充分利用红色资源打造干部教育培训特色品牌问题研究——以漳州市红色资源整合利用为例

红色资源是中国共产党价值追求和中华民族精神内涵最生动的象征,是加强党员干部理想信念和革命传统教育的重要抓手和有效载体。本文通过分析党员干部教育中红色资源的功能,梳理漳州市在开展干部教育培训过程中利用红色资源的经验和存在的问题,探讨如何充分利用红色资源,打造干部教育培训特色品牌。     

乡村振兴背景下高校红色文化育人路径探索

乡村振兴是党的十九大报告提出的重要国家发展战略,乡村全面振兴是党和国家发展的重要任务。红色文化是中国共产党团结带领全国各族人民,在百年革命、建设和改革的伟大实践中,创造的优秀革命传统和社会主义先进文化,无论对高校思政教育还是对乡村振兴都有着重要意义。该文在此背景下,深挖和运用当地红色文化资源,构建高校红色文化育人体系,探索高校红色文化育人的路径,发挥红色文化在大学生理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育和文化自信教育等方面的育人功能,传承和弘扬红色革命精神,引导当代大学生立足国家和时代发展大势,勇担时代之责,反哺社会,为党和国家的乡村振兴事业奉献智慧和力量。     

依托红色资源 创新开展党性文化教育活动的思考

党性教育是共产党人的"心学",是党员正心修身的必修课。纪念馆,特别是革命类纪念馆,蕴含着丰富的红色教育资源和革命精神,是加强党性教育最生动、最鲜活的教材。为此,纪念馆要充分发挥红色资源优势,创新教育手段,占领党性教育高地,为履行传承红色基因政治使命、做好新时期党员干部党性教育工作作出贡献。     

黑龙江省红色文化资源的优秀特质和运用价值研究

黑龙江省的红色文化建设是黑龙江省地域建设重要的组成部分,针对黑龙江省的自身特点,结合红色文化,研究和运用红色文化,进一步弘扬和继承红色精髓,做好红色文化建设,打造黑龙江省红色文化品牌,创建具有中国文化特色的城市,对推动黑龙江省地方特色文化建设有着巨大价值。红色文化资源是中国宝贵的历史财富,它不仅展现了中华民族的民族精神,引导着人民群众形成优秀的个人品质,它更是一种文化资源,兼具教育价值和经济价值。黑龙江省的红色文化资源丰富、独具特色、形式多样、载体丰富、分布广泛、脉络清晰,具有赓续红色精神和红色基因、促进黑龙江经济发展、丰富思想政治教育内容和载体、推动黑龙江区域特色文化建设的运用价值。     

红色文化融入大学生思想政治教育探究

红色文化既是对中华优秀传统文化的继承,也是对红色革命文化和社会主义先进文化的凝练,是社会主义中国最鲜亮的底色,也是思想政治教育的重要资源。将红色文化融入大学生思想政治教育,“政府、社会、学校、社区、家庭、个人”必须联合起来形成合力,从宏观、中观、微观3个层面着手,以尊重史实为前提,以情感互动为支撑,根据大学生自身需求和选择的差异性,善于运用新媒体平台,采取符合大学生特点的喜闻乐见的方式传播红色文化,讲好红色故事,培育好红色记忆,赓续好红色血脉,以增强红色文化的传播力、辐射力、解释力、凝聚力、持续力等,增强大学生对红色文化的理论与行动自觉,使大学生在红色文化的浸润下自觉将红色文化精神内化于心、外化于行。     

红色文化融入高校大学生校园文化活动的路径研究

高校是红色文化宣传的重要阵地,要充分利用红色教育资源,创新宣传方式,强化各方面协作,强化政策,加强工作合力,建立红色文化制度,加强红色文化的立体化、规范化、有效化传播,加强对学生的“红色文化”教育与实践。红色精神文化与红色制度文化资源与高校大学生的校园文化有着紧密的联系,红色文化是大学校园文化活动的珍贵的资源,而大学校园文化是红色文化传播的重要途径。要充分利用红色文化在教育、体育娱乐、促进大学生人格发展等方面的功能,构建红色品牌文化、红色行为文化、和谐红色文化,丰富校园文化活动,加强校园文化建设。该文通过将红色文化融入高校大学生校园文化活动,探究校园红色文化传承实现路径。     

红色文化赋能高校思政教育的关键点位及其践行理路

进入新时代,我国社会经济环境愈加复杂,意识形态领域波澜迭起,各类社会思潮不断涌现,影响大学生的思想因子逐渐呈现出复杂化、多样化,使得高校思政教育工作面临新的挑战。红色文化作为熔铸于中华民族血脉中的一种具有先进性、革命性的中国特色文化,是高校开展大学生思想政治教育的宝贵育人资源。从既有的红色资源和红色精神中得出红色文化在高校育人工作中的价值功能及其精神生产特征,进而把握红色文化蕴含的内在逻辑和本质规律,优化红色文化融入高校思想政治教育工作的实施路径,有助于高校学生坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,落实高校立德树人的根本任务。     

新时代发挥红色文化育人价值的路径构建

红色文化是中国先进文化的重要组成部分,在新时代下,面对社会发展与需求带来的挑战及新媒体、多元文化对学生行为方式的冲击和网络技术的发展带来的挑战,探索如何充分发挥红色文化的育人价值有着重要意义。该文通过红色文化的溯源,探讨红色文化和中华优秀传统文化的关系,以及红色文化与马克思理论的关系,从信念价值、德育价值、智育价值、美育价值、劳动教育价值等方面探索红色文化的育人价值,构建了新时代红色文化的育人路径,包括坚持马克思主义理论指导,增进红色文化认同感;面对教育的主体改变,全方面拓宽育人路径;拓展红色文化的传播途径,提高创新能力;借助大数据思维,提升红色文化育人效果。     

大学生红色文化教育的意义、内容和路径研究

近年来,新时代的大学生红色文化教育已受到越来越多的关注与重视。开展红色教育是推进德育的重要举措,有利于实现大学生的全人素质的发展。红色文化在大学生教育中的应用,不仅能够丰富校园文化内涵,也能够促进大学生思想观念的进一步升华与变革。在这个信息快速发展和快节奏的时代,红色文化教育可以为大学生提供一个德育理念和实践的新视角。因此,大力加强新时代大学生红色文化教育,对于发展青年精神和智慧、增强中国大学生竞争力、营造和谐社会氛围,都具有重要意义。该文从新时代背景出发,结合红色文化教育的意义,对新时代大学生红色文化教育进行深入探析,讨论其内容,提出加强新时代大学生红色文化教育的策略。     

革命老区红色文化传承与发展问题研究——以湛江市风朗村为例

红色文化是中国的先进文化,具有多样性、时代性、历史传承性的特征。本文以湛江市遂溪县风朗村为个案,阐明其存在的问题:革命老区红色文化传承中红色资源保护不足、民众保护意识不高、资金投入不足、教育简单且形式化、缺乏年轻群体参与,较为注重革命历史的完善和表达而忽略红色文化的教育意义和精神内涵。对此,需要研究问题产生原因,进而提出革命老区红色文化传承的有效建议。     

论红色文学作品与思想政治教育的关系——以《青春之歌》为例

红色文学作品因产生背景的特殊性,蕴含的政治色彩比较浓厚,不仅具有文学的一般功能,还具有思想教育、政治教育、道德教育等功能,对读者的世界观、人生观和价值观都有深远影响。当前的教育实践过程中,红色文学作品和思想政治教育之间并没有建立紧密的联系。首先,介绍红色文学作品的概念和特征;其次,阐述思想政治教育的内涵及现存问题和原因;再次,就两者之间的相互关系进行探究和分析;最后,以《青春之歌》这部经典红色文学作品为例,展开说明红色文学作品与思想政治教育之间的互动性。     

川东北红色文化外译研究

川东北是对四川省东北部的简称,所涉及的行政区域为5个地级市(广元、巴中、达州、南充、广安)。川东北是红色革命老区,红色文化资源十分丰富。川东北红色文化是该地区的一张文化名片,也是中国红色文化的重要内容之一。整理、翻译、对外宣传川东北红色文化具有时代意义,加大对川东北红色文化的翻译和外宣具有较强的政治教育价值和经济开发价值。该文重点研究川东北红色文化资源外译宣传存在的问题及改进方法,并提出有助于推动川东北红色文化有效传播的策略,让川东北红色文化和中国红色文化更好地“走出去”。     

公共图书馆红色文化资源建设与推广策略研究

红色文化是中国共产党带领广大劳动人民在艰苦卓绝的奋斗历程中创造、积累并保存下来的宝贵精神财富,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。图书馆在保存、建设红色资源、传承红色文化方面承担重要职责。该文剖析了公共图书馆建设红色文化资源在传承红色基因、发挥教育职能方面的重要意义,从红色主题专区、红色声音传播、红色文旅融合角度介绍了公共图书馆整合、开发、利用红色文化资源的优秀实践案例,从持续深化红色资源建设内容、不断优化服务举措、创新传播方式3个方面入手,探讨公共图书馆建设和推广红色文化资源的策略。     

论地方红色文化在提升高校思想政治理论教育效果中的价值体现

地方红色文化是党领导人民群众在全国各地进行伟大革命、建设和改革的过程中形成的资源,是把爱党和爱国教育内容落细、落小、落实的本土化依托,是开展思想政治理论课教学实践的重要现实基础.加强地方红色文化教育是大学生继承和学习马克思主义理论经典的现实依托,是高校思想政治理论教育的实践基础,也是对大学生进行爱党爱国教育的重要方式.     

桂西南地区红色文化融入小学美术创作的路径探究

红色文化是民族文化的精神支柱和力量来源,时代性、民族性等鲜明特征体现了红色文化的本质和使命。该文通过文献查阅、实地调研等方法对红色文化及桂西南地区红色文化进行概念界定,且将桂西南地区红色文化按物质文化资源和精神文化资源进行分类。理解红色文化的深刻意义,从中着手剖析红色文化融入小学美术创作的重要性,并依据课程标准提出融入的3项原则,提出多种可行性路径,推广以小学美术创作为特色的红色教育,以期为教师的小学美术学科教学提供新的教学理念,促进学生全面健康成长,传承红色基因。     

新媒体视域下红色文化的四维传播路径研究

红色文化是极具中国特色的先进文化,具有十分显著的育人价值。将红色文化融入高校思想政治教育,有助于坚定青年学生理想信念、涵养爱党爱国情怀、旗帜鲜明反对历史虚无主义,以及提升思想政治教育的吸引力和实效性,对培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要意义。在新媒体视域下,红色文化的传播路径还不够完善,存在传播环境“娱乐化”、传播形式“碎片化”、传播内容被“边缘化”及传播行为“失范化”等问题。规范新媒体视域下红色文化的传播,提升红色文化的育人实效,促进红色文化的可持续发展,可以从塑造环境、创新内容、完善执行和健全监督这4个维度进行。     

红色文化的育人功能及其实现

红色文化是中国共产党在百年奋斗进程中遗留下来的不可再生的“活化石”,对资政、育人和兴党具有不可替代的独特功能。红色文化育人内涵丰富而深厚,其所蕴含的政治内涵、精神内涵和文化内涵,具体表现为中国共产党鲜明的政治底色、中华民族特有的精神底气和中华文化深厚的文化底蕴。该文从价值、情感和行为3个维度阐述红色文化育人功能的表现,并从“红色文化+教育内容”“红色文化+实践教学”“红色文化+互联网”等方面着力,全方位、全过程推进红色文化育人的实践向度,对于巩固红色江山、赓续红色基因、弘扬红色文化具有重要的理论价值与现实意义。     

红色基因融入青年大学生价值观培育的路径研究

红色基因承载着中国文化发展的精神价值,利用红色基因对青年大学生价值观进行培育是社会主义核心价值观在青年群体中的生动实践,也是新时代对广大青年提出的新要求。针对当代大学生社会主义核心价值观培育现状,高校应注重用红色基因对大学生进行社会主义核心价值观教育,推进红色文化资源进课堂、进校园、进网络,形成以红色基因培育大学生社会主义核心价值观的合力,增强红色基因的文化熏陶和育人作用。     

红色医学文化资源的育人功能探析

红色医学文化资源与国家、政党、民族的发展历程联系在一起,在高校"立德树人"工作中具有政治引领功能、价值观培育功能和医德教育功能,是开展医学生育人工作的宝贵资源。医学生教育中,要将红色医学文化资源融入思想政治理论课教学、专业课程教育教学、校园文化建设和社会文化建设,丰富教育资源,拓展教育载体,增强教育实效。     

新媒体视域下高校红色文化的传承与创新研究

高校是中华优秀文化传承的主要场所,并且肩负着培养高质量专业人才的责任。大学生作为社会未来人才,在“两个一百年”奋斗目标实施过程中承担着中流砥柱的角色。在很长的一段时间中,高校教育工作更加注重对学生们知识与专业技能教育,忽视了学生们文化素养的培养。红色文化当中蕴含着深厚、浓重的历史文化内涵与人文情怀,将红色文化渗透到高校教育工作当中,具备极大的育人功能与价值。该文针对红色文化内涵以及新媒体视域下高校红色文化的传承与创新意义进行详细分析,提出新媒体视域下高校红色文化的传承与创新现存问题,并为新媒体视域下高校红色文化的传承与创新提供新的发展策略。