利用网络教学提高教学质量的研究

网络教学是现代信息网络化的必然,在当今课内外一体化教学的模式下网络教学给高等体育教育教学提供了高效的教学方法与手段。促进了教师教学能力的提高也为学生自主性学习提供了平台。文章还对体育网络课程的建设提出了可行性的建议,推动网络教学的应用与发展。     

离散数学课程教学探讨

离散数学课程是计算机科学的基础课，本文首先指出离散数学学科的特点及在教学实践中的遇到的一些问题．然后针对这些特点和自己的教学实践，对离散数学的教学提出了自己的一些看法。     

提高计算机专业离散数学教学效果的探索

离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。     

提高计算机专业离散数学教学效果的探索

离散数学课程内容多且分散、理论性强、高度抽象,为改变部分学生认为该课程枯燥乏味难学难懂,缺乏学习兴趣的现象,结合多年的教学实践,探索在离散数学课程教学中让学生了解离散数学理论与计算机学科的紧密关系,精选教学内容,运用实例将抽象内容生动具体化,加强课堂练习、及时发现总结难点疑点等方法,到达改善教学效果提高教学质量的目的。     

离散数学课程教学探讨

离散数学课程是计算机科学的基础课,本文首先指出离散数学学科的特点及在教学实践中的遇到的一些问题,然后针对这些特点和自己的教学实践,对离散数学的教学提出了自己的一些看法.     

应用型本科计算机专业离散数学教学实践

离散数学课程是计算机科学的核心基础理论课程,探索研究其教学方法和教学技巧,帮助学生掌握这门课程具有重要的实际意义。本文从教学内容、教学方法和教学手段三方面对离散数学教学作了分析和探讨。     

关于离散数学课程教学建设的探索

离散数学是现代数学中研究离散的量的内部结构和相互关系的一门学科,在计算机科学与技术的发展中有非常广泛的应用。本文的研究主要是结合离散数学课程的教学经验,对离散数学这门课的教学现状及课程相关建设进行了研究,分析了当前离散数学教学中存在的问题,对离散数学课程的教学提出了新要求、新目标和新内容,从而给出了离散数学课程的教学改革思路和建议。     

关于离散数学课程教学建设的探索

离散数学是现代数学中研究离散的量的内部结构和相互关系的一门学科,在计算机科学与技术的发展中有非常广泛的应用。本文的研究主要是结合离散数学课程的教学经验,对离散数学这门课的教学现状及课程相关建设进行了研究,分析了当前离散数学教学中存在的问题,对离散数学课程的教学提出了新要求、新目标和新内容,从而给出了离散数学课程的教学改革思路和建议。     

语义网本体在离散数学课程教学中的应用

语义网本体广泛应用于知识工程、人工智能以及计算机科学领域,在教育、科研等方面也有重要作用。针对当前离散数学课程教学中存在的内容广、概念多、高度抽象和理论化等困难,利用本体作为辅助离散数学课程教学的重要工具,辅助学生理解、应用和实践离散数学知识,提出本体在教学过程中不同方面所起的作用以及教学思路与方法,得到了很好的教学效果和学生反馈。     

语义网本体在离散数学课程教学中的应用

语义网本体广泛应用于知识工程、人工智能以及计算机科学领域,在教育、科研等方面也有重要作用。针对当前离散数学课程教学中存在的内容广、概念多、高度抽象和理论化等困难,利用本体作为辅助离散数学课程教学的重要工具,辅助学生理解、应用和实践离散数学知识,提出本体在教学过程中不同方面所起的作用以及教学思路与方法,得到了很好的教学效果和学生反馈。     

对离散数学课程教学的几点思考

离散数学是现代数学的一个重要分支,是计算机专业中一门重要的专业基础课。由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,致使在实际教学中出现了学生学习兴趣不高、学习效果不理想等现象。文章从笔者近年来离散数学教学工作的实际出发,主要对教学内容、教学方法、教学手段三个方面提出了几点思考。     

在网络环境下学生提高离散数学学习效率方法初探

结合实际,针对在网络环境下学生提高离散数学学习效率方法进行了探讨。     

高职院校《离散数学》教学设计研究

对高职院校《离散数学》教学内容和课程教学现状进行分析的基础上,理论联系实际,以提高学生的学习兴趣为着眼点,对该课程进行了课堂教学设计,实现了教学方式上的变革,以更好地促进学习者的学习,提高教学效果。     

兴趣教学是提高专业课教学质量的有效途径

在《钳工基础》教学中,采取多种教学方法和手段来激发和培养学生学习兴趣,以提高教学质量。     

应用网络教学系统提高病理学教学质量

传统的病理学教学方法中存在着许多弊端,明显阻碍了学生的发展,不利于教学质量的提高。我们研究开发了病理学网络教学系统,它主要包括：教学资源（病理学教学大纲、教案、教学课件、习题库、图片库、实验指导、病理学论坛）、网络在线指导、病理学QQ群以及相关网站链接等等。我们在教学中应用网络教学系统,并采用全新的网络教学模式,从而克服了传统教学方法的许多弊端,使学生成为教学活动的主体,促进了学生知识与能力的快速发展,使教学质量获得显著的提高。     

离散数学教学改革的思考与实践

《离散数学》是计算机科学的核心基础理论课程，搞好本课程的教学，不但能为学生学好后续课程奠定坚实的数学理论基础，而且有利于培养学生的计算机数学思维，并且在进一步的学习和工作中适应本学科专业的发展。本文结合教学实践，就当前离散数学教学存在的问题以及教学改革思路作了较为深入的分析。     

兴趣教学是提高专业课教学质量的有效途径

在《钳工基础》教学中,采取多种教学方法和手段来激发和培养学生学习兴趣,以提高教学质量.     

搞好化诊教学提高教学质量

化验诊断学是基础医学课与临床课之间的一门重要基本技能培养课程 ,对前二者起着桥梁的作用。对初接触临床课的医科学生来说 ,化验课内容多且各自相对独立 ,每部分内容都要求学生掌握化验检查及数据处理方法 ,正常参考值及其影响因素 ,临床意义等。因为学生对相关病症的了解尚少 ,故学习起来常反映这部分内容枯燥 ,难理解 ,难记忆。如何有效地组织教学 ,提高教学质量 ,十多年来我们做了一些探索并收到了一定的效果。本文整理了我们的一些体会 ,以供同行们参考。1　化诊在医学本科教学中的地位和作用化验诊断是运用物理学、化学和生物学等的…     

遵循教学原则 提高教学质量

教学的主要任务 ,是向学生传授系统的科学文化知识 ,并进行技能培训。作为教师 ,如何把知识、技能顺利地教给学生并成为他们自己的知识和技能 ,这要取决于很多因素。教学原则是根据教育方针、教学任务和教学过程中学生认识活动的规律 ,对教学提出的基本要求 ,它是指导教学实践的一般原理。任何一个教学原则都反映了教学活动规律一定的矛盾侧面。一般来说 ,教学原则是教学规律在师生教学活动要求上的具体化 ,我们在实际教学过程中遵循一定的教学原则 ,就能提高教学质量 ;反之 ,违背教学原则 ,就会降低教学效果。所以 ,教师不论备课、上课、进…     

谈图书情报专业《离散数学》教学侧重点的转变

分析了国内外离散数学教材内容结构的差异，阐述了离散数学在计算机学等科学领域的作用与地位，针对图书情报学科的研究热点与发展趋势，指出离散数学知识的重要性及面向本专业应用的《离散数学》教学改革的几点意见。