教育转型呼唤新的教学基本功

这是一个快速变化的时代，这是一个专业引领的时代，这是一个教育转型的大变革时代。教师，千百年来传承文明、铸造人类灵魂的工程师，正面临着从未有过的挑战。全球化让学生们广泛接触了多元的文化和观念，这让传统保守的学校文化无法适应。信息化让知识传播的方式发生突变，这让教师掌握信息和知识的权威地位迅速失去。     

幼儿足球舞活动的实践与思考

一个个小小的足球，让孩子们满心欢喜； 一个个神奇的动作，让孩子们百练不厌； 一组组变换的队形，让孩子们流连忘返； 二段段优美的组合，让孩子们如痴如醉…… 足球舞开启着孩子们梦幻的火花，展示了祖国未来足球运动员的风采，描绘了足球事业的宏伟蓝图。这就是幼几足球舞的魅力，这就是幼儿足球舞的神奇，它能让孩子们心旷神怡，让小小的足球在孩子们脚下生辉。[编者按]     

让数学课走进生活

数学源于生活又应用于生活。让数学课走进生活，让学生通过生活情境去认识数学，让学生运用所学数学知识去解决生活中的实际问题，这是新课程的理念，我在数学中十分注意实践这一理念。     

我的网里色彩多

网络以其急促的步伐走进了我们的生活，于是伴随而来的是各种各样新奇的网事。我们关注网络，因为我们关注自己，我们都想让这新世纪的新事物带给我们关注自己，我们都想让这新世纪的新事物带给我们全新的生活，让我们的生活更为惬意，让我们的生命更为浪漫……     

让生活走进习作教学

习作是用书面语言表达思想情感，这是一种发自内心的需要，是生活的实际需要。这体现了作文即生活、生活即作文的理念。如何让学生产生这种需要？树立这种理念呢？这就要求教师们在习作教学中，让生活走进课堂，引导学生认真观察、感悟、思考生活，让他们感受到生活的每时每刻，     

必须跨过这道坎

“必须跨过这道坎。”好熟悉的一句话，这是妈妈对我说过的让我印象最深刻的一句话，此刻回想起来，依然让我百感交集。     

在教学中创新 在生活中实践

在生活中挖掘教学，让教学服务于生活，让学生学习有用的知识，以人为本，人人都能获得必需的知识。这是新课程标准的宗旨。那么，如何实现这一目标呢?     

先画树干，还是先画树叶——“要素式”与“结构式”学习的教学策略

假如我们教学生画一棵树，你是让他先画出这棵树的树干和枝节，还是让他先画上这棵树的叶子?     

高中物理解题方法指导之连接体——整体隔离法

高中学生感觉物理学习困难是普遍存在的事实，究其原因颇多，解决这一难题，让学生摆脱这一困境并不是一朝一夕的事情，而是一项艰巨的工作，但毋庸置疑，若能让高中学生在特定的时间内，     

走出假日家教误区

走出假日家教误区重庆环宇经济技术学校谭平中小学每年都有假期，这独享的闲暇，实在让外人羡慕不已。聪明而有责任感的家长们并没有让这大好时光流逝，他们可能已经着手计划着，如何让孩子的假期过得“精采”，过得有意义。而那些一贯忽视家庭教育的父母及家长们，则只会...     

名师造就名校——南师大附小教师队伍建设透视

这是一所老校——她1902年创办，至今已经走过了105年的风雨历程；这是一所名校——100多年的历史积淀，一代代教师薪火相传，在江苏乃至全国小学教育界，她独树一帜，形成了以“童心母爱”为核心的校园精神文化。她的名字叫南京师范大学附属小学。在众多学子心中，她是他们心灵憧憬的地方，她还是他们终身眷恋的地方。是什么让这所百年老校让人如此心驰神往？是什么让这所百年老校让人如此梦绕魂牵？我们这里解读的，就是她的“名师-名校”密码。     

拥有一副热心肠——伸出双手，收获快乐

什么是童话？台湾《中华儿童百科全书》中解释为：“童话就是写给小孩子看的故事，不过这故事并不是普通的故事，也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情都能发生。”[第一段]     

真爱如刀

面对高考，有的家长可以积极而从容，而有的家长却诚惶诚恐。对孩子要求过高、关爱过度，这不仅让自己神经紧张，也让孩子觉得喘不过气。让我们先来听听——     

在每天的阳光里快乐起来

时间如沙漏中的沙粒，无法阻挡地流动着，在这流动间品味着无法重复的记忆，有的让人温暖、有的让人留恋、有的让人伤痛、而有的早已被时间抽掉了。教师被称为人类灵魂的工程师，微微燃逝的红烛，在当今这个几乎要让教师成为圣人的社会，这些可爱的“园丁”们，究竟有多少无奈，也只有自己能够品味。我们不该只耗尽自己，而应该让这生命的旅程，为自己多一些美丽的记忆，多一些美好的心情，让每天的阳光能真正温暖我们的脸庞。     

放逐在中美洲（下）：色彩的跃动

斑斓，绚丽，迷幻!让我不住地由心底发出惊叹，我不敢闭上双眼，害怕短短的一秒钟就可能会错过让我愉悦的颜色。这就是中美洲，无论是领略自然景观还是与这里人们的亲密接触，让我每时每刻都沉浸在色彩的跃动中!在这片狭长的走道中，分布了大量的火山，如上一篇提到的安提瓜。尽管多次受到火山喷发的影响，但是人们依然愿意在这片沃土上扎根。     

让学生喜欢上体育课这顿“大餐”

如果把体育课堂比做一顿大餐，那体育教师就是准备这顿大餐的厨师了。这顿大餐是否合学生的胃口，关键要看教师的“厨艺”能否让学生胃口大开。那么，体育教师应该怎样去做好体育课这顿“大餐”，让学生大快朵颐呢？     

该让学生怕我们还是喜欢我们?

很多人说，作为一个年轻的老师，只有让学生怕你，才能让学生学好你的这门课。可是，有些老师实在不具备让学生怕的素质。但是，“亲其师才能信其道”不是要求老师应该让学生喜欢自己吗?到底该怎么样?其实这两方面是缺一不可的。教师仅有爱是不够的，大多数学生分不出什么是真正的师爱；学生也特别不喜欢厉害的老师。做教师很重要的一点就是要让学生服你、信你，最好的就是在学识上让学生感到佩服，这样你才会有威严可谈。该让学生怕我们还是喜欢我们?     

让历史课堂灿烂起来--中学历史课兴趣教学的几点尝试

历史作为一门重要的学科教育，也许将会对学生的一生产生深远影响。卢梭在《爱弥儿》一书中说道：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”而要做到这一点，我认为首先必须做到让学生快乐起来，让历史课灿烂起来。作为一名中学历史教师，如何让学生喜欢这一学科是我们首先要研究的问题，这是为师的第一职责。     

时间背后的商海戎装

这个小白兔一样的女孩有着让男人都自愧的生活。说她是才女，那是你没看见这一身商海戎装，转眼间填词谱曲，又让你感叹这样的女子世上难得。这就是赵时的故事，一切从时间开始。     

当学生拒绝你的时候

“这学期综合考虑了每个学生的表现，决定让刘潇同学担任我们班的值勤手!”放学后，我叫住刘潇，问她：“让你当值勤手，你觉得怎样？”满以为她会高兴地马上答应，可她却不假思索地回答：“我不想当值勤手!”这着实让我大吃一惊。[第一段]