审计理论框架的构建及分析

审计理论框架是完善审计理论体系和指导审计实践的基础.文章从系统论的思想出发,从审计基础理论、审计应用理论和审计环境理论三方面全面系统的分析了审计目标、审计假设、审计规范、审计对象、审计方法和程序、审计管理和审计质量检验与控制、审计环境这些审计理论的构成要素及其相互关系,为审计理论与实践的相互结合构建了一个初步的理论框架...     

我国独立审计存在的问题、成因及对策

我国独立审计存在审计法律责任的制度缺失、审计职业道德失范、审计风险意识缺乏、审计监督机制失效等问题。产生的原因有:独立审计不独立;审计失信成本低;审计舞弊难起诉;审计违规处罚轻;审计环境比较差;地方政府庇护。解决这些问题,应重构独立审计的法律责任制度,增强审计人员的法律意识;构筑独立审计职业道德体系,加强审计职业道德教育;建立政府监管机制,重塑独立审计的良好形象;完善行业自我监管机制,规范独立审计的执业行为。     

《审计学原理》综合练习题

一、名词解释审计 审计假设 审计监督职能 审计公证职能 审计咨询职能 内部审计机构民间审计组织 会计师事务所 政府审计机关 审计准则 独立审计 独立审计准则审计标准 政府审计 内部审计 民间审计     

强化依法依规审计 提升企业内审工作水平

依法治国、依法行政是我国建设社会主义国家的基本方略。依法审计是审计工作的基本原则,更是审计法制化的核心。现阶段企业内部审计存在着审计人员依法审计理念不强,依法审计的法律、法规尚不具体,审计队伍建设数量和质量不足等问题。应通过强化审计人员依法审计理念;完善法规,优化依法审计环境;健全审计监督,强化审计结果执行;强化队伍建设,打造一流的审计团队;应用计算机审计,强化审计资源共享等措施,全面提高企业依法审计水平。     

审计教学中的理念引导与创新

新的会计和审计准则体系的不断完善,要求审计工作者不断创新审计理念。在审计教学中,进行科学发展审计理念、审计关系理念、审计模式演进理念、审计风险理念、审计过程理念和审计功能拓展理念等的引导与创新,是学生成功学习审计的关键,也是指导审计实务的基础。     

浅析效益审计模式下审计证据及其证明力

效益审计是我国审计工作发展的主要目标,而审计证据的取得则是效益审计工作的关健.因此,审计人员在审计过程中必须依据效益审计的程序取得具有证明力的审计证据,并以此作出审计判断且形成审计结论.本文阐述了实施效益审计对收集审计证据带来的变化,分析了现阶段效益审计中审计证据及其证明力存在的不足,提出了解决效益审计中审计证据及其证明力不足的措施.     

浅析高等院校审计监督存在的问题

目前,我国各级审计组织和审计机构对高等院校的审计监督还十分薄弱,高等院校审计监督中存在的问题较为严重。因此,要适当加大国家审计力度,适当采取多种灵活的审计方式,加强高等院校审计理论研讨,加强审计分析力度,合理配置审计资源,加强国家审计机关、内部审计机构、社会审计组织审计力量的结合。     

审计学原理综合练习

1名词解释 审计主体 审计客体 审计 审计职能 经济监督职能 经济评价职能 经济鉴证职能 审计作用 国家审计 内部审计 民间审计 财政、财务审计 财经法纪审计 经济效益审计 经济责任审计 就地审计 送达审计 强制审计 任意审计 预告审计 突击审计 顺查法 逆查法 详查法 抽查法 核对法 函证法 直接盘存法 间接盘存法 观察法 鉴定法 国家审计机关 地方国家审计机关 民间审计组织 审计人员的职业道德审计准则 国家审计准则 独立审计准则 审计依据 审计程序 审计证据 审计工作底稿 实物证据 环境证据 内部控制制度 审计抽样 属性抽样 变量抽样 审…     

审计学原理综合练习(上)

1 名词解释 审计主体 审计客体 审计 审计职能 经济监督职能 经济评价职能 经济鉴证职能 审计作用 国家审计 内部审计 民间审计 财政、财务审计 财经法纪审计 经济效益审计 经济责任审计 就地审计 送达审计 强制审计 任意审计 预告审计 突击审计 顺查法 逆查法 详查法抽查法 核对法 函证法 直接盘存法 间接盘存法 观察法 鉴定法 国家审计机关 地方国家审计机关 民间审计组织 审计人员的职业道德 审计准则 国家审计准则 独立审计准则 审计依据审计程序 审计证据 审计工作底稿 实物证据环境证据 内部控制制度 审计抽样 属性抽样变量抽样 审计报告 无保留意见 保留意见 拒绝表示意见     

浅议县级审计机关投资审计风险控制

县级审计机关是最基层的审计机关.加强县级审计机关投资审计质量控制,防范审计风险,提高审计监督水平是县级审计机关当前必须面临解决的问题.审计署6号令《审计机关审计项目质量控制办法(试行)》对审计质量控制做了详细的规定,县级审计机关投资审计需要根据业务的特点制定质量控制办法防范审计风险.县级审计机关投资审计人员相对较少、专业素质低、审计经费保障不足、投资项目多、投资额度较小等因素影响,审计项目的质量比较难以提高,由此可能带来一定的审计风险,给审计机关权威形象受到影响.本文对县级审计机关投资审计风险的控制做探讨.     

积极开展绩效审计的几点思考

绩效审计已成为我国政府审计的中心工作,也是今后我国政府审计的发展方向.为此,从目前基层审计机关绩效审计面临的问题、绩效审计是现代审计事业发展的必然、推进基层审计机关绩效审计的对策三个方面,探讨开展基层审计机关绩效审计的必然趋势和客观需求     

论审计目标与审计证据的获取

审计目标是审计活动的出发点和归属,是人们在审计实践活动中所期望达到的境地或最终结果.审计证据是审计监督工作中必不可少的重要内容,是审计机关依法审计的前提,是审计人员形成审计意见和结论的基础和后盾.本文通过论述审计目标的概念、审计证据的概念及特征和它们之间的关系,主要进行审计目标与审计证据的获取的研究.     

连续审计——高校经济责任审计的新思路

高校经济责任审计常常是先离任后审计,使得多数经济责任审计流于形式;或者因为被审计者的任期时间长、涉及的时间久,增加了审计的工作量,抵减了审计的效力,难以发挥经济责任审计的作用。连续审计能够拓宽经济责任审计的审计范围,保证经济责任审计的及时性和实时性。实施连续审计需要完善稳定的信息系统、安全可靠的软硬件设施、先进科学的技术手段以及集计算机知识与审计知识于一身的审计人员。连续审计成为开展经济责任审计的新思路。     

对政府采购绩效审计的思考

如何开展政府采购绩效审计是审计机关及其审计人员亟须研究解决的一个课题.实施政府采购绩效审计必须从审计角度出发,研究对政府采购绩效审计的作用、审计的目标、审计的内容,对开展政府采购绩效审计具有重要的意义.     

谈对审计重要性的理解

审计重要性是具体环境下对错报金额和性质的判断。在企业审计中提高审计效率与降低审计风险的矛盾日益突出。解决的关键在于合理确定审计的重要性水平。审计重要性水平作为一项重要的专业判断贯穿于整个审计过程。在不同的审计阶段,审计重要性与审计风险的关系都会对审计程序产生影响。     

审计教学中应注意的几个问题

相对于审计的重要和发展前景,审计教学研究显得不足。为了发挥审计监督控制和促进推动的职能,提高审计教学质量,审计教学既要重视审计理论又要重视审计实践。审计教学要强化对审计重要性的认识,重视对学生进行对社会高度负责精神的培养,重视审计职业道德、审计标准建设,重视案例教学和审计活动的管理工作。     

经济责任审计与财务审计之比较分析

经济责任审计与财政财务审计是两种不同的审计类型,它们既有联系,更有区别。从审计内容、审计目标、审计方法、审计风险、审计依据、审计程序、审计报告等方面阐述了它们的联系与区别。     

电子银行业务对商业银行内部审计的影响及对策

电子银行业务在我国飞速发展,对银行内部审计的环境、审计风险、审计实务及审计人员均产生了影响,如何针对电子银行业务的特点进行审计检查风险的有效控制,内部审计应从开展系统开发审计和系统内部控制审计、加大审计工具开发力度以改进审计方法、加强培训打造IS审计师队伍以及加强审计规范体系建设四个方面进行应对。     

政府投资项目跟踪审计的理论架构探讨

政府投资项目跟踪审计,即审计部门对政府投资项目从项目立项到竣工结算的投资管理活动全过程进行连续、全面、系统的审计、监督、分析和评价,通过在不同审计目标下创新审计模式和使用多样性审计方法,发现和评价工程建设过程中存在的问题,帮助建设部门纠正偏差,以实现对工程建设项目全过程的审计监督与控制。跟踪审计理论本质上是政府审计理论的方法论,其理论结构从属于政府审计范畴,而政府审计既是广义审计的分支,同时又有其特点,因此其理论结构既有广义审计的共性,但同时在具体表述上有别于其他审计形式。从现有审计理论结构来看,基本遵循以下模式:审计目标———审计假设———审计概念———审计标准。     

新时代高校开展研究型审计的实践路径探析

《“十四五”国家审计工作发展规划》提出,要创新审计理念思路,积极开展研究型审计,推动审计理论、审计实践、审计制度创新,研究型审计已成为新时代审计部门高度关注和重点实施的工作内容。为有效推动新时代高等学校内部审计工作的高质量发展,积极开展研究型审计势在必行。文章在系统回顾高校研究型审计发展背景的基础上,对研究型审计的基本概念和特征进行了分析,认为研究型审计是审计研究成果与审计实践高度融合的审计工作范式,进而结合当前高校审计工作实践,从审计对象、审计实施环节、审计技术、审计队伍等四个方面,探析高校开展研究型审计的实践路径。