巧填“凸”字

□步当车□拾不马精神贫乐道水马□臭万年□广轻力大□志未□不德《巧填“凸”字》参考答案安、遗、龙、通、壮、酬巧填“凸”字@国画~~     

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成语工厂“不”字成语 你能将下面空格中填上适当的字,构成格式为“不□而□”的成语吗?对了,可以请教你的成语词典呵!     

象棋成语

“棋中不语真君子,起手无回大丈夫。”你下过象棋吗?“将士象(帅仕(shì)相)、车马炮、卒(兵)”,每个棋子的地位都十分重要。如果能将士用命,就能旗开得胜。成语中也网罗了众多的棋子,不知道你能下对多少?请填填看!1.一□而红2.悬崖勒□3.调□遣□4.缓□之计5.学富五□6.□荒□乱7.轻□简从8.如法□制9.□到成功10.虾□蟹□11.弃□保□12.招□买□13.□强□壮14.损□折□15.败军之□16.无名小□17.骄□必败18.出□入□19.□牙之塔20.草木皆□21.名□风流22.□不厌诈图中每一横行里均写着一个“如”字及画着代表某一字义的图案,请你在余下的…     

“凹”与“凸”的启示

初学写字时,便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动。非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中。“凹”者。深陷也。这不难令人想到埋头苦干,扎根     

□号

□号,称之为缺文号或虚缺号。□号使用的场合不多,但已见诸课文,作为语文教师,就应当知道它的用法。□号的运用,一般有以下几种情况。不能辩认的字以及由于残断而缺去的字用□号表示。例一:“四夷口服”     

巧辨形近字(上)

落洲。愁(一)“碑‘”和“必”补形似异义不同音,“必”字读bi“心”读灯n。心坎心窝和内心,全心全意要专心。,’J合”字中间有一撇,一个“心”字变成“必”。生活必须有阳光,何必虚度好光阴。豁愁(二)“诊”和“珍”擎拼扮看偏旁,识“诊”“珍”,“珍”读z卜en,“诊”     

汉字偏旁中“同形异字”与“同字异形”辨析例举

汉字偏旁中“同形异字”与“同字异形”辨析例举□韵丹“明、肥、前”三字中,同有偏旁“月”,但这三个“月”原义和原字却不相同,这三个“月”分别由“月”、“肉”、“舟”三字楷化而来,这种字形在隶变和楷化过程中,由异趋同的现象,就是“同形异字”。简单分析一下...     

《药》与《祝福》的比较阅读

一、空白语言诗文中有“无言之境”“不着一字,尽得风流”之说。在《药》和《祝福》这两篇小说中,作者就独具匠心地为读者留下了耐人寻味的艺术“空白”,成为教材中最能激发学生思维的“想象点”。《药》中写华老栓拿了人血馒头回家时,提到了“古□亭口”这四个黯淡的金字。这“古□亭口”中的□是个什么字呢?显然,作者不是不知道。稍有文史知识的人都清楚,在浙江绍兴县城内的轩亭口有一牌楼,楼上有一匾,匾上题有“古轩亭口”四个字。秋瑾烈士于1907年在这里就义。作者不把这个“轩”字写出来,是有意运用了空白艺术,目的是引起读者的注意,表…     

凹凸记

这星期，学课文时偶然遇上了“凹凸”二字，顿觉十分有趣，略一研究，发现这二字奥妙无穷。首先观察到的是二字古怪的造型，之后便觉得在写二字时稍有困难。几遍下来，更觉与其它字有天壤之别，好生奇怪。先写一个“凹”字，“凹”者，深陷也！这让我想到埋头苦干，扎根生活。而“凸”呢，不正像功成名就，出人头地吗？一份汗水，一份收获，任何的成功都不是信手拈来，唾手可得的。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”？只有“凹”下去，潜心努力，才能“凸”出来，在社会的浪潮中拼搏，成为时代的弄潮儿。此外，我观察到，凹凸又昭示着在人…     

教学拾遗(二)

六、关于“而勿正心勿忘”《孟子·公孙丑上》“知言养气”章谈养浩然之气的功夫时有“必有事焉,而勿正心勿忘,勿助长也”的话。“而勿正心勿忘”义不可通,不应曲为之说。愚按“勿正心”三字疑涉下“勿忘”二字而衍误。原来原文当作“必有事焉,而勿忘,勿助长也。”由于原文“勿忘”前误衍“勿忘”二字;再把误衍的“忘”字分开写成“亡心”二字;再把“亡心”二字误写成“正心”二字。这样,原文的“而勿忘”,就逐步衍误成“而勿正心勿忘”了。若将本文还原成“必有事焉,而勿忘,勿助长也。”则下文宋人     

从副词谓语句看古汉语"必"字的词性

副词谓语句作为一种语法现象在古汉语中确实存在。本文透过这种语法现象并通过穷尽性研究古汉语“必”字在古代17部典籍的用法来探讨“必”字的词性，     

大胆假设严谨求证——戴震治学方法论

戴震“必由字通其辞”“、凡立一义,必凭证据”的治学方法及“由辞以通其道”的学术路径与当时学风相统一,因而,独具特色。     

从逻辑的角度看《师说》的论证艺术

《师说》是韩愈的一篇著名的议论文。本文拟就议论性散文的特点，试从逻辑的角度做些分析，以便于对其内容的理解。文章开头说：“古之学者必有师”，点出了文章的中心论点，开门见山，一目了然，并且蕴含着“今之学者更不可无师”的意思。“学者必有师”是一个必然判断，一个“必”字似有千钧之力，它表明韩愈对“有师”的观点十分明确，态度十分肯定。如果将“必”字改为“皆”字，变成实然判断，就会精神大失，看不出作者的坚决态度了。为了进一步明确论点，使问题讨论集中，不发生歧义，作者又对“学者必有师”这个判断中的重点概念“师…     

“必”字是否都该作“一定、实在”解释

《廉颇蔺相如列传》共有四处出现了“必”字。(1)“今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。”(2)“王必无人,臣愿奉璧往使。”(3)大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”(4)“我见相如,必辱之。”联系上下文,笔者认为,唯有(1)和(4)两句中,“必”字宜作“一定”     

“矮”与“射”

“矮”与“射”□四川仁寿县教研室廖建华有位教师问我，“矮”与“射”两字是不是造反了，“射”应为“矮”，身体一寸，不是为矮吗？“矮”从矢从委（“委”有抛弃、派出之意），不是为射吗？真的是古人造字之误，或是后人误读误用了吗？我们分析一下这两个字的构字特点...     

妙着一字 境界全出——“王必无人”品味有得

《廉颇蔺相如列传》一文素负盛名,尤其在刻画人物性格方面,其个性化的生动传神的语言,一直为人们所津津乐道。其中蔺相如在答应赵王往使秦国时说的一句话“王必无人,臣愿奉璧往使”尤其脍炙人口。只一个“必”字就写尽了蔺相如的处境、性格和深谋远虑,可谓一字见精神,境界全出,把人物写活了,写神了,实在妙不可言。对这“必”字的解释,有释作“如果”、“假使”的,有讲为“一定”、“实在(确实)”的。前者为连词,后者为副词。两说均可通。但我认为,从文章的表情达意上看,从当时赵王和蔺相如的具体处境来看,“必”字作副词“实在”讲,则更为得…     

释“王必无人”中的“必”

《廉颇蔺相如列传》:“王必无人,臣愿奉璧往使”。其中的“必”字怎么讲?中学语文课本注释为:“[必]果真,如果。”《辞海》(语词分册)“必”字条下也有:“果真,假使。”举的例证,就是上面这句话。我们认为:这样解释是不对的。把“必”解释为“如果、假使”等等,在古书中找不到证     

扮酷记

不知从何时起,“酷”风开始吹遍大江南北,成了一些前卫人士必不可少的生活元素:人们言必说酷,穿必装酷,行必扮酷,似乎不和酷沾边,生活就缺少了许多味道。“酷”字原本好像并不是个美好的字眼,它往往与别的字搭配,给人一种怪可怕的感觉,如“冷     

文言文阅读练习

阅读下面一篇文言文,注意文中各种记号:“△”处有省略成分,“□”里面的字是通假字,划有“﹋”的字、词、句,需要解释或翻译。吴士(明)方孝孺吴士好夸言,自高其能,谓举世莫及。尤善谈兵,谈必推孙、吴。     

贾平凹的“凹”该怎么读?

《我的小桃树》的作者贾平凹的“凹”是个多音字,它有āo 和 wā两种读音。贾平凹的“凹”谈怎么读呢?这个问题从作者的自传中即可找到答案。这里不妨把其自传抄录于下:“娃贾,名平凹,无字无号,娘呼‘平娃,理想于顺通;我写‘平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。“生于1953年2月21日,孕胎期娘并未梦星月入怀,生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神