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王友国 《东方少年(阳光阅读)》2011,(8):11-14
村里刚传出几声断断续续的鸡鸣,刘涛便起床了。为了赶上城里的早市,他要走二十里的山路,进城去卖鸟儿。
天阴沉沉的,林子里很暗。只有几颗星星无精打采地在天空眨着眼睛。刘涛慢悠悠地走着。放学回家的路上,他总会到这片树林里转转,像见一位熟悉的老朋友。这片白杨树高大挺拔,枝繁叶茂,树林旁有条蜿蜒的小河,小河里的水哗啦啦地流着,像一个顽皮的孩子,在唱着动听的歌谣。刘涛的脸上露出了笑容, 相似文献
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谢叶 《小学生之友(智力探索版)》2006,(10)
童年是一片没有莠草,没有污秽的净土;是一片无遮无挡、清新明朗的天空;是一条清澈的小河,充满欢声笑语。童年的记忆让人难以忘怀。记得有一天,我独自一人在家玩,觉得口渴了,于是到处找水喝。我看见一个瓶子里有半瓶水,不管三七二十一,拿起就喝了几口。当时,我只感觉苦苦的,还有点辣,但比妈妈在我生病时给我喝的药水好喝多了。于是,我又多喝了几口就到房间里继续去玩了。过了一会儿,我感到身子摇摇晃晃,脚步轻飘飘的,腾云驾雾不听使唤地就来到妈妈的梳妆台前。只看见镜子里有一个小红脸,似我又不像我,就顺手拿了一支口红在镜子里乱图乱画,把… 相似文献
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小河边一棵棵枝叶繁茂的绿树上,蝉的叫声一浪高过一浪。它们用粗哑的嗓音发布着乡村里的小道消息,仿佛是在提醒我:放暑假了,赶快拿起钓竿,小河里的鱼儿长得又肥又美。沿着穿过村庄的蜿蜒的小河走着,我一边用脚踢着土块,一边低头观察着水中嬉戏的游鱼。想到在这漫长的假期里,我也会像一条在水底一天到晚游泳 相似文献
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玉清 《东方少年(阳光阅读)》2005,(10)
从我们村到学校有六里远的路,中途要过一条小河,河上有一座小桥,走过小桥去学校有两条路,一条是大路,一条是田间小路。因为走大路要远一些,因此我们更多的是走那条田间小路。我和田晓慧每天都一起上学。我们走在路上时手拉着手,走在路上经常碰上别的同学,大家就汇合在一起走,有 相似文献
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我很小的时候,走在一条四周漆黑的小路上,有时能遇见同伴,而同行不久又分散。我在每个岔路和障碍前停留过,然后努力前进。路越走越长,越走越明亮,我终于惊讶地发现自己行走在一片美丽的茫茫草原,前面的路还很长很长,我会继续快乐地走下去。除了前进的勇气,我是一只什么都不需要的快乐的绵羊。 相似文献
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宋一晨 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z3)
正寒假里一次冰上爽玩的事,给我带来无穷乐趣。我老家在河北省赤城县的一个小山村,村西头有条绵延几十里的小河。那条小河别看它无名,可是它最终要流到北京密云水库的,所以河两岸治理得特别好。到了冬天,小河结了厚厚的冰,冰面非常非常平,不费什么劲就能滑老远。像这种自然形成不用任何修饰的冰面太难得了,在北京可是求之不得的呀。抓紧时间,滑起来喽!我滑了一圈又一圈,玩得不亦乐乎。可是妹妹没学过滑冰,羡慕地看着我一个 相似文献
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边存金 《故事作文(高年级版)》2002,(11)
我出生在沂蒙山区一个普通的村子里。村里的人也很普通,到现在还没有出过一个名人。村西有小岭,没有名字。村东有条自北向南流过的小河,原先没名儿,后来我琢磨着,小河的名字该叫管仲河。因为,小河边有个村庄叫管仲河涯。大家都喜欢我给小河找到的名字,因为管仲是一代名相,小河也就有了一些文化味。小时候虽然还不至于挨饿,但文化生活极为贫乏,上小学以前就没有读过一本小人书,连有线广播也没有,只是每年盼着春节村里放一场电影。那时候最大的享受就是听祖母讲故事。我至今仍不明白,一个字也不识的祖母为什么能积攒那么多的故事… 相似文献
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小川未明 《语文世界(高中版)》2004,(4)
一个猎人,扛着枪,进山来了。 穿过山坳树丛,眼前一条小河潺潺地流着。 猎人觉得口渴,想喝一点儿水。就在这时,传来了沙沙的声音。 “什么东西呢?” 猎人躲进了树丛里。 只见一只小熊从对岸走了过来。 猎人立刻举起了枪,可又一想: “等等,就这一只,活捉了吧。” 相似文献
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曹馨丹 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(5)
提示:小猴采桃回来,却被一条大河挡住了回家的路。想一想它和长颈鹿说了什么,长颈鹿是怎么帮助它过河的。小猴皮皮从桃树上摘了满满一竹篓(lǒu)又大又甜的水蜜桃,又蹦又跳地向家走去。它边走边想:我要把这些好吃的桃子分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和兄弟姐妹来吃,它们吃了我摘的桃子一定会非常高兴的。皮皮越想越高兴,突然,它两眼直勾勾地望着前方,脸上的微笑也慢慢变成了愁苦状,两只手不停地挠(náo)着头,像一只热锅(uō)上的蚂蚁来回走着。原来,一条大河拦住了回家的路,皮皮望着深深的河水,低着头焦急地想着过河的办法。正在这时,猛然从对… 相似文献
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高中的生活就像一条难走的路,艰难无比,却也精彩无比。这一路上,有痛苦、泪水、惧怕、彷徨,也有喜悦、欢笑、感动、成长。这条路,有着无数已成的版本却仍要自己去演绎。三年里,在一千多个日日夜夜里预习、听课、自习、复习、考试,在摸爬滚打里或多或少地也总结了一些适合自己的学习方法。若适合自己,就可以运用到实践中:若不适合,就要大胆放弃。 相似文献
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