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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 17 毫秒
1.
路瓦栽夫人一夜风流,而得到的却是十年辛酸——项链丢失了。别的读者认为这是路瓦栽夫人一生的不幸,但我认为这不应该值得可惜而应该庆幸。项链的丢失,使路瓦栽夫人从虚无幻想回到现实生活中,使她生活得有意义、充实了。她开始了自食其力的生活,这不能不说是她的“新生”。[标新立异,令人耳目一新。] 丢失项链,路瓦栽夫妇东借西凑,终于用三万六千法郎这笔巨大的款子买回钻石项链,还给了佛来思节夫人。债台高筑、倾家荡产之后,路瓦栽夫人“一下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意,她要偿还这笔可怕的债务”。她辞退了女仆,迁移了住所,租赁了一个小阁楼住下。假如她没有丢失项链,假如  相似文献   

2.
读《项链》     
莫泊桑的《项链》情节曲折,让人感叹连连,每次读完心情都久久不能平静。文章讲的是法国一个爱慕虚荣的女子玛蒂尔德为了一夜风流而付出了十年艰辛的故事。对玛蒂尔德这个女人,作者莫泊桑没有任何评价,只说:“人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,  相似文献   

3.
记得我高中阶段学习《项链》的时候,老师对其中的主人公玛蒂尔德作了这样的评价:她是一个有着强烈的虚荣心的小资产阶级妇女的代表形象。所以,在我们的印象中,爱慕虚荣就成了玛蒂尔德的代名词。如今重读《项链》,觉得小说主人公玛蒂尔德不仅仅是一个具有虚荣心的小资产阶级妇女,同时她也是一个具有诚实善良美德的劳动妇女。  相似文献   

4.
挚友丁慈矿老师爱看书,他的言谈举止间,时时透出浓浓的书卷味.更令我喜欢他的原因,是他不仅自己爱看书,还经常买书送人.这本<谈美>,就是他在2007年买来送我的.  相似文献   

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挚友丁慈矿老师爱看书,他的言谈举止间,时时透出浓浓的书卷味。更令我喜欢他的原因,是他不仅自己爱看书,还经常买书送人。这本《谈美》,就是他在2007年买来送我的。  相似文献   

6.
总戴着阶级的有色眼镜看《项链》,看到的永远是玛蒂尔德的虚荣心。摘掉有色眼镜.换一种眼光,站在当今改革开放的高度,重读《项链》,你便能发现那挂假项链所折射出的美好人性的熠熠光彩。  相似文献   

7.
《项链》是法国著名作家莫泊桑的短篇小说,也是这位世界短篇小说巨匠的代表作。作品从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的本质。构思布局别具匠心,细节和心理描写惟妙惟肖,人物语言精彩生动,故事结尾耐人寻味。作为语文老师,在教授这一课时,我抛弃了以往重视给文章划分层次,归纳段落大意,  相似文献   

8.
对《项链》中玛蒂尔德的性格进行重新解读 ,使学生对当时人们生活环境有所了解 ,并学会如何做人 ,以符合素质教育的要求  相似文献   

9.
<正>一直都很喜欢朱光潜的《谈美》,读过好几遍。只要想起这本书,便觉得它是趣味横生的。越来越明白,美常在,只要善于观察和发现;寻常日子,如果善用美的眼光去观察,也会变得具有艺术性。然而,再次重读这本书,我才发现,以前的阅读忽略了太多重要的东西。作者所要讲  相似文献   

10.
且谈美读     
要培养学生美的欣赏能力,美读是前提。“所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来。……美读得其法,不但能了解作者说些什么,而且与作者的心灵沟通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”(叶圣陶《叶圣陶语文教育论集》)  相似文献   

11.
一、玛蒂尔德是否具备进入上流社会的条件?小说中介绍了她的情况:出生在小市民家庭,嫁给了一位书记员。虽然她自认为有美貌,但那实际只是自我感觉良好。她的生活其实是略有储蓄并不富有的小市民生活的真实写照。但也正是因为生活的相对平静,使他们生出许多不切实际的幻想。玛蒂尔德幻想着上流社会的生活,对家庭生活的简单、朴素、单调充满了抱怨。她的美梦能成真吗?让我们来分析一下。她的姿色,未必如她自己想像的美丽,即使在舞会上她觉得自己是晚会的“皇后”,但等待夜归妻子的还有“三个男宾”,可见那只是她自我感觉良好。其次,她的社交圈…  相似文献   

12.
《秋天》谈美潘祖银审美教育是小学阶段教育教学的内容之一。在小学低年级,怎样针对教育对象有限的水平、观察能力和理解能力在学科教学中有目的地渗透美的教育,这是我们应该重视的问题,本文就《秋天》一文谈谈我在这方面的教学尝试。了引导学生感至、欣赏国画美。《秋...  相似文献   

13.
这几天,我读了一本《老人与海》,感触良多。这个故事主要讲了一位老人连续八十四天都没钓到鱼,在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量,老人终于杀死了那条大马林鱼。  相似文献   

14.
看完《边城》,仍然觉得浸蕴在一泓清澈的春水中,水水的,带着江南素有的一丝忧郁气氛慢慢氤氲……应是春末了吧!透过沐浴的5月的斜风细雨似乎已嗅到了一点6月中夏雨欲来时闷人的热和闷热中的寂寞。只是哀伤却不痛,很平静,默默的……似乎一切悲剧的发生都很顺其自然,如落花依偎水面随着水慢慢流逝。流走了只给有心人留下默默的哀伤和淡淡的寂寞。因为与水有着太多太多的关系,于是故事中的哀乐,于是记忆中的酸甜全都是湿湿的。天保的意外失足,傩送的迷惘逃避,老艄公满怀遗憾的死去,翠翠无谓的等待等等,就连那诗般的青山绿水和维系整个故事的渡…  相似文献   

15.
"这种方法不是我返国的路!要是损害了我但丁的名誉,那么我决不再踏上佛罗伦萨的土地!"那是1315年,意大利诗人但丁被流放,他的家乡被军人掌权。掌权者宣布,但丁只要头上撒灰,颈下挂刀,游街一周,便  相似文献   

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“罗生门”一词源于佛教.传人日本后与当地传说相融合.有了“位于人间和地狱之间的城门”的含义。而芥川龙之介笔下的罗生门.似乎真的在两者之间,是人间与地狱的分界线。  相似文献   

17.
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢……”这一句句优美的文字,一个个含意深刻的字眼,时时浮现在我的脑海里,让我凝思,令我暇想……时间,意味着生与死吗?时间撑控着一个人的人生吗?我无言。  相似文献   

18.
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。  相似文献   

19.
正11月20日晴我渴望/一千次的渴望/我渴望的不是山间轻柔的玫瑰色氤氲/我渴望的是穿破千万重云彩的壮美极光……读完《简·爱》,这部著作仿佛是大海中翻滚的巨浪,时时攫住了我的心,让我与其中的人物一起欢笑,一起哭泣……简·爱,从小父母双亡,被好心的舅舅收养。舅舅临死前委托舅母一定将其抚养成人,然而,简·爱却受到了舅母和她的孩子们的百般虐待……当读到简·爱的舅母里德夫人的儿子约翰以简·爱不配看书为由,而将书扔向简·爱,并砸得她头破血流时,我心中充满了怨恨与愤怒。凭什么?凭什么简·爱就要受到如此屈辱与  相似文献   

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<正>一直以为《瓦尔登湖》讲的是湖,读完才知道它记录了梭罗两年多的生活和心路历程,记录了他对美好自然的热爱。他在自己建造的小木屋旁开垦荒地,春种秋收,自给自足。快乐、悠闲,做着自己想做的事,不受外界的干扰。他与自然交朋友,与森林、湖水、飞鸟、游鱼对话。他骄傲地宣称:每  相似文献   

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