浅谈临帖与读帖

一、临帖一般初学写字的人都要经过临帖这个过程,所谓临帖,即是照着选定好的范本进行临写,有的也称临摹。但严格的说,临与摹是两种不同的学习方法,摹是把透明的白纸蒙在范本字帖上,进行一笔一画,一个字一个字的描写。初学写字时都要采用先摹后临的习字方法,因为先摹后临是练好基本功,打下坚实基础的重要手段,这个过程尤如婴儿学步,欲想会走,必先学爬,而后再学跑。这对初学书法的少年儿童尤为重要。     

写字常识讲座·三· 临摹

我国传统的、行之有效的学习写字的方法是临摹。正如清人周星莲在《临池管见》里说的那样:“初学不外临摹。”青少年要想把字写好,临摹可说是一条必由之路。古人说:“木受绳则直”,没有规矩不能成方圆。临摹对于初学者如“绳”,如“规矩”,能逐步掌握毛笔字书写工具的性能、特点,了解毛笔字的用笔、结体的一般知识和规律。临摹,实际包括“摹”和“临”两个方面。“摹写”是小学生习字的“启蒙阶段”,而“临写”,则可以说是习字的“中级阶段”。先说说“摹写”。“摹写”一般又可分为“描红”、“写仿”(又称“影写”)和“双钩摹写”三种。这里主要说说“描红”和“写仿”。     

练一双慧眼 写一手好字——一年级学生写字观察力的培养

汉字是一种古老悠久的象形文字,它集美学、艺术于一体.从古至今,无论是书法名家抑或是普通的书法爱好者,习字初始必然是临摹.所谓临摹,就是按照原作仿制的手法.临就是照着写,摹就是薄纸蒙住原作上写.不管是临还是摹,都要以范字“相像”为目标.要临摹的相像,必定是要自己观察分析.可见,要写好一手好字学会观察是最关键的.本文就如何加强一年级学生写字既察力的培养进行分析研究.     

怎样才能把贴中的字临像

古往今来,学习书法者无不从临贴开始。临帖是学习书法的基础,也是通向书法殿堂行之有效的方法。那么,我们怎样才能把帖中的字临像呢? 一、读帖。即通过眼看目睹,由外而内地积累字的“信息”。有些人认为学书法无非是写,写多了就能“熟能生巧”,就能把字写好,其实不然。在选定一本字帖后,我们首先应     

教师练字谨防四点偏差

一、切莫朝“颜”暮“柳”。朝“颜”暮“柳”是说练字不专一,一会儿想练这种体,一会儿想练那种体。汉字有多种字体,教学中常用的是楷书和行书,教师应切实把这两种字体练好,一般先练楷书再练行书。怎样选择字帖呢?以毛笔字为例,一般认为,从颜体入手为好,因为颜字提按分明,结构平稳,法度谨严,初学者较易入手。 二、切勿忽视“读帖”。“读帖”是指在临摹之前,认真观察、分析字帖的过程。读帖既要精心揣摩字的点画、用笔、结构,又要从整体着眼,观察、体会帖的神韵、气势。要多做分析比较,明确字的大小、宽窄,点     

从摹入手

练习写毛笔字,按照我国传统的有效方法,都是从摹临到“脱手”写字。摹是用透明的帋放在范本上,一笔一画照着摹写,临是将范本放在一边照着写。摹临了一个时期,然后离开范本写“脱手”字。这样,写的字既取法于范本的形质,又结合了自己的性情。这个顺序不但小学生初学毛笔字应该遵循,就是     

浅谈如何培养学生的书法观察能力

在书法临摹教学中,常有这样的现象：个别学生一拿起字帖就写,所临全然没有原帖模样,即在“抄字帖”,他是按自己的书写陋习来抄写字帖里的文字,无视书法作品的形式美;也有些学生认真对临字帖,但还是临得不像,抓不到根本,其态度认真,却由于方法不对,观察不全面,使得临摹不深入。如果不及时掌握正确的方法,就会影响学生学习书法的积极性。而他们都有一个共同特点,即缺乏良好的书法观察能力。所以,培养学生的书法观察能力是书法教学的一个重要目标。     

一条临帖的‘链索’——赏帖、读帖、临帖、‘回’帖

临帖是写好毛笔字的起步训练,它直接影响着学生写字水平的提高。认真指导学生临帖。是学生写好毛笔字的基础工程。在多年的实践中,我摸索出指导学生临帖的四步做法,取得了较为令人满意的效果。一、赏帖——悟其神韵不同的字帖有不同的用笔特征和结体特征,只有了解和掌握这些不同的特征,学生才能被它们的不同神韵所感染,产生临摹的意念。也才能依据不同神韵。写出不同字帖的不同特点。颜真卿、欧阳询、柳公权这三种字帖对初习书法者来说是最好的范本。但     

书道悟语

学习书法,任何人都不能绕开对古代经典书法潜心临摹的必经之路,这是现代人承传民族文化的行为方式。临摹之前,又必须学会读帖的功夫。读帖,古人谓之心写,这是与古人倾心相悟的过程。有了对范本静观默察,谙熟于心,揣摩品味,使自己心中对字帖有一个清晰的内心     

欲学书法 必先临帖

书法是有一定法则的。欲学书法,先必临帖,临帖就要先“入帖”后“出帖”。所谓“入帖”,就是把所临碑帖的书法真正学到手,达到神形兼备,所谓“出帖”,就是从原学碑帖中脱化而出。诚然,古代碑帖浩如烟海,初学书者,必须选择对味口、对路子的、且比较规范的范本,这样既便于学习,又易于掌握。然后由老师给学生认真分析范本的艺术特点之所在,从而找出结字框架、用笔规律。在进行示范时要求学生做到手、眼、心并用,神情专注,物我两     

漫谈老人学书法

临摹,是学习任何一种书体所必须使用的基本方法。只有对古代优秀碑帖心追手摹,才能掌握其基本技法。临摹结合临摹是临帖和摹帖的总称,细分又有多种方式。     

材料作文“临书三境”导写

<正>文题阅读下面的材料,按要求写作。古人认为书法临帖可以分为三个阶段:对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前,照着帖上的运笔和结构写,追求形似;背临意谓脱离碑帖而临,是靠记忆来书写,力求与原作形神兼似;而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍,自发创造,加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真,尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临,追求逼真形似很重要,但更重要的是做到在背临的基础上走向意临,在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。     

让学生尽快走出“描红”天地--目前数学教学的一点反思与对策

描红,是儿童练学书法＂初级阶段＂的招式。通行的方法是用一张薄纸蒙在上面,＂亦笔亦趋＂,待得＂知其大概＂后,便让他们临摹了,如果想在书法上有点名堂的话,习书者还必须脱离字帖,这样才能逐渐创造出自己的风格来。倘若老于＂描红＂,或一味地仿临他人字体,则必“死于前人书下”。这其实讲的就是书法界＂入帖＂与＂出帖＂的问题。     

书法临摹的方法与技巧

学书法,要临摹,这是广大书法爱好者的共识。全国成千上万的爱好者每天都在临摹字帖．大家究竟临得如何？方法对不对？帖选得准不准？临帖得不得法？这些问题,是每个爱好者、家长、教师最关心的问题。下面就书法临摹的方法与技巧问题谈一点个人的看法。     

浅谈临帖与读帖

临帖与读帖是学书过程中至关重要的两个环节。临中有读,读中有临,二者相辅相成,也只有把二者有机地结合起来,根据不同的情况各有侧重,书艺才会有较快的长进。临帖即是面对范本,依着范本中点画的笔势和字形去写,目的是为取其形神。而欲取其形神,绝不是提笔即书所能奏效的。古人云:“古碑贵熟看,不贵生临,心得其妙,笔始入神”,“察之当精”、“意在笔先”,就是告诉我们下笔之前,要对所临写的范本的用笔、点画、笔势、意趣、结构形态、神韵等作一番分析研究,静观默察,反复体味,然后以目导心,以心运手去取得范本的效果。这样反复练习,才能得心应手。如果不作分析,一味地盲     

书法临摹的方法与技巧

学书法,要临摹,这是广大书法爱好者的共识.全国成千上万的爱好者每天都在临摹字帖,大家究竟临得如何?方法对不对?帖选得准不准?临帖得不得法?这些问题,是每个爱好者、家长、教师最关心的问题.下面就书法临摹的方法与技巧问题谈一点个人的看法.     

小议写字教学的途径

一、指导观察指导学生写字，必须先指导学生观察。即让学生静心仔细地看字帖，看清凹型本上田字格中范字的位置，字的笔画、笔顺、间架结构以及每个笔画所在的位置，找个性，抓特点，使范字印在脑海中。学生在读帖时可一面用手在桌面上写范字，一面分析各字的解体，在充分临摹的基础上再进行实写。这样不仅可以使学生养成仔细观察的习惯，还可以培养学生细致的心理素质、敏锐的眼力。如写“寺”前，先引导学生仔细观察字型，找“寺”的特点和关键笔画，让学生抓住“寺”中笔画最多的是横画这一特点，进而观察这些横画有什么不同。学生会说三…     

柳公权楷书及《玄秘塔碑》

临摹是初学者学习书法的一条捷径。临摹首先要选定字帖,选定字帖后就应坚持照帖临摹,不轻易换帖。大多数软笔书法爱好者喜欢选择从临摹楷书开始习字,由此迈向书法艺术的殿堂。在     

浅谈如何学习书法

临帖,要求先“入帖”,然后“出帖”。“入”就是把所临碑帖的书法,真正学到手,达到形神兼备;“出”就是从原学碑帖中脱化而出,创立自己的独特风格。作为一个书法家来说,“入帖”并不是目的,这只是一种掌握书法艺术技巧所必经的途径,“出”帖才是目的。     

柳公权楷书及《玄秘塔碑》

临摹是初学者学习书法的一条捷径。临摹首先要选定字帖，选定字帖后就应坚持照帖临摹，不轻易换帖。大多数软笔书法爱好者喜欢选择从临摹楷书开始习字，由此迈向书法艺术的殿堂。[第一段]