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<正>科技馆作为科普教育主阵地,在提高公民科学素质,激发科学兴趣,普及科学知识,传播科学思想等方面发挥了重要作用。科技馆辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学传播者和教育者,已经成为科技馆事业发展的主力军。科技馆辅导员队伍建设工作的成效,与科技馆科普教育功能的发挥直接相关,并在一定程度上关系着科技馆的对外形象和整体水平。然而,目前我国科技馆辅导员的培训工作却还存在着一些问题,如 相似文献
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"山东省流动科技馆县县通"工程在日照市五莲县启动巡展以来,"流动科技馆"这一科普活动形式就以其灵活、便捷、深入基层、普及面广等诸多优势,深受广大群众特别是青少年的普遍欢迎。为确保流动科普"常流动",日照市科协积极探索科普工作新机制,组建了内容充实、配置科学的"流动科技馆",立足科普惠民,坚持不懈地开展科普巡展活动,为推进全民科学素质建设,提高公众科学文化水平发挥了积极作用。一、基本情况"日照市流动科技馆"配备两台科普车,由"5D动感科教影院"、"互动科普体验展品"、"平面科普知识展览"、"科普小书屋"、"高清影视播放系统"、"数字科 相似文献
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科技馆的信息化并非是单纯的技术组合和设备添置,它同时涉及管理观念、管理模式的转变,它的实施伴随着科技馆工作体系、管理机制、方法规章的改革和提高,因此,科技馆信息化是与科技馆的现代化互为表里的一个渐进、乃至无穷的过程,它需要不断地完善和更新以及坚持不懈的长期努力。展品是科技馆赖以生存和发展的基础。科技馆展品是一种有形的文化载体,具有特殊的社会功能和意义。科普教育工作是一项长期的公益性的事业,科技馆应牢固树立"弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识,提倡科学方法"的指导方针,以提高全民科学文化素质为己任,不断提高展览教育水平和质量,充分发挥科技馆的功能和作用,为科技事业的发展做出重要贡献。 相似文献
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正科技馆是为全体社会成员提供科普服务的公益性教育机构。主要是通过展览与科普相关的社会化活动,传播科学精神、思想、方法和知识,激发公众对科学技术的兴趣,满足公众亲身体验和主动学习科学技术的需要,增强公众的探索和创新能力,促进公众科学文化素质的提高和人的全面发展。科普报告会在科技馆教育活动中具有独特性,理应引起各方面的关注,以更好地满足广大公众对科学文化的需求。一、科普报告会的作用和品牌 相似文献
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中国流动科技馆作为科普教育工作的一种新形式,已在全国范围内大规模实施,在一定程度上提高了我国老少边穷地区公众的科学素质。流动科技馆的展品具有科学性、趣味性、互动性和可管性,让公众在思考和感知中走近和认识科学。中国流动科技馆发挥了弥补科普资源空缺、丰富科普工作形式、实现科普资源共享等作用。为此,要进一步整合资源发挥流动科技馆的功能。 相似文献
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科技馆、博物馆等作为向公众传播科学文化知识的重要阵地之一,承担着向社会公众传播科学知识、提高公众科学文化素质,加深公众对科学技术的理解等重要职责。在公众参观的过程中,科技辅导员的答疑解惑至关重要,因此,科技辅导员也是科技馆的重要组成部分。科技辅导员的讲解也是一门"艺术",能使公众得到精神熏陶,进一步地提升科普服务的水平和质量。随着我国国民文化素质的逐渐提高,越来越多的人选择和同伴或者携带孩子一起走入科技馆进行学习和娱乐,这要求科技辅导员不仅要具备深厚的专业知识,还应具备良好的职业道德修养和职业素养。除此以外,辅导员还要不断更新知识储备库,以掌握最新的科技知识,向公众传授新的信息及研究成果,做好科技知识与观众之间的沟通桥梁,从而提升科普服务水平。 相似文献
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正科技馆是社会公益性机构。作为科普文化传播的载体,具有开放性的特点,为公众和社会服务是现代科技馆的基本任务和功能。江苏科技馆作为一个硬件设施陈旧落后的老馆,在科技馆常设展览无法做到常展常新的情况下,重视科普教育活动的开发与实施,是科技馆克服观众兴趣减退,吸引更多的社会公众多次走进科技馆,在科技馆满 相似文献
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互联网时代科学传播的方式正发生深刻变革,信息化的加速促使新媒体在科技场馆中的应用越来越广泛,科技馆作为青少年科普教育的重要场所,如何发挥新媒体的功能优势,提升科学传播的吸引力和教育效果,成为新的研究热点。本文就"互联网+"背景下新媒体的概念和在科技馆的应用现状,提出新媒体科学传播的发展思路,探究新媒体在科技馆今后教育活动设计中的应用策略。 相似文献
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创新服务理念 推动科普事业的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
科技馆是青少年科普教育的基地,也普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神的科普场所。我国科技馆的历史并不长,但发展较快,正处于飞速发展时期。但同样也面临着挑战从而对我们科技馆事业的创新与发展的要求也就越来越高。本文通过“主动服务、规范服务、科学服务、有效服务”的四个服务理念,阐述了怎样利用这四个服务理念推动科普事业的发展,以此来开创科技馆事业的新局面。 相似文献
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科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地。科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象。为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用。科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使观众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣。 相似文献
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科技馆作为综合性公益性文化设施之一,承载着提升广大市民尤其是青少年科普素质的使命,是发挥青少年科普工作中的重要窗口和主要阵地。当前,我国很多地方都在建设或计划建设科技馆,这确是利国利民的好事。然而,我们可以看到,科技馆建设资源分布不均衡,无论从数量还是质量上来说,我国科技馆资源配置成倒三角形,占全国总人口近70%的农村拥有科技馆资源微之甚微,而占全国人口30%的城市却占有科技馆资源的大多数。由于城镇财力有限,几乎没有科技馆。因此,推进县区的科技场馆建设对于满足公众提高科学素质的需求,实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠,对于全面贯彻落实科学发展观、建设创新型国家具有重要意义。 相似文献
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科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地.科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象.为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用.科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使舰众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣. 相似文献