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云南省生源地信用助学贷款运行良好、规模增长迅速,有力促进了高校资助体系的完善和高等教育事业的稳步发展,为少数民族边疆省份教育事业进步做出了巨大贡献。云南省各市、县因经济发展情况和贷款需求不同,生源地信用助学贷款工作开展情况呈现不同的特点,笔者以云南省红河州泸西县作为样本进行调查研究,分析了助学贷款对高校学生、家庭、高校、政府、社会产生的积极作用,全面深入地搜集了生源地信用助学贷款所遇到的具体问题,并提出了相应建议,以促进云南省生源地信用助学贷款的健康持续发展。 相似文献
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高校助学贷款在帮助学生接受均等的教育机会,帮助家庭困难的学生等方面一直发挥着重要的作用。目前来说,高校助学贷款存在信用制度不完善、贷款学生诚信意识淡薄、诚信教育工作薄弱、信用制度不完善等信用问题。分析这些问题的具体表现形式,找寻解决助学贷款信用问题的解决措施对高校更好地管理助学贷款,帮助大学生更好地认识助学贷款的作用有重要的实际意义。 相似文献
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通过对高校国家助学贷款模式和生源地信用助学贷款模式分析,提出应在全国范围内推行以生源地信用助学贷款为主、高校国家助学贷款为辅的国家助学货款模式,使国家助学贷款政策发挥更大的作用。 相似文献
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"互联网+"行动计划的提出,为构建高校助学贷款育人模式提供了新的视角.文章阐述了高校要以帮助受助学生养成"自我管理"的习惯为目标,构建起"互联网+"高校助学贷款育人模式,并通过转变高校助学贷款的育人观念,加强互联网应用技术的培训,扩大互联网技术的应用范围的举措来实现"互联网+"高校助学贷款育人模式的应用. 相似文献
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国家助学贷款中银行与高校间博弈行为分析 总被引:1,自引:0,他引:1
国家助学贷款实施中最突出的问题是贷款学生拖欠率过高.银行在国家助学贷款中面临着信用风险、管理风险、政策风险.高校面临着声誉、银校关系、或然担保的威胁.利用博弈模型,分析了助学贷款中银行与高校间的行为关系.突出了国家助学贷款中少被注意的高校行为.在模型分析基础上提出了完善银行与高校风险防范机制的对策. 相似文献
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高校助学贷款流向何处 总被引:1,自引:0,他引:1
国家拨给重点学校的助学贷款份额比普通高校要高得多,并且中央直属高校比地方所属高校更容易获得稳定的贷款来源,东部地区的高校助学贷款工作开展得远比西部地区高校好;另外,银行对重点高校的学生,特别是“热门专业”的学生颇为青睐,而在一些普通高校,特别是一些“农林”、“师范”类院校,作为“贫困生” 的聚集地,相反,得到的助学贷款却是少而又少,学费缺口越来越大。 相似文献
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构建高校国家助学贷款中信用风险的防范体系 总被引:1,自引:0,他引:1
国家助学贷款于1989年施行。但因还款率过低,各地银行纷纷停贷。第一次助学贷款以失败告终。在2004年底。政府又推出新的贷款政策,因此如何加强对学生的诚信教育,提高还贷率,激发银行办理贷款的积极性,使助学贷款朝着良性循环的轨道运行成为高校目前面临的一项重要工作。 相似文献
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高校中开展的助学贷款工作,给贫困大学生的提供了良好的求学的机会,但是,在实际的工作开展过程中,仍存在着一些弊端。从这个角度出发,提出了开展良性助学贷款的建议。 相似文献
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国家助学贷款实施以来已帮助上千万家庭经济困难的学生顺利完成了学业,但国家助学贷款管理机制的不完善导致了银行贷款回收风险。本文从高校把好学生贷款“入口”和“出口”关的前提下,重点分析了高校在整个环节中应强化学生信用观念、规范学生诚信行为、提高学生还款能力、加强高校贷款管理、完善学生多元信息通道、充分发挥学生与银行的桥梁作用,以使国家助学贷款风险得到有效防范,从而推动国家助学贷款持续发展。 相似文献
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从国家助学贷款现状浅析加强大学生诚信教育的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
国家助学贷款是资助家庭经济困难学生顺利完成高等教育最重要的措施.但经过多年的实施,贷款大学生不及时还贷的现象较为突出,这表明,大学生诚信缺失已成为高校德育的突出问题之一.本文就从当前我国高校国家助学贷款现状分析,提出在高校德育工作中加强大学生诚信教育的重要意义. 相似文献
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经济困难大学生如何顺利地完成学业,一直以来都是家庭、高等学校、社会关注的热点,国家助学贷款政策实施的过程中遇到了一些问题,如消费观念滞后、信用缺失、大学生认识上有误区等,本文提出了进一步做好地方高校国家助学贷款工作的一些建议,包括加强宣传、提高认识、纠正误识;完善高校贫困生资助体系等. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(22)
阐述了国家助学贷款的实施现状,以内蒙古科技大学为研究背景,剖析了该校在大学生助学贷款的管理措施;提出了应从加强宣传,建立完善的学生个人信用档案、加强沟通合作,适时调整完善"奖、贷、助、勤、补"资助体系等方面进行完善,增强高校在助学贷款管理中的作用,从而保证国家助学贷款政策的持续、健康、快速发展。 相似文献