导演许秦豪的作品风格清新、含蓄唯美,深受中国观众喜爱,其影片充满了对爱与死亡的哲学思考,情感表达真挚动人,镜头语言丰富唯美。许氏电影的成功对当代中国电影不无启示。     

情深意蕴:论唐女冠诗人李冶、鱼玄机之诗

女冠诗人李冶、鱼玄机是唐代最有成就的两大女诗人,她们在诗歌中抒写自己的情感经历,情真意切,真挚动人,使作品散发出真美的艺术魅力。同时在艺术上追求含蓄蕴藉的效果,将情感的率真诚挚与艺术上的曲折含蓄有机统一起来,使诗歌显得情深意蕴,具有独特的艺术魅力。