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锟锟今年四岁半,他非常喜欢看动画片《大头儿子和小头爸爸》,他把自己当成“大头儿子”。那么,怎样让自己的爸爸成为“小头爸爸”呢?一天晚上,锟锟用水彩笔在熟睡的爸爸的脸上画了一副眼镜,然后又拿起剪刀,准备剪爸爸额头的头发。妈妈见了大惊失色:“唉呀!孩子你在干什么?”“我是大头儿子,我把爸爸变成小头爸爸呀!”把爸爸变成“小头爸爸”$山东青岛市域阳区河套街道孟家幼儿园@赵秀伟!老师 相似文献
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对刚入学不久的一年级小孩子来说,学习知识、开发智力很重要。但最重要的还是行为习惯的养成教育。课前、上课、放学、作息……该怎么做、不该怎么做,无一不需要教师的引导和教育。如此多的“该”与“不该”,往往使刚人学的小学生顾此失彼、应接不暇。因此,单凭教师的“灌输”,很难达到好的教育效果。著名儿童心理学家林崇德说过: 相似文献
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佚名 《小星星(作文100分)》2013,(11):2-4
唐娜是美国密歇根小学的资深教师。再过两年便要退休了。她志愿参加了一个旨在通过一些方式来鼓励学生对自己有信心。进而爱惜自己生命的活动。 相似文献
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F盘上保存着珍贵的“网球王子”全套动漫,如果被亲爱的妈咪看到,只有一个结果—“删”。所以我要把这些宝贝彻底藏起来。[编者按] 相似文献
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孙双金老师说:"学问学问,要在学中问,问中学。没有问题的学习是浅层次的学习,甚至是假学习。问题是思维的起源,问题是创新的开端。学起于思,思起于问。"孙老师认为,教师要把自己巧妙地"藏" 相似文献
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随着社会经济的发展,生活水平的逐步提高,越来越多的人住进了“单元房”。人们的居住环境虽然得到了改善,但相互之间的交往却明显地减少了。不仅大人们往来甚少,孩子们也是终日被“禁锢” 相似文献
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刘迪 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
最近,妈妈养的一只芦花公鸡一连几天不好好吃食,蔫头耷脑的。妈妈喂了好几片土霉素也不管用。“干脆杀了算了。”妈妈说。爸爸自告奋勇,充当杀手。只见他一副镇定自若的样子,一手拿刀,一手拎鸡,往楼下走去。我和妈妈跟在后面观看。 相似文献
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语文作为一门工具课,学习的好与坏,关系到基础教育的“基础”的坚实与否。为了把语文课上“活”我们从开放教学内容、学生思维、教学形式三个方面入手,上“活”了语文课。 相似文献
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语文作为一门工具课,学习的好与坏,关系到基础教育的“基础”的坚实与否。为了把语文课上“活”,我们从开放教学内容、学生思维、教学形式三个方面入手,上“活”了语文课。 相似文献
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孙双金老师说:“学问学问,要在学中问,问中学。没有问题的学习是浅层次的学习,甚至是假学习。问题是思维的起源,问题是创新的开端。学起于思,思起于问。”孙老师认为,教师要把自己巧妙地“藏”起来,巧妙地引导学生提出问题,培养学生思考、发现问题的能力,让学生带着问题去摸索、探究、创新。 相似文献