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李家栋 《中国小学语文教学论坛》2009,(9):4-6
《诗刊》杂志社的编辑邹静之先生在《女儿的作业》一文中,曾写到这样一个情节:有一天,女儿问我“灰溜溜”怎么解释。我想了一会儿,问干吗解释这个词。她说是作业。我说这个词你会用吗?她说会,很快造了句子。我说这就可以了,关键是会用。解释“灰溜溜”这种词毫无必要,就像解释“馒头”这个词没有必要一样。女儿不屑…… 相似文献
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易佳霖 《小溪流(作文画刊)》2006,(6)
暑假的一天,我做完作业,对正在看电视的妈妈说:“妈妈,今天我俩交换一下,让我当妈妈,您当女儿,好吗?”妈妈爽快地答应了:“好啊!”我对“女儿”说“:孩子,你还不快给我做作业,不许看电视!”“女儿”只好乖乖地走进书房,开始写起作业来。我呢,就坐在沙发上,翘着二郎腿,津津有味地看着我喜欢看的电视节目。过了一会儿,“女儿”对我大声地说:“妈妈,我口渴,想喝水。”我不耐烦地说:“别打扰我看电视,自己的事情自己做,自己出来倒!”“女儿”又对我说:“妈,我有一道题不会做,你来教教我吧!”我说:“自己多动脑筋想一想。”没办法,她只好又冥思苦… 相似文献
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徐素丽 《华夏少年(简快作文 )》2008,(12)
放暑假了,我的女儿背着书包高兴地回到家中,手里高高地举着一个本子,兴奋地说:妈妈,你看!我接过一看,是孩子的《评价手册》,女儿迫不及待地给我翻开并指给我看:这是我同学给我写的;这是我自己写给自己的;这儿是我老师写给我的。我们老师在课堂上还给我们读了呢,老师写给我的评 相似文献
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李东升 《第二课堂(小学)》2011,(10):81-81
女儿第一天去托儿所,我抱着女儿说:“那儿有很多小朋友和玩具,我会早旱地来接你。”女儿上学前班,我说:“要好好上课,听老师的话,做一个好孩子。”女儿上高中,我说:“要机灵,接受新观念要快,要特别注意学习方法。”女儿上大学了,我说:“要学会照顾自己,需要什么给家里来信。”在女儿的成长过程中,我一直用这种近乎遇渴掘井的方式来忠告和规范她,我觉得我这样做是在尽我应尽的责任和义务。 相似文献
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《音乐世界》(96—2)发表了《作曲家“宁愿”被侵权》一文,作者邱星仗义执言,列举了音乐侵权的事例,谴责了侵权者的行径,读后不禁拊掌称快。特别是作者叙及被侵权诸位作曲家的态度时,更令我欣然获悉在我们“被侵权一族”中,与我共识者竟是如此众多,遂大喜自己并不孤立!我确实说过:“希望自己的作品能经常被侵权。”自我检查,也已认识到此语不当,实有违《著作权法》。幸亏读者诸君都能理解我,知我并无意声援侵盗者流。一不卖书,二不经销音像制 相似文献
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那是个星期天,老公出差了,得三个月后才能回来,就我和女儿在家。我正在厨房洗碗,听见电话铃声响了,女儿快步跑过去,我听见她说:“哦,是他的表弟呀,可以呀,我就和他结婚!”我觉得自己的脑子嗡的一下子短路了。什么?结婚?女儿才13岁,结哪门子婚?是我听错了吗?我赶紧把手中的活儿放下来,见女儿正在书房上网,我问:“你刚才说谁要结婚呀?”女儿很坦然地笑着说:“是我要结婚。” 相似文献
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