提高青年教师业务素质的做法

提高青年教师业务素质的做法肇州县红旗小学刘凤岐培养青年教师是一项跨世纪的具有战略意义的大事。几年来，我们在抓提高青年教师政治素质的同时，狠抓了他们业务素质的提高，采取的主要方法有以Ｆ几点。一、加强青年教师的业务理论学习。近几年，我们组织青年教师重温教...     

充分发挥教导处的监督指导作用 加强对青年教师的培养

要办好学校,必须建设一支立场坚定、作风扎实、师德高尚、素质精良、业务能力较强的稳定发展的教师队伍。柳斌同志曾说:“教师队伍的建设是教育事业的根本。”几年来,我校教导处充分发挥其在教育教学中的监督指导作用,在教师队伍建设方面,尤其是在对青年教师培养方面取得了很大成绩。 我们根据我校青年教师多,思想业务水平亟待提高的实际情况,探索途径,采取得力措施加强了对青年教师的培养。我们的做法是:     

抓好学校管理促进教师成长

针对一个教师队伍年轻化,35岁以下青年教师占教师总数一半以上的学校,如何调动青年教师的工作积极性,提高他们的政治、业务素质,使他们逐步成为教学骨干和名师,是摆在学校管理者面前的重大课题。实践中,我们根据青年教师的特点,制定了教师队伍建设的目标：即政治立场坚定,道德素质高尚,业务能力过硬,身体心理健康。我们的具体做法是：     

寻回爱的家园——我市中学青年教师师德现状及应采取之对策

据有关资料统计,至2001秋季,石狮市的中学35岁(含35岁)以下青年教师已占教师总数的70％以上。这些青年教师中绝大多数朝气蓬勃,对事业和前途充满信心和希望,是基础教育改革与发展的生力军。从长计议,要全面实施素质教育,培养新世纪合格人才,必须建立一支教育思想端正、师德高尚、业务精良的青年教师队伍。加强青年教师的师德建设,应该说是一个地方提高教师整体素质的     

下功夫培养青年教师

下功夫培养青年教师吴忠市利通一小吴生才建设一支合格而稳定的教师队伍，必须重视对青年教师的培养。为此，我们从学校实际出发，本着讲求实效的原则，对每个青年教师政治上信任，业务上帮助，生活上关心，使他们不仅有＂乐教＂的精神，而且有＂善教＂的本领。经过几年的...     

加强在青年教师中发展党员的对策与措施

现在在岗的35岁以下的青年教师基本上是我国改革开放期间培养出来的大学生、研究生，他们具备一定的基础理论和专业知识，知识面宽，思路敏锐，眼界开阔，能够迅速接受新事物和新知识，有较新的思想观念和行为方式，具有开拓和创新精神，承担着繁重的教学和科研任务。成为高校教学、科研的骨干力量。但在青年教师队伍中，由于部分青年教师缺乏对党的认识和共产主义远大理想，只重视业务的发展，忽视了政治上的进步，在一定程度上影响了青年教师队伍的政治素质提高和教师队伍的稳定。以我们研究生部为例，共有教师2O9名，其中党员114名，占…     

分层次培养青年业务骨干

教学管理诸因素中,人的管理是最重要的因素。近年来,随着师范生实习到各校,青年教师队伍不断壮大,如何培养青年教师,特别是加强对青年业务骨干的培养,已成为各校领导重视并致力于研究、实施的一个重要课题。 青年业务骨干教师是教育教学业务上的佼佼者,对他们的培养是一件意义深远的大事,其一,青年业务骨干教师,精力足,能力强,知识广,在教育教学中最容易出成绩,有利于提高教育教学质量;其二,青年业务骨干教师队伍的形成,能促进其他青年教师乃至全体教师的业务提高,有利于创学校工作的新局面和新风气。 我们根据青年教师的心理特点和心理发展规律,加强科学管理,采取一系列激励措施,收到良好的效果。     

培养青年教师是一件大事

近几年来,我校陆续派进了二十名青年教师,约占教师总数的40%。教师队伍的老化程度明显下降,这是大好事。但是,在青年教师中,有的思想不稳定,有的业务很生疏,这就需要我们切实地加以培养。这是关系到能否提高教育质量的一件大事,应当受到重视。做好青年教师的思想工作十分重要。师范学校培养出来的人,是否都非常热爱教师工作,并不一定,这是受社会偏见的影响。一九七九年派到我校的一位青年教师,文化业务的修养较好,就是不大安心小教工作,想通过关系另找出路。我们针对这一情况,经常听他的课,表扬他的教学成绩,请他参加工会组织的工资调整座谈会和三十年教龄的庆贺会,让他受新旧社会教师待遇迥然不同的对比教育,还选他到全县青年教师代表会议上发言,增强     

创造良好环境 加速青年教师成才

随着教育事业的发展,教师队伍的更新,青年教师在教师中所占比例越来越大。青年教师负担着跨世纪人才培养的任务,他们的精神面貌、思想品质、业务能力对深化教育改革,提高教育质量,培养“四有”新人具有直接的影响。如何培养提高青年教师,加速其成才,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。     

努力实现青年教师的两个转变

教师队伍建设的关键是培养青年教师。对青年教师要看主流、看长处、看潜能、看发展,既发挥他们的优势,又注意弥补他们的不足。我们的做法是立足稳定,注重提高,努力实现青年教师的“两个转变”。一、创造宽松、和谐的人际环境,实现青年教师从安教到乐教的转变     

博览精读学而不已——谈谈我进修的做法和体会

今年五月十一日,《北京日报》以《学海无涯苦作舟》为题,报导了北京奶子房中学青年教师曹士贤刻苦进修的事迹。本刊特约请曹士贤同志就业务进修问题谈谈他的经验和体会。青年教师如何搞好业务进修,以提高自己的教学能力,这在当前来说是一个十分重要的问题。为此,本刊特辟“青年教师进修笔谈”专栏,欢迎青年教师能就这问题谈谈自己的体会,以便交流经验,共同提高。我们也欢迎老教师谈谈自己的意见和建议,以帮助青年教师,提高业务水平。     

我院切实加强青年教师工作的基本做法

我院把加强青年教师工作当作一项战略任务,宏观决策,微观指导,常抓不懈。平时特别注意对青年教师在政治上严格要求,思想上正面引导,业务上培养提高,工作上放手使用,生活上关心爱护。有效地促进了青年教师的健康成长。 一、加强领导,齐抓共管 青年教师队伍建设是一项系统工程,必须建立、健全有效的工作体制,切实加强领导,动员各方面齐抓共管,才能卓有成效。院党政领导把青年教师工作列入议事日程,明确分工,密切配合,各有侧重地抓好青年教师的思想政治教育、业务培养提高、优化工作环境、改善生活条件等方面的工作。确定落实青年教师队伍建设有关方面工作的牵头单位,思想政治教育由院党委宣     

面向未来加强青年教师队伍建设

招远一中有30个教学班,1700名学生,181名教职工,青年教师占全校教师数的60％。多年来,我们始终把培养青年教师队伍作为一项基本建设和战略任务常抓不懈。一、稳定青年教师队伍,奠定提高两个素质的基础。近些年来,造成教师职业倦怠的社会原因越来越引起人们的注意。经商热、从政热、跳槽忙,对青年教师队伍的冲击使许多学校陷入了教师工作热情不高的困境。面对这种现实,我们没有坐观等待外围环境     

提高青年教师业务能力的几个环节

本文从“青年教师的自我约束” ,“对青年教师的指导帮助” ,“对青年教师的检查考核”等三个方面对提高青年教师的业务能力进行了比较详细的论述。     

成人医学高校青年教师队伍存在的问题与思考

教育质量的提高,首先取决于教师整体素质的提高。建立一支稳定的高素质教师队伍,是促进教育改革和发展的基本条件。青年教师是学校教学和科研的骨干,他们的基本素质不仅代表着学校的现状,而且决定着学校的未来。一、青年教师队伍存在的问题及原因1.部分青年教师业务素质偏低据统计,40岁以下的青年教师占全国成人医学院校教师总数的63%,承担着学校的主要教学任务。但部分青年教师的业务素质偏低。主要表现为:(1)缺乏教学基本功训练,教学能力薄弱。多数成人院校青年教师毕业于医学院校,没有受过系统的教师基本功训练,对教育规律、教学规范不甚…     

通过四项措施 抓好青年教师师德教育

建设一支有一定政治思想水平、业务能力及高尚道德素质的教师队伍,是办好学校的关键,青年教师则是教师队伍中的新生力量,是学校的未来。近几年,我们一方面注意引进青年教师,目前35岁以下年青教师有18人,占教师人数48．6％,以后还将逐年递增;另一方面,我们注意到,由于工作时间不长,有些人从教思想不够牢固,     

教育事业的希望在于培养青年教师

随着教育事业的发展,我们深感建立一支数量足够、结构合理、师德高尚、业务精良的教师队伍,是我们教育事业兴旺发达的重要条件。据调查,我区中学教师平均年龄在45周岁以上,存在着高龄段比重过大的失衡问题。形势要求我们必须刻不容缓地把青年教师的培养提高到重要的战略地位上来。几年来,我们从本区的实际出发,以青年教师的培养为重点,优化其成长的内、外部环境,不断为他们创造发展与提高的机会,工作取得了一定成绩。我们的作法主要有三条。一、从提高基本素质入手,增强使命感青年教师是我们教育事业的未来和希望,重视     

高校如何鼓励青年教师提高教学质量

青年教师是高校教学方面的主要力量，决定着高校的未来和发展。为了鼓励青年教师提高教学质量．要切实强化高校的师德教育，并且为青年教师提高业务素质创造各种条件．同时要建立和完善青年教师教学质量综合评价制度与奖励制度。通过这些措施对高校青年教师在思想上予以激动、在业务上给以引导、在制度上加强约束．从而鼓励其不断提高教学水平和业务能力。     

中小学青年教师培养工作中的偏差

90年代是中小学教师队伍新老交替的重要时期,全面提高青年教师素质,是一项具有重大意义的战略任务。当前,许多中小学为了提高教学质量,促进学校发展,非常重视对青年教师的培养,但在具体做法上往往存在以下几方面偏差：一、重业务轻师德目前,一些地方和学校对抓青年教师的业务提高十分重视,也舍得投入。青年教师参与的教研活动多。学科竞赛多。教学观摩多、基本功训练多,一学期有机会外出听课十几次,可却从未有机会参加思想道德教育方面的活动。一些校长认为,青年教师既然经过正规的师范教育,专业思想应当不成问题,来上班了就好…     

青年教师岗位培训重在加强素质培养

青年教师是高校师资队伍发展的生力军,是高校保持活力、持续健康发展的后备力量。青年教师学历较高,潜力很大,是我国教育事业的未来和希望所在。一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设,就会失去教育发展的动力。当前社会需要大量高素质创新型人才,高校作为人才培养基地,有必要培养锻炼一支业务过硬的教师队伍,以满足培养高素质创性型人才。而一名合格的青年教师应具备什么样的素质,这些素质又如何来培养,这是我们在提高青年教师综合素质中亟待解决的问题。一、青年教师应具备的素质和能力社会的现代化要求教育的现代化,而教育的现代化对…