远程网络教育的实践探索

随着现代科学技术的发展,以信息技术、网络技术和教育技术等,组成的现代远程网络教育在我国已建成,并且具有一定的规模体系。我院通过几年的实践,认识到了远程网络教育的特点,作用、优势,以及我院还存在的一些不足。通过开办远程网络教育,促进了我院教学水平和教学质量的提高,也为黄冈的教育事业和经济建设作出了贡献。     

浅谈网络教育在人生中继续学习的优越性

时代在前进社会在发展,要想跟上时代的发展就需要不断的学习,而继续学习的形式也在发生着变化。随着信息技术的发展,计算机网络技术在教育中的应用使教育进入了一个新的时代,网络不仅拓展了教学内容、学习方式,也逐步在改变着人们的教育观念,笔走街串巷主要通过网络教育的特点,在教学组织形式、教学方式和教学方法、学习方式等方面分析比较了传统教育与网络教育之间的不同之处,网络教育这种形式特别适合在人的一生中随时学习,在这方面网络教育的优越性尤为突出。     

浅谈流媒体技术及其在远程网络教育中应用

随着Internet技术及应用的不断发展，多媒体信息在网上的实时传输显得越来越重要，流媒体技术以其独有的特性在远程网络教育中有着重要的作用。文中主要阐述了流媒体的概念、流媒体技术及其在远程网络教育中的应用，以及对流媒体技术与远程网络教育的开展作一些初步探讨。     

我国当前发展成人远程网络教育的有效途径

现代远程教育由于具有全时空、远距离、交互式、个性化、大容量的特征，更能适应和促进社会经济的发展，满足成人学习的需要。网络教育已经成为当今世界远程教育发展的主流。笔者根据我国国情，提出了整合远程教育资源、走产业化道路的途径来加快成人远程网络教育的发展步伐。     

基于Web Service的网络教育平台建设

为解决目前教育信息系统中分散、异构数据源的信息共享以及各个分散异构信息源中的数据不能被有效集成等问题,采用了WebService系统集成技术的原理和优势,给出一个基于webService松耦合集成技术的教育平台设计方案,解决了网络教育平台构建中异构数据集成的问题。     

网络教育与人力资源的持续发展

从网络教育形成过程,探讨了网络时代的本质特征以及网络教育的本质特征,进而构建和谐网络教育观。     

网络环境下高校图书馆网络教育平台建设初探

论述高校图书馆建立网络教育平台的意义，指出高校图书馆网络教育平台应建立在数字技术、网络通信技术、多媒体技术和计算机等现代信息技术平台之上．实现教学与时空分离的一种远程教学形式。网络教育平台应具有传播知识、普及信息教育和深化信息能力教育等作用。     

关于网络教育的思考及其教学平台的开发

计算机和网络信息技术的日益发展，使教育正走向信息化和现代化；而教育的新发展也为网络技术应用干教育领域提供了广阔的空间。网络技术和教育的融合和促进，为教育的发展提供了一片新天地，也为我们提供了不断探索、尝试的新领域。     

实现个性化教育新途径—网络教育

论述了转变教学观念的重要性和必要性,介绍了基于互联网的网络教育系统的构建及其软件支持,探讨了个性化教育的网上教育解决方案,并提出了三点建议。     

高校网络教育平台的设计与实现

高等教育开展网络教育或者应该说网络教育的要求也随之迫切,因此有必要结合中国实际搭建的网上虚拟大学系统平台,实现网络教育平台社会化,建立适应我国信息化社会发展需要的现代网络教育社会化服务体系.     

实现个性化教育新途经--网络教育

论述了转变教学观念的重要性和必要性,介绍了基于互联网的网络教育系统的构建及其软件支持,探讨了个性化教育的网上教育解决方案,并提出了三点建议.     

浅谈我国的网络教育

随着多媒体网络技术的迅速发展,传统的教学模式、教学方法、教学手段都发生了深刻的变化。网络教育是信息技术在教育领域应用发展的重要方面,我国正在实施的现代远程教育工程顺应了当今世界网络教育应用发展的主流和趋势。但是目前我国网络教育实践急需理论指导。     

基于CSCL的网络教育模式初探

信息技术的迅速发展使得计算机支持的协作学习（CSCL）逐渐成为网络学习的一种重要形式。在对CSCL的内涵、特点探讨的基础上,阐述基于CSCL的网络教育模式的特色和优势,以及可能存在的一些潜在问题。如果能将潜在问题处理好,就可以充分发挥网络的各种教育功能和丰富的教育资源优势,向教育者和学习者提供一种新的教育方式。将基于CSCL的网络教育模式应用于教育领域,将有利于传统学与教的行为改变。学习者也可以在学习过程中相互支持相互关心,形成密切的协作学习关系,逐步培养学习者的团队意识和合作精神。     

浅析网络教育的现状与未来

随着我国科学技术的迅猛发展,教育的信息化正受到越来越多人们的关注和重视。特别是计算机网络技术的突飞猛进,人类社会已从工业化社会步入了信息化社会。网络媒体的出现,改变了人们的工作、学习和生活方式,也带来了教育上的变革。互连网上目不睱接的教育资源丰富了人们获取教育信息的渠道,提供了一种基于“电子平台”的全新的学习方式,也促进了网络教育的兴起。随着网络教育在我国的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中一个非常重要而迫切的课题。现结合我国网络课程的现状探讨了网络课程的概念,对网络课程的现状进行了分析,并结合现状对其将来作以展望,希望在未来的信息社会中让网络教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。     

高校网络教育平台的设计与实现

高等教育开展网络教育或者应该说网络教育的要求也随之迫切,因此有必要结合中国实际搭建的网上虚拟大学系统平台,实现网络教育平台社会化,建立适应我国信息化社会发展需要的现代网络教育社会化服务体系。     

网络教育综述

从网络教育的基本特征出发,阐明了网络教育的优劣势,并对网络教育的技术和系统支持进行了详尽的探讨,采用最近资料展示了网络教育的前沿发展现状,分析了当今社会对网络教育文凭的接受情况,提出了一些在现今和未来需要研究和解决的问题.     

基于数字媒体平台的视觉交互性应用研究的初探

随着科学技术的逐渐发展,数字媒体的应用领域正在逐渐扩大。数字媒体的视觉交互性研究的目的是功能与形式美感的结合。数字媒体已经不单单是以电脑为载体,目前数字媒体新的传播方式逐渐在发展。     

基于数字媒体平台的视觉交互性应用研究的初探

随着科学技术的逐渐发展,数字媒体的应用领域正在逐渐扩大。数字媒体的视觉交互性研究的目的是功能与形式美感的结合。数字媒体已经不单单是以电脑为载体,目前数字媒体新的传播方式逐渐在发展。     

基于Web的个性化网络教育系统

设计并实现了一个基于Web的网络教育系统，描述了其系统组成、结构和功能，提出了采用数据挖掘技术进行个性化服务的网络教育体系。     

远程网络教育是高等教育大众化的最佳选择

计算机实现了知识的数字化表示,大大加快了获取和处理信息的速度。通信技术使得跨越遥远距离的信息存储、传输和共享成为可能,从而使得以不受时间、空间限制即不受传统学习环境限制为基本特征的远程教育、远程学习得到了迅猛的发展。本文对各类成人教育的教育形式进行了讨论,通过讨论得出远程网络教育是大众化成人教育的最佳选择的结论。社会的进步促进了远程网络教育的发展,远程教育的健康发展又促进了社会的更大进步。